Как создать Лекцию

Материал из База знаний Центра ПУСК МФТИ

На этой странице рассказывается о том, как структурировать элемент Лекция Moodle после его создания с помощью Настроек Лекции. Информацию о том, как лучше всего использовать Лекцию Moodle и как ее проходят студенты, смотрите в разделе Использование лекции.

Планирование урока

  • Лекция состоит из страниц, которые могут содержать обучающие материалы для студентов или вопросы, на которые они должны ответить. Вопросы могут быть созданы преподавателем или импортированы. Преподаватель определяет порядок отображения этих страниц.
  • Вам необходимо заранее четко представлять, что вы хотите сделать в этой Лекции. Это будет поэтапное, линейное обучение? Или неэтапное, нелинейное практическое занятие? Смогут ли студенты вернуться и еще раз посетить те или иные страницы, или они работают с ними однократно?
  • Даже тем, кому очень удобно работать непосредственно в режиме онлайн, может оказаться полезным записать на бумаге направление, в котором они хотят продвигаться по Лекции, вместо того чтобы запоминать и визуализировать навигацию в своей голове.
  • Советы и идеи по использованию элемента Лекция см. в Использование лекции и Lesson FAQ.

Добавление контента и вопросов к вашему уроку

Когда вы настроите свою Лекцию с помощью настроек, нажмите «Сохранить и отобразить», и вы попадете на экран, показанный на скриншоте ниже.

Лекция 1
Обратите внимание на селектор «Свернуто/развернуто». При создании Лекции вид страницы не зависит от этой опции, но на последующих шагах она влияет очень сильно.


На правой боковой панели будет меню управления Лекцией.

Вопросы по импорту

Если у вас есть вопросы в форматах, которые показаны на скриншоте ниже, вы можете импортировать их для использования в Лекции, нажав на ссылку Импортировать вопросы (строка под вопросом «Что вы хотите сделать в первую очередь?»). Общие сведения об этих типах вопросов см. в разделе Импорт вопросов.
Лекция импорт вопросов

Добавить кластер

Кластер — это группа страниц с вопросами, которые будут случайным образом предлагаться студентам по мере прохождения Лекции. Лучше, если вы заранее подготовите страницы с вопросами; позже вы сможете решить, где отметить начало и конец кластера. Начало помечено страницей «Кластер», а конец - страницей «Конец кластера». Дополнительную информацию смотрите в разделе Кластеры.

Добавить страницу содержимого

  • Это страница, на которой преподаватель может предоставить информацию для продвижения по Лекции вперед, но не требует от студента отвечать на конкретные вопросы.
  • Студент видит заголовок страницы, некоторую информацию, а затем одну или несколько кнопок внизу для выбора.
  • Когда студент нажимает на кнопку, он переходит на следующую страницу, но его выбор не учитывается.
Название страницы
  • Название страницы с содержимым отображается студенту в верхней части страницы.
  • Преподаватель также увидит заголовок в свернутом режиме редактирования во время работы над лекцией, и он также сможет выбрать заголовок (и, следовательно, эту страницу) из выпадающих списков «Перейти».
  • Заголовок страницы содержимого также используется с настройкой «Показывать в меню?». Если выбрать эту опцию, то заголовок страницы отобразится на правой панели в навигации по Лекции.
Содержание страницы

Здесь преподаватель может добавить информацию для ученика, используя текстовый редактор (Atto или TinyMCE) и его мультимедийные возможности.

Содержание
  • Здесь преподаватель пишет слова, на которые он хочет, чтобы ученик нажал, чтобы перейти к следующей части лекции.
  • Эти слова будут отображаться ученику в виде кнопки.
  • преподаватель может установить флажок, чтобы кнопки отображались горизонтально, или снять его, чтобы они отображались по центру по вертикали.