Работа с документом «Занятие» в 1С:УУЦ: различия между версиями
м наполнение |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
* Учета фактической нагрузки преподавателя. | * Учета фактической нагрузки преподавателя. | ||
== 2. Подготовительный этап ( | == 2. Подготовительный этап (настройки) == | ||
Прежде чем создавать занятия, убедитесь, что заполнен ряд необходимых для этого справочников, которые перечислены ниже. | Прежде чем создавать занятия, убедитесь, что заполнен ряд необходимых для этого справочников, которые перечислены ниже. | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
|Если занятие не должно влиять на нагрузку преподавателя | |Если занятие не должно влиять на нагрузку преподавателя | ||
|} | |} | ||
[[Файл:Создание занятия new.jpg|альт=Создание занятия|без|мини|900x900пкс]] | |||
=== Способ 2 | === Способ 2. На основании расписания === | ||
Если в документе «Расписание курса» запланировано занятие: | Если в документе «Расписание курса» запланировано занятие, то создание занятия происходит значительно проще: | ||
# Откройте расписание. | # Откройте расписание. | ||
# Выделите нужное занятие. | # Выделите нужное занятие. | ||
# Нажмите «Создать на | # Нажмите кнопку под расписанием «Создать занятия» ( на скриншоте ниже занятие запланировано одно). | ||
# Данные (дата, время, преподаватель, дисциплина) подтянутся автоматически. | # Данные (дата, время, преподаватель, дисциплина) подтянутся автоматически. | ||
[[Файл:Занятие кнопкой.jpg|альт=Занятия по расписанию|без|мини|900x900пкс]] | |||
=== Способ 3 | === Способ 3. Копированием === | ||
# В списке занятий найдите похожее занятие. | # В списке занятий найдите похожее занятие. | ||
| Строка 102: | Строка 104: | ||
#* По списочному составу группы — таблица заполнится слушателями, которые числятся в группе на дату занятия (с учетом движений: зачисления, отчисления, переводы). | #* По списочному составу группы — таблица заполнится слушателями, которые числятся в группе на дату занятия (с учетом движений: зачисления, отчисления, переводы). | ||
#* ''Другие варианты'' (если есть) — по заявкам, по задолженностям и т.д. | #* ''Другие варианты'' (если есть) — по заявкам, по задолженностям и т.д. | ||
[[Файл:Слушатели занятия.jpg|альт=Слушатели занятия|без|мини|900x900пкс]] | |||
Работа с колонками табличной части: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!Колонка | !Колонка | ||
| Строка 111: | Строка 113: | ||
|Слушатель | |Слушатель | ||
|ФИО слушателя | |ФИО слушателя | ||
|Заполняется автоматически | |Заполняется автоматически. | ||
|- | |- | ||
|Явка | |Явка | ||
|Флаг присутствия | |Флаг присутствия | ||
|Снят — слушатель отсутствовал. Установлен — присутствовал (по умолчанию всем установлен) | |Снят — слушатель отсутствовал. Установлен — присутствовал (по умолчанию всем установлен). | ||
|- | |- | ||
|Оценка / Зачет | |Оценка / Зачет | ||
|Результат контроля | |Результат контроля | ||
|Если | |Если выбирается форма контроля, по которой предусмотрена цифровая шкала, введите число. Если нет — установите флаг «Зачет». | ||
|- | |- | ||
|Допуск | |Допуск | ||
|Вспомогательное поле | |Вспомогательное поле | ||
|Например, отметка о допуске к экзамену | |Например, отметка о допуске к экзамену. | ||
|} | |} | ||
'''Важный момент''': кнопка «Установить всем» позволяет одним кликом установить допуск, явку или зачет (проставить общую оценку за экзамен нельзя). Потом проставленные флаги некоторым слушателям можно снять. Например, если в группе 20 человек, а не явились только трое, проще всем проставить, а потом этих трех исключить. | |||
== 5. Проведение документа и движения == | == 5. Проведение документа и движения == | ||
| Строка 145: | Строка 140: | ||
== 6. Печатные формы документа == | == 6. Печатные формы документа == | ||
Из документа «Занятие» доступны следующие печатные формы: | Из документа «Занятие» доступны следующие печатные формы: | ||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Печатная форма | |||
!Назначение | |||
!Содержит | |||
|- | |||
|Экзаменационно-зачетная ведомость | |||
|Стандартная ведомость для сдачи экзамена/зачета | |||
|список слушателей, оценки, подписи преподавателя | |||
|- | |||
|Экзаменационно-зачетная ведомость с аналитикой | |||
|Расширенная форма | |||
|дополнительный блок аналитики по проведенному контролю знаний (статистика, средний балл и т.п.) | |||
|} | |||
Как распечатать: | |||
# В открытом документе нажмите кнопку «Печать». | # В открытом документе нажмите кнопку «Печать». | ||
# Выберите нужную печатную форму. | # Выберите нужную печатную форму. | ||
# | # Ознакомьтесь с предварительным просмотром выбранной ведомости и отправьте ее на печать. | ||
[[Файл:Печать экзаменационных форм.jpg|альт=Печать экзаменационных форм|без|обрамить]] | |||
== 7. Типовые сценарии использования == | == 7. Типовые сценарии использования == | ||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Сценарий 1. Обычное занятие (текущий контроль) | |||
!Сценарий 2. Экзамен (итоговая аттестация) | |||
!Сценарий 3. Занятие не состоялось (отмена, перенос) | |||
|- | |||
| | |||
# Создали занятие. | # Создали занятие. | ||
# Заполнили слушателей. | # Заполнили слушателей. | ||
| Строка 171: | Строка 173: | ||
# Выставили текущие оценки. | # Выставили текущие оценки. | ||
# Провели документ. | # Провели документ. | ||
| | |||
# Создали занятие. | # Создали занятие. | ||
# Выбрали вид аттестации с флагом «Итоговая». | # Выбрали вид аттестации с флагом «Итоговая». | ||
| Строка 179: | Строка 179: | ||
# Выставили оценки. | # Выставили оценки. | ||
# Провели документ. | # Провели документ. | ||
'''''Результат''':'' оценка попадет в документ об обучении (диплом/удостоверение). | |||
| | |||
* Если занятие отменено, не создавайте документ «Занятие». | |||
* Если нужно зафиксировать факт отмены (например, для отчетности), используйте комментарии в расписании или отдельный документ (если предусмотрен). | |||
|} | |||
== 8. Аналитика и отчеты по занятиям == | == 8. Аналитика и отчеты по занятиям == | ||
После проведения занятий можно анализировать данные через отчеты раздела «Обучение»: | После проведения занятий можно анализировать данные через отчеты раздела «Обучение»: | ||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Вид отчета | |||
!Где находится | |||
!Что показывает | |||
!Фильтры | |||
|- | |||
|Отчет «'''Анализ посещаемости'''» | |||
|«Обучение» — «Отчеты» — «Анализ посещаемости» | |||
|Кто и сколько раз отсутствовал, общая статистика посещений | |||
|Курс, дисциплина, группа, слушатель, период | |||
|- | |||
|Отчет «'''Ведомость обучения'''» | |||
|«Обучение» — «Отчеты» — «Ведомость обучения» | |||
|Успеваемость слушателей (оценки) по дисциплинам | |||
|Курс, дисциплина, слушатель, признак «Итоговая» | |||
|- | |||
|Отчет «'''Анализ нагрузки преподавателей'''» | |||
|«Обучение» — «Отчеты» — «Анализ нагрузки преподавателей» | |||
|Сколько часов фактически провел преподаватель | |||
|Преподаватель, курс, дисциплина, группа, период | |||
|} | |||
== 9. Часто задаваемые вопросы (FAQ) == | == 9. Часто задаваемые вопросы (FAQ) == | ||
'''Вопрос 1. ''Что делать, если слушатель опоздал и пришел, и я хочу отметить опоздание?''''' | |||
✅ | ✅ Используйте поле «Примечание» в строке табличной части. Стандартно фиксируется только факт явки (флаг) или неявки. | ||
Вопрос | '''Вопрос 2. ''Как исправить оценку в уже проведенном занятии?''''' | ||
✅ | ✅ Порядок действий: | ||
# Откройте документ «Занятие». | # Откройте документ «Занятие». | ||
| Строка 225: | Строка 225: | ||
# Проведите документ заново. | # Проведите документ заново. | ||
Вопрос | '''Вопрос 3. ''Почему в табличной части нет слушателя, который должен быть в группе?''''' | ||
✅ | ✅ Проверьте: | ||
* Дату документа — возможно, слушатель был зачислен позже даты занятия. | * Дату документа — возможно, слушатель был зачислен позже даты занятия. | ||
* Документы движения («Зачисление», «Отчисление», «Перевод») — возможно, слушатель выбыл раньше. | * Документы движения («Зачисление», «Отчисление», «Перевод») — возможно, слушатель выбыл раньше. | ||
* Нажмите кнопку «Заполнить» | * Нажмите кнопку «Заполнить», чтобы обновить состав. | ||
Вопрос | '''Вопрос 4: ''Можно ли учитывать посещаемость без выставления оценок?''''' | ||
✅ | ✅ Да. Просто не заполняйте колонки «Оценка»/«Зачет». Достаточно отметить явку (флаги) и провести документ. | ||
== 10. Памятка «Последовательность действий» == | == 10. Памятка «Последовательность действий» == | ||
| Строка 248: | Строка 248: | ||
|- | |- | ||
|2 | |2 | ||
|Создать занятие ( | |Создать занятие (вручную, из расписания или копированием) | ||
|Заполнена шапка | |Заполнена шапка | ||
|- | |- | ||
Текущая версия от 10:33, 18 февраля 2026
1. Назначение документа
Документ «Занятие» предназначен для:
- Фиксации факта проведения занятия (дата, тема, преподаватель).
- Учета посещаемости слушателей (кто пришел, кто отсутствовал).
- Выставления текущих и итоговых оценок.
- Учета фактической нагрузки преподавателя.
2. Подготовительный этап (настройки)
Прежде чем создавать занятия, убедитесь, что заполнен ряд необходимых для этого справочников, которые перечислены ниже.
| Справочник | Где находится | Что заполнить |
|---|---|---|
| Справочник «Виды аттестаций» | Раздел «Обучение» — Справочники — «Виды аттестаций» |
|
| Справочник «Формы контроля» | Раздел «Обучение» — Справочники — «Формы контроля» |
|
3. Создание документа «Занятие»
Способ 1. Ручное создание
- Перейдите в раздел «Обучение» — «Занятия».
- Нажмите кнопку «Создать».
- Заполните шапку документа:
| Поле | Действие | Примечание |
|---|---|---|
| Курс | Выберите курс обучения | Обязательное поле |
| Дисциплина | Выберите дисциплину | Если курс комплексный, выбор обязателен |
| Тема | Выберите тему занятия (опционально) | Из справочника «Темы» |
| Группа | Заполнится автоматически | Из карточки курса |
| Преподаватель | Заполнится автоматически | Из расписания, если оно есть |
| Вид аттестации | Выберите из справочника | Например, «Текущий контроль» |
| Форма контроля | Выберите из справочника | Определяет тип оценки (цифра/зачет) |
| Нагрузка (часов) | Укажите количество часов | Сколько часов длилось занятие |
| Не учитывать нагрузку | Флаг | Если занятие не должно влиять на нагрузку преподавателя |

Способ 2. На основании расписания
Если в документе «Расписание курса» запланировано занятие, то создание занятия происходит значительно проще:
- Откройте расписание.
- Выделите нужное занятие.
- Нажмите кнопку под расписанием «Создать занятия» ( на скриншоте ниже занятие запланировано одно).
- Данные (дата, время, преподаватель, дисциплина) подтянутся автоматически.

Способ 3. Копированием
- В списке занятий найдите похожее занятие.
- Нажмите «Скопировать» (F9).
- Измените дату и при необходимости другие реквизиты.
4. Заполнение табличной части (Слушатели)
После заполнения шапки необходимо заполнить список слушателей.
- Нажмите кнопку «Заполнить» в командной панели табличной части.
- Выберите вариант заполнения:
- По списочному составу группы — таблица заполнится слушателями, которые числятся в группе на дату занятия (с учетом движений: зачисления, отчисления, переводы).
- Другие варианты (если есть) — по заявкам, по задолженностям и т.д.

Работа с колонками табличной части:
| Колонка | Назначение | Действие |
|---|---|---|
| Слушатель | ФИО слушателя | Заполняется автоматически. |
| Явка | Флаг присутствия | Снят — слушатель отсутствовал. Установлен — присутствовал (по умолчанию всем установлен). |
| Оценка / Зачет | Результат контроля | Если выбирается форма контроля, по которой предусмотрена цифровая шкала, введите число. Если нет — установите флаг «Зачет». |
| Допуск | Вспомогательное поле | Например, отметка о допуске к экзамену. |
Важный момент: кнопка «Установить всем» позволяет одним кликом установить допуск, явку или зачет (проставить общую оценку за экзамен нельзя). Потом проставленные флаги некоторым слушателям можно снять. Например, если в группе 20 человек, а не явились только трое, проще всем проставить, а потом этих трех исключить.
5. Проведение документа и движения
После заполнения всех данных:
- Нажмите кнопку «Провести».
- Документ формирует движения по регистрам:
- «Учет посещаемости курсов» — фиксация явки.
- «Оценки слушателей» — фиксация результатов контроля.
- «Фактическая нагрузка» — учет часов преподавателя (если не установлен флаг «Не учитывать нагрузку»).
6. Печатные формы документа
Из документа «Занятие» доступны следующие печатные формы:
| Печатная форма | Назначение | Содержит |
|---|---|---|
| Экзаменационно-зачетная ведомость | Стандартная ведомость для сдачи экзамена/зачета | список слушателей, оценки, подписи преподавателя |
| Экзаменационно-зачетная ведомость с аналитикой | Расширенная форма | дополнительный блок аналитики по проведенному контролю знаний (статистика, средний балл и т.п.) |
Как распечатать:
- В открытом документе нажмите кнопку «Печать».
- Выберите нужную печатную форму.
- Ознакомьтесь с предварительным просмотром выбранной ведомости и отправьте ее на печать.

7. Типовые сценарии использования
| Сценарий 1. Обычное занятие (текущий контроль) | Сценарий 2. Экзамен (итоговая аттестация) | Сценарий 3. Занятие не состоялось (отмена, перенос) |
|---|---|---|
|
Результат: оценка попадет в документ об обучении (диплом/удостоверение). |
|
8. Аналитика и отчеты по занятиям
После проведения занятий можно анализировать данные через отчеты раздела «Обучение»:
| Вид отчета | Где находится | Что показывает | Фильтры |
|---|---|---|---|
| Отчет «Анализ посещаемости» | «Обучение» — «Отчеты» — «Анализ посещаемости» | Кто и сколько раз отсутствовал, общая статистика посещений | Курс, дисциплина, группа, слушатель, период |
| Отчет «Ведомость обучения» | «Обучение» — «Отчеты» — «Ведомость обучения» | Успеваемость слушателей (оценки) по дисциплинам | Курс, дисциплина, слушатель, признак «Итоговая» |
| Отчет «Анализ нагрузки преподавателей» | «Обучение» — «Отчеты» — «Анализ нагрузки преподавателей» | Сколько часов фактически провел преподаватель | Преподаватель, курс, дисциплина, группа, период |
9. Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос 1. Что делать, если слушатель опоздал и пришел, и я хочу отметить опоздание?
✅ Используйте поле «Примечание» в строке табличной части. Стандартно фиксируется только факт явки (флаг) или неявки.
Вопрос 2. Как исправить оценку в уже проведенном занятии?
✅ Порядок действий:
- Откройте документ «Занятие».
- Нажмите «Исправить» (или «Скопировать» и изменить дату, если требуется история).
- Внесите изменения.
- Проведите документ заново.
Вопрос 3. Почему в табличной части нет слушателя, который должен быть в группе?
✅ Проверьте:
- Дату документа — возможно, слушатель был зачислен позже даты занятия.
- Документы движения («Зачисление», «Отчисление», «Перевод») — возможно, слушатель выбыл раньше.
- Нажмите кнопку «Заполнить», чтобы обновить состав.
Вопрос 4: Можно ли учитывать посещаемость без выставления оценок?
✅ Да. Просто не заполняйте колонки «Оценка»/«Зачет». Достаточно отметить явку (флаги) и провести документ.
10. Памятка «Последовательность действий»
| Шаг | Действие | Результат |
|---|---|---|
| 1 | Настроить виды аттестаций и формы контроля | Есть справочники |
| 2 | Создать занятие (вручную, из расписания или копированием) | Заполнена шапка |
| 3 | Заполнить табличную часть слушателями | Список группы |
| 4 | Отметить явку / неявку | Флаги в колонке «Явка» |
| 5 | Выставить оценки | Числа или флаги «Зачет» |
| 6 | Проверить нагрузку (часы) | Корректное значение |
| 7 | Провести документ | Движения по регистрам |
| 8 | Распечатать ведомость (при необходимости) | Подписи преподавателя |
| 9 | Проанализировать в отчетах | Посещаемость, успеваемость, нагрузка |
Выводы
- Документ «Занятие» закрывает сразу три задачи: учет посещаемости, фиксация оценок, учет нагрузки.
- Явка отмечается флагами (по умолчанию все присутствуют).
- Оценки зависят от формы контроля (цифра или зачет).
- Итоговые оценки (с флагом «Итоговая») автоматически попадают в диплом.
- Для анализа используются отчеты раздела «Обучение».