Работа с документом «Занятие» в 1С:УУЦ: различия между версиями
м Breslav.ep переименовал страницу Работа с документом Занятие в Работа с документом «Занятие» в 1С:УУЦ |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
2 | |||
== 1. Назначение документа == | |||
Документ «Занятие» предназначен для: | |||
* Фиксации факта проведения занятия (дата, тема, преподаватель). | |||
* Учета посещаемости слушателей (кто пришел, кто отсутствовал). | |||
* Выставления текущих и итоговых оценок. | |||
* Учета фактической нагрузки преподавателя. | |||
== 2. Подготовительный этап (настройки) == | |||
Прежде чем создавать занятия, убедитесь, что заполнен ряд необходимых для этого справочников, которые перечислены ниже. | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Справочник | |||
!Где находится | |||
!Что заполнить | |||
|- | |||
|Справочник «Виды аттестаций» | |||
|Раздел «Обучение» — Справочники — «Виды аттестаций» | |||
| | |||
# Наименование (например, «Текущий контроль», «Экзамен», «Зачет»). | |||
# Флаг «Итоговая» — ставится, если оценка по данному виду аттестации должна попасть в итоговый документ (диплом/свидетельство). | |||
|- | |||
|Справочник «Формы контроля» | |||
|Раздел «Обучение» — Справочники — «Формы контроля» | |||
| | |||
# Наименование (например, «Экзамен», «Зачет», «Дифференцированный зачет»). | |||
# Флаг «Цифровая шкала»: | |||
#* Установлен → оценка выставляется числом (например, «5», «4», «3»). | |||
#* Снят → оценка выставляется флагом «Сдал» (Зачет/Незачет). | |||
|} | |||
== 3. Создание документа «Занятие» == | |||
=== Способ 1. Ручное создание === | |||
# Перейдите в раздел «Обучение» — «Занятия». | |||
# Нажмите кнопку «Создать». | |||
# Заполните шапку документа: | |||
{| class="wikitable" | |||
!Поле | |||
!Действие | |||
!Примечание | |||
|- | |||
|Курс | |||
|Выберите курс обучения | |||
|Обязательное поле | |||
|- | |||
|Дисциплина | |||
|Выберите дисциплину | |||
|Если курс комплексный, выбор обязателен | |||
|- | |||
|Тема | |||
|Выберите тему занятия (опционально) | |||
|Из справочника «Темы» | |||
|- | |||
|Группа | |||
|Заполнится автоматически | |||
|Из карточки курса | |||
|- | |||
|Преподаватель | |||
|Заполнится автоматически | |||
|Из расписания, если оно есть | |||
|- | |||
|Вид аттестации | |||
|Выберите из справочника | |||
|Например, «Текущий контроль» | |||
|- | |||
|Форма контроля | |||
|Выберите из справочника | |||
|Определяет тип оценки (цифра/зачет) | |||
|- | |||
|Нагрузка (часов) | |||
|Укажите количество часов | |||
|Сколько часов длилось занятие | |||
|- | |||
|Не учитывать нагрузку | |||
|Флаг | |||
|Если занятие не должно влиять на нагрузку преподавателя | |||
|} | |||
[[Файл:Создание занятия new.jpg|альт=Создание занятия|без|мини|900x900пкс]] | |||
=== Способ 2. На основании расписания === | |||
Если в документе «Расписание курса» запланировано занятие, то создание занятия происходит значительно проще: | |||
# Откройте расписание. | |||
# Выделите нужное занятие. | |||
# Нажмите кнопку под расписанием «Создать занятия» ( на скриншоте ниже занятие запланировано одно). | |||
# Данные (дата, время, преподаватель, дисциплина) подтянутся автоматически. | |||
[[Файл:Занятие кнопкой.jpg|альт=Занятия по расписанию|без|мини|900x900пкс]] | |||
=== Способ 3. Копированием === | |||
# В списке занятий найдите похожее занятие. | |||
# Нажмите «Скопировать» (F9). | |||
# Измените дату и при необходимости другие реквизиты. | |||
== 4. Заполнение табличной части (Слушатели) == | |||
После заполнения шапки необходимо заполнить список слушателей. | |||
# Нажмите кнопку «Заполнить» в командной панели табличной части. | |||
# Выберите вариант заполнения: | |||
#* По списочному составу группы — таблица заполнится слушателями, которые числятся в группе на дату занятия (с учетом движений: зачисления, отчисления, переводы). | |||
#* ''Другие варианты'' (если есть) — по заявкам, по задолженностям и т.д. | |||
[[Файл:Слушатели занятия.jpg|альт=Слушатели занятия|без|мини|900x900пкс]] | |||
Работа с колонками табличной части: | |||
{| class="wikitable" | |||
!Колонка | |||
!Назначение | |||
!Действие | |||
|- | |||
|Слушатель | |||
|ФИО слушателя | |||
|Заполняется автоматически. | |||
|- | |||
|Явка | |||
|Флаг присутствия | |||
|Снят — слушатель отсутствовал. Установлен — присутствовал (по умолчанию всем установлен). | |||
|- | |||
|Оценка / Зачет | |||
|Результат контроля | |||
|Если выбирается форма контроля, по которой предусмотрена цифровая шкала, введите число. Если нет — установите флаг «Зачет». | |||
|- | |||
|Допуск | |||
|Вспомогательное поле | |||
|Например, отметка о допуске к экзамену. | |||
|} | |||
'''Важный момент''': кнопка «Установить всем» позволяет одним кликом установить допуск, явку или зачет (проставить общую оценку за экзамен нельзя). Потом проставленные флаги некоторым слушателям можно снять. Например, если в группе 20 человек, а не явились только трое, проще всем проставить, а потом этих трех исключить. | |||
== 5. Проведение документа и движения == | |||
После заполнения всех данных: | |||
# Нажмите кнопку «Провести». | |||
# Документ формирует движения по регистрам: | |||
#* «Учет посещаемости курсов» — фиксация явки. | |||
#* «Оценки слушателей» — фиксация результатов контроля. | |||
#* «Фактическая нагрузка» — учет часов преподавателя (если не установлен флаг «Не учитывать нагрузку»). | |||
== 6. Печатные формы документа == | |||
Из документа «Занятие» доступны следующие печатные формы: | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Печатная форма | |||
!Назначение | |||
!Содержит | |||
|- | |||
|Экзаменационно-зачетная ведомость | |||
|Стандартная ведомость для сдачи экзамена/зачета | |||
|список слушателей, оценки, подписи преподавателя | |||
|- | |||
|Экзаменационно-зачетная ведомость с аналитикой | |||
|Расширенная форма | |||
|дополнительный блок аналитики по проведенному контролю знаний (статистика, средний балл и т.п.) | |||
|} | |||
Как распечатать: | |||
# В открытом документе нажмите кнопку «Печать». | |||
# Выберите нужную печатную форму. | |||
# Ознакомьтесь с предварительным просмотром выбранной ведомости и отправьте ее на печать. | |||
[[Файл:Печать экзаменационных форм.jpg|альт=Печать экзаменационных форм|без|обрамить]] | |||
== 7. Типовые сценарии использования == | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Сценарий 1. Обычное занятие (текущий контроль) | |||
!Сценарий 2. Экзамен (итоговая аттестация) | |||
!Сценарий 3. Занятие не состоялось (отмена, перенос) | |||
|- | |||
| | |||
# Создали занятие. | |||
# Заполнили слушателей. | |||
# Отметили отсутствующих (сняли флаги «Явка»). | |||
# Выставили текущие оценки. | |||
# Провели документ. | |||
| | |||
# Создали занятие. | |||
# Выбрали вид аттестации с флагом «Итоговая». | |||
# Выбрали форму контроля (например, «Экзамен» с цифровой шкалой). | |||
# Выставили оценки. | |||
# Провели документ. | |||
'''''Результат''':'' оценка попадет в документ об обучении (диплом/удостоверение). | |||
| | |||
* Если занятие отменено, не создавайте документ «Занятие». | |||
* Если нужно зафиксировать факт отмены (например, для отчетности), используйте комментарии в расписании или отдельный документ (если предусмотрен). | |||
|} | |||
== 8. Аналитика и отчеты по занятиям == | |||
После проведения занятий можно анализировать данные через отчеты раздела «Обучение»: | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Вид отчета | |||
!Где находится | |||
!Что показывает | |||
!Фильтры | |||
|- | |||
|Отчет «'''Анализ посещаемости'''» | |||
|«Обучение» — «Отчеты» — «Анализ посещаемости» | |||
|Кто и сколько раз отсутствовал, общая статистика посещений | |||
|Курс, дисциплина, группа, слушатель, период | |||
|- | |||
|Отчет «'''Ведомость обучения'''» | |||
|«Обучение» — «Отчеты» — «Ведомость обучения» | |||
|Успеваемость слушателей (оценки) по дисциплинам | |||
|Курс, дисциплина, слушатель, признак «Итоговая» | |||
|- | |||
|Отчет «'''Анализ нагрузки преподавателей'''» | |||
|«Обучение» — «Отчеты» — «Анализ нагрузки преподавателей» | |||
|Сколько часов фактически провел преподаватель | |||
|Преподаватель, курс, дисциплина, группа, период | |||
|} | |||
== 9. Часто задаваемые вопросы (FAQ) == | |||
'''Вопрос 1. ''Что делать, если слушатель опоздал и пришел, и я хочу отметить опоздание?''''' | |||
✅ Используйте поле «Примечание» в строке табличной части. Стандартно фиксируется только факт явки (флаг) или неявки. | |||
'''Вопрос 2. ''Как исправить оценку в уже проведенном занятии?''''' | |||
✅ Порядок действий: | |||
# Откройте документ «Занятие». | |||
# Нажмите «Исправить» (или «Скопировать» и изменить дату, если требуется история). | |||
# Внесите изменения. | |||
# Проведите документ заново. | |||
'''Вопрос 3. ''Почему в табличной части нет слушателя, который должен быть в группе?''''' | |||
✅ Проверьте: | |||
* Дату документа — возможно, слушатель был зачислен позже даты занятия. | |||
* Документы движения («Зачисление», «Отчисление», «Перевод») — возможно, слушатель выбыл раньше. | |||
* Нажмите кнопку «Заполнить», чтобы обновить состав. | |||
'''Вопрос 4: ''Можно ли учитывать посещаемость без выставления оценок?''''' | |||
✅ Да. Просто не заполняйте колонки «Оценка»/«Зачет». Достаточно отметить явку (флаги) и провести документ. | |||
== 10. Памятка «Последовательность действий» == | |||
{| class="wikitable" | |||
!Шаг | |||
!Действие | |||
!Результат | |||
|- | |||
|1 | |||
|Настроить виды аттестаций и формы контроля | |||
|Есть справочники | |||
|- | |||
|2 | |||
|Создать занятие (вручную, из расписания или копированием) | |||
|Заполнена шапка | |||
|- | |||
|3 | |||
|Заполнить табличную часть слушателями | |||
|Список группы | |||
|- | |||
|4 | |||
|Отметить явку / неявку | |||
|Флаги в колонке «Явка» | |||
|- | |||
|5 | |||
|Выставить оценки | |||
|Числа или флаги «Зачет» | |||
|- | |||
|6 | |||
|Проверить нагрузку (часы) | |||
|Корректное значение | |||
|- | |||
|7 | |||
|Провести документ | |||
|Движения по регистрам | |||
|- | |||
|8 | |||
|Распечатать ведомость (при необходимости) | |||
|Подписи преподавателя | |||
|- | |||
|9 | |||
|Проанализировать в отчетах | |||
|Посещаемость, успеваемость, нагрузка | |||
|} | |||
=== Выводы === | |||
# Документ «Занятие» закрывает сразу три задачи: учет посещаемости, фиксация оценок, учет нагрузки. | |||
# Явка отмечается флагами (по умолчанию все присутствуют). | |||
# Оценки зависят от формы контроля (цифра или зачет). | |||
# Итоговые оценки (с флагом «Итоговая») автоматически попадают в диплом. | |||
# Для анализа используются отчеты раздела «Обучение». | |||
Текущая версия от 10:33, 18 февраля 2026
1. Назначение документа
Документ «Занятие» предназначен для:
- Фиксации факта проведения занятия (дата, тема, преподаватель).
- Учета посещаемости слушателей (кто пришел, кто отсутствовал).
- Выставления текущих и итоговых оценок.
- Учета фактической нагрузки преподавателя.
2. Подготовительный этап (настройки)
Прежде чем создавать занятия, убедитесь, что заполнен ряд необходимых для этого справочников, которые перечислены ниже.
| Справочник | Где находится | Что заполнить |
|---|---|---|
| Справочник «Виды аттестаций» | Раздел «Обучение» — Справочники — «Виды аттестаций» |
|
| Справочник «Формы контроля» | Раздел «Обучение» — Справочники — «Формы контроля» |
|
3. Создание документа «Занятие»
Способ 1. Ручное создание
- Перейдите в раздел «Обучение» — «Занятия».
- Нажмите кнопку «Создать».
- Заполните шапку документа:
| Поле | Действие | Примечание |
|---|---|---|
| Курс | Выберите курс обучения | Обязательное поле |
| Дисциплина | Выберите дисциплину | Если курс комплексный, выбор обязателен |
| Тема | Выберите тему занятия (опционально) | Из справочника «Темы» |
| Группа | Заполнится автоматически | Из карточки курса |
| Преподаватель | Заполнится автоматически | Из расписания, если оно есть |
| Вид аттестации | Выберите из справочника | Например, «Текущий контроль» |
| Форма контроля | Выберите из справочника | Определяет тип оценки (цифра/зачет) |
| Нагрузка (часов) | Укажите количество часов | Сколько часов длилось занятие |
| Не учитывать нагрузку | Флаг | Если занятие не должно влиять на нагрузку преподавателя |

Способ 2. На основании расписания
Если в документе «Расписание курса» запланировано занятие, то создание занятия происходит значительно проще:
- Откройте расписание.
- Выделите нужное занятие.
- Нажмите кнопку под расписанием «Создать занятия» ( на скриншоте ниже занятие запланировано одно).
- Данные (дата, время, преподаватель, дисциплина) подтянутся автоматически.

Способ 3. Копированием
- В списке занятий найдите похожее занятие.
- Нажмите «Скопировать» (F9).
- Измените дату и при необходимости другие реквизиты.
4. Заполнение табличной части (Слушатели)
После заполнения шапки необходимо заполнить список слушателей.
- Нажмите кнопку «Заполнить» в командной панели табличной части.
- Выберите вариант заполнения:
- По списочному составу группы — таблица заполнится слушателями, которые числятся в группе на дату занятия (с учетом движений: зачисления, отчисления, переводы).
- Другие варианты (если есть) — по заявкам, по задолженностям и т.д.

Работа с колонками табличной части:
| Колонка | Назначение | Действие |
|---|---|---|
| Слушатель | ФИО слушателя | Заполняется автоматически. |
| Явка | Флаг присутствия | Снят — слушатель отсутствовал. Установлен — присутствовал (по умолчанию всем установлен). |
| Оценка / Зачет | Результат контроля | Если выбирается форма контроля, по которой предусмотрена цифровая шкала, введите число. Если нет — установите флаг «Зачет». |
| Допуск | Вспомогательное поле | Например, отметка о допуске к экзамену. |
Важный момент: кнопка «Установить всем» позволяет одним кликом установить допуск, явку или зачет (проставить общую оценку за экзамен нельзя). Потом проставленные флаги некоторым слушателям можно снять. Например, если в группе 20 человек, а не явились только трое, проще всем проставить, а потом этих трех исключить.
5. Проведение документа и движения
После заполнения всех данных:
- Нажмите кнопку «Провести».
- Документ формирует движения по регистрам:
- «Учет посещаемости курсов» — фиксация явки.
- «Оценки слушателей» — фиксация результатов контроля.
- «Фактическая нагрузка» — учет часов преподавателя (если не установлен флаг «Не учитывать нагрузку»).
6. Печатные формы документа
Из документа «Занятие» доступны следующие печатные формы:
| Печатная форма | Назначение | Содержит |
|---|---|---|
| Экзаменационно-зачетная ведомость | Стандартная ведомость для сдачи экзамена/зачета | список слушателей, оценки, подписи преподавателя |
| Экзаменационно-зачетная ведомость с аналитикой | Расширенная форма | дополнительный блок аналитики по проведенному контролю знаний (статистика, средний балл и т.п.) |
Как распечатать:
- В открытом документе нажмите кнопку «Печать».
- Выберите нужную печатную форму.
- Ознакомьтесь с предварительным просмотром выбранной ведомости и отправьте ее на печать.

7. Типовые сценарии использования
| Сценарий 1. Обычное занятие (текущий контроль) | Сценарий 2. Экзамен (итоговая аттестация) | Сценарий 3. Занятие не состоялось (отмена, перенос) |
|---|---|---|
|
Результат: оценка попадет в документ об обучении (диплом/удостоверение). |
|
8. Аналитика и отчеты по занятиям
После проведения занятий можно анализировать данные через отчеты раздела «Обучение»:
| Вид отчета | Где находится | Что показывает | Фильтры |
|---|---|---|---|
| Отчет «Анализ посещаемости» | «Обучение» — «Отчеты» — «Анализ посещаемости» | Кто и сколько раз отсутствовал, общая статистика посещений | Курс, дисциплина, группа, слушатель, период |
| Отчет «Ведомость обучения» | «Обучение» — «Отчеты» — «Ведомость обучения» | Успеваемость слушателей (оценки) по дисциплинам | Курс, дисциплина, слушатель, признак «Итоговая» |
| Отчет «Анализ нагрузки преподавателей» | «Обучение» — «Отчеты» — «Анализ нагрузки преподавателей» | Сколько часов фактически провел преподаватель | Преподаватель, курс, дисциплина, группа, период |
9. Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос 1. Что делать, если слушатель опоздал и пришел, и я хочу отметить опоздание?
✅ Используйте поле «Примечание» в строке табличной части. Стандартно фиксируется только факт явки (флаг) или неявки.
Вопрос 2. Как исправить оценку в уже проведенном занятии?
✅ Порядок действий:
- Откройте документ «Занятие».
- Нажмите «Исправить» (или «Скопировать» и изменить дату, если требуется история).
- Внесите изменения.
- Проведите документ заново.
Вопрос 3. Почему в табличной части нет слушателя, который должен быть в группе?
✅ Проверьте:
- Дату документа — возможно, слушатель был зачислен позже даты занятия.
- Документы движения («Зачисление», «Отчисление», «Перевод») — возможно, слушатель выбыл раньше.
- Нажмите кнопку «Заполнить», чтобы обновить состав.
Вопрос 4: Можно ли учитывать посещаемость без выставления оценок?
✅ Да. Просто не заполняйте колонки «Оценка»/«Зачет». Достаточно отметить явку (флаги) и провести документ.
10. Памятка «Последовательность действий»
| Шаг | Действие | Результат |
|---|---|---|
| 1 | Настроить виды аттестаций и формы контроля | Есть справочники |
| 2 | Создать занятие (вручную, из расписания или копированием) | Заполнена шапка |
| 3 | Заполнить табличную часть слушателями | Список группы |
| 4 | Отметить явку / неявку | Флаги в колонке «Явка» |
| 5 | Выставить оценки | Числа или флаги «Зачет» |
| 6 | Проверить нагрузку (часы) | Корректное значение |
| 7 | Провести документ | Движения по регистрам |
| 8 | Распечатать ведомость (при необходимости) | Подписи преподавателя |
| 9 | Проанализировать в отчетах | Посещаемость, успеваемость, нагрузка |
Выводы
- Документ «Занятие» закрывает сразу три задачи: учет посещаемости, фиксация оценок, учет нагрузки.
- Явка отмечается флагами (по умолчанию все присутствуют).
- Оценки зависят от формы контроля (цифра или зачет).
- Итоговые оценки (с флагом «Итоговая») автоматически попадают в диплом.
- Для анализа используются отчеты раздела «Обучение».