Настройки Лекции: различия между версиями

Материал из База знаний Центра ПУСК МФТИ
мНет описания правки
 
(не показано 11 промежуточных версий этого же участника)
Строка 7: Строка 7:


; Прогресс бар
; Прогресс бар
: Выберите этот параметр, чтобы внизу страницы появилась полоска, показывающая, как далеко продвинулся ученик в изучении урока. Для Лекций, содержащих только страницы с обучающими материалами, после первого же прохождения до конца при повторном просмотре индикатор выполнения '''не будет''' "сброшен", т.е. он будет показывать 100%-ный прогресс по сравнению со страницей 1! Это логично, потому что пользователь уже все прочитал.  Для Лекций, содержащих страницы с вопросами и еще не прошедших повторное изучение, индикатор выполнения всегда "сбрасывается" на 0% при повторном изучении.  Обратите внимание, что индикатор выполнения Лекции корректно работает только для Лекций с "простой" навигацией, например, страница 1 -> страница 2 -> страница n -> конец урока. Не гарантируется, что он будет работать со страницами, которые "перескакивают с места на место". Это основная причина того, что Лекция закончилась, а 100% не получилось. Студенты часто беспокоятся по этому поводу и задают связанные с этим вопросы.
: Выберите этот параметр, чтобы внизу страницы появилась полоска, показывающая, как далеко продвинулся ученик в изучении урока. Для Лекций, содержащих только страницы с обучающими материалами, после первого же прохождения до конца при повторном просмотре индикатор выполнения '''не будет''' «сброшен», т.е. он будет показывать 100%-й прогресс по сравнению со страницей 1! Это логично, потому что пользователь уже все прочитал.  Для Лекций, содержащих страницы с вопросами и еще не прошедших повторное изучение, индикатор выполнения всегда «сбрасывается» на 0% при повторном изучении.  Обратите внимание, что индикатор выполнения Лекции корректно работает только для Лекций с простой последовательной навигацией, например, страница 1 страница 2 страница n конец урока. '''Не гарантируется, что индикатор выполнения будет работать со страницами, которые «перескакивают с места на место».''' Это основная причина того, что Лекция закончилась, а 100% не получилось. Студенты часто беспокоятся по этому поводу и задают связанные с этим вопросы.
; Отображаемое меню
; Отображаемое меню
: Выберите этот параметр, если вы хотите показать учащемуся список заголовков страниц с содержанием урока. Будут отображаться только те страницы, для которых установлен флажок "Отображать в меню?". В меню не будут отображаться страницы с вопросами.
: Выберите этот параметр, если вы хотите показать студенту список заголовков страниц с содержанием урока. Будут отображаться только те страницы, для которых установлен флажок «Отображать в меню?». '''В меню не будут отображаться страницы с вопросами.'''


В зависимости от того, что администратор указал в качестве "Дополнительных настроек", могут быть отображены при нажатии на ссылку "Показать подробнее" следующие настройки:
В зависимости от того, что администратор указал в качестве «Дополнительных настроек», могут быть отображены при нажатии на ссылку «Показать больше» следующие настройки:


; Связанные файлы
; Связанные файлы
: Если вы хотите добавить ссылку на медиафайл, на который могли бы ссылаться учащиеся, загрузите ее сюда.
: Если вы хотите добавить ссылку на медиафайл, на который могли бы ссылаться студенты, загрузите ее сюда.
: Ссылка "Нажмите здесь, чтобы просмотреть" будет отображаться в блоке "Связанные медиа" на каждой странице урока. Ширина и высота всплывающего окна могут быть установлены администратором в разделе ''Администрирование сайта > Плагины > Модули активности > Лекция''.
: Ссылка «Нажмите здесь, чтобы просмотреть» будет отображаться в блоке «Связанные медиа» на каждой странице урока. Ширина и высота всплывающего окна могут быть установлены администратором в разделе ''Администрирование > Плагины > Модули элементов курса > Лекция''.
'''Примечание''': на платформе Пуск связанные файлы не используются; нужные медиафайлы можно загрузить в любом месте без дополнительных шагов.
; Отображение текущего результата
; Отображение текущего результата
: Выберите этот параметр, чтобы учащиеся могли видеть свои оценки по мере прохождения урока. Они не будут отображаться для преподавателей, просматривающих Лекцию.
: Выберите этот параметр, чтобы студенты могли видеть свои оценки по мере прохождения Лекции. Они не будут отображаться у преподавателей, просматривающих Лекцию.
; Минимальная оценка для отображения меню
; Минимальная оценка для отображения меню
: Выберите этот параметр, если вы хотите, чтобы студент прошел полностью прошел Лекцию и получил оценку, прежде чем он сможет (при просмотре) просматривать все страницы и перемещаться по ним.
: Выберите этот параметр, если вы хотите, чтобы студент прошел полностью прошел Лекцию и получил оценку, прежде чем он сможет (при просмотре) просматривать все страницы и перемещаться по ним. Это часто бывает целесообразным с позиций методики обучения.
; Слайд-шоу
; Слайд-шоу
: Высота, ширина и цвет фона слайд-шоу устанавливаются администратором для всего сайта в разделе ''Администрирование сайта > Плагины > Модули активности > Лекция''.
: Высота, ширина и цвет фона слайд-шоу устанавливаются администратором для всего сайта в разделе ''Администрирование > Плагины > Модули элементов курса> Лекция''.
; Максимальное количество ответов
; Максимальное количество ответов
: Здесь вы можете задать количество полей выбора по умолчанию, доступных при добавлении или редактировании вопроса или страницы контента. Например, если вы собираетесь использовать в Лекции только вопросы типа "Множественный выбор" и тремя вариантами ответов, вы можете выбрать 3. Здесь вы можете в любое время изменить значение по умолчанию, чтобы отобразить больше или меньше ответов на вопросы или вариантов содержания. ''Примечание'': это влияет только на экран редактирования. Изменение значения с 4 на 2 не приведет к удалению или скрытию ранее введенных учащимся ответов.
: Здесь вы можете задать количество полей выбора по умолчанию, доступных при добавлении или редактировании вопроса или страницы контента. Например, если вы собираетесь использовать в Лекции только вопросы типа «Множественный выбор» с тремя вариантами ответов, вы можете выбрать 3. Здесь вы можете в любое время изменить значение по умолчанию, чтобы отобразить больше или меньше ответов на вопросы или вариантов содержания.  
'''''Примечание''''': это влияет только на экран редактирования. Изменение значения с 4 на 2 не приведет к удалению или скрытию ранее введенных студентом ответов.
; Использовать стандартные ответы
; Использовать стандартные ответы
: На каждом сайте Moodle есть стандартный ответ (feedback), когда студент выбирает правильный или неправильный ответ при изучении Лекции. Выберите "Нет", если вы указываете в качестве ответа только то, что вы указали в качестве ответа на конкретный вопрос. В этом случае, если вы оставите поле для ответа на вопрос пустым, студент не увидит никаких комментариев к своему ответу. Типичные стандартные ответы в Moodle таковы: "Это правильный ответ" или "Это неправильный ответ".
: На каждом сайте Moodle есть стандартный ответ (feedback), когда студент выбирает правильный или неправильный ответ при изучении Лекции. Выберите «Нет», если вы указываете в качестве ответа только то, что вы указали в качестве ответа на конкретный вопрос. В этом случае, если вы оставите поле для ответа на вопрос пустым, студент не увидит никаких комментариев к своему ответу. Типичные стандартные ответы в Moodle таковы: «Это правильный ответ» или «Это неправильный ответ».
; Ссылка на следующее действие
; Ссылка на следующий элемент курса
: Выберите этот параметр, чтобы дать студентам ссылку на другой элемент, когда они дойдут до конца Лекции.
: Выберите этот параметр, чтобы дать студентам ссылку на другой элемент, когда они дойдут до конца Лекции.


Строка 33: Строка 35:


; Разрешить проведение Лекции в автономном режиме
; Разрешить проведение Лекции в автономном режиме
: Включите этот параметр, если хотите, чтобы учащиеся прошли Лекцию в приложении Moodle. Он будет загружен, выполнен в автономном режиме, а затем повторно синхронизирован пользователем мобильного приложения. '''Примечание:''' вы не сможете использовать эту настройку, если вы установили ограничение по времени на свой урок.
: Включите этот параметр, если хотите, чтобы студенты прошли Лекцию в приложении Moodle. Она будет загружена, выполнена в автономном режиме, а затем повторно синхронизирована пользователем мобильного приложения.  
'''Примечание:''' вы не сможете использовать эту настройку, если вы установили ограничение по времени на свой урок.


== Flow control ==
== Контроль прохождения ==


; Разрешить просмотр студентами
; Разрешить студентам повторный просмотр


На последнем экране Лекции появится кнопка «Просмотреть урок», чтобы побудить студентов еще раз просмотреть Лекцию. Если Лекция содержит вопросы, просмотр начнется с первого вопроса, в противном случае просмотр начнется с первой страницы.
На последнем экране Лекции появится кнопка «Просмотреть лекцию», чтобы побудить студентов еще раз просмотреть Лекцию. Если Лекция содержит вопросы, просмотр начнется с первого вопроса, в противном случае просмотр начнется с первой страницы.
'''Обратите внимание''', что студенты не смогут изменить свои ответы, а только просмотреть их.
; Давать возможность повторно ответить на вопрос
: После вопроса, на который дан неправильный ответ, отображается кнопка, позволяющая студенту повторить попытку. Убедитесь, что все неправильные ответы переводят на страницу, отличную от «этой страницы», чтобы отобразилась кнопка, позволяющая студенту продолжить Лекцию.
; Максимальное количество попыток ответа на вопрос
: Укажите здесь, сколько раз вы хотите, чтобы студенты могли ответить на каждый вопрос. Когда они наберут максимальное количество попыток, они автоматически перейдут на следующую страницу. В качестве альтернативы установите для попыток значение «неограниченное».


: '''Обратите внимание''', что учащиеся не смогут изменить свои ответы, а только просмотреть их.
'''Примечание:''' эта настройка работает как в сочетании с предыдущей настройкой, так и независимо от нее.
; Предоставьте возможность повторить попытку
: После вопроса, на который дан неправильный ответ, отображается кнопка, позволяющая учащемуся повторить попытку. Убедитесь, что все неправильные ответы переводят на страницу, отличную от «этой страницы», чтобы отобразилась кнопка, позволяющая учащемуся продолжить урок.
; Максимальное количество попыток
: Укажите здесь, сколько раз вы хотите, чтобы учащиеся могли ответить на каждый вопрос. Когда они наберут максимальное количество попыток, они автоматически перейдут на следующую страницу. В качестве альтернативы установите для попыток значение «неограниченное».


'''Примечание:''' эта настройка работает в сочетании с предыдущей настройкой или независимо от нее.
: Если для параметра «Давать возможность повторно ответить на вопрос» установлено значение «Нет», студенты смогут повторить вопрос столько раз, сколько указано в следующем селекторе, '''но с начислением''' штрафных баллов.
 
: Если для параметра «Давать возможность повторно ответить на вопрос» установлено значение «Да», студенты смогут повторять вопрос столько раз, сколько указано здесь, '''без начисления''' штрафных баллов. В этом случае появится дополнительный диалог.
: Если для параметра "предоставить возможность повторить попытку" установлено значение "Нет", учащиеся смогут повторить вопрос столько раз, сколько указано здесь, с начислением штрафных баллов.
: Следовательно, если в неправильном ответе используется соответствующий переход «Эта страница», в то время как для параметра «Давать возможность повторно ответить на вопрос» установлено значение «Нет», а для параметра «Максимальное количество попыток» установлено значение "1", студент, который ответит неправильно, будет переведен на следующую страницу, поскольку у него есть возможность ответить на этот вопрос всего один раз.
: Если для параметра "предоставить возможность повторить попытку" установлено значение "Да", учащиеся смогут повторять вопрос столько раз, сколько указано здесь, без начисления штрафных баллов. В этом случае появится дополнительный диалог.
Проверьте Лекцию, используя учетную запись реального студента, потому что предварительный просмотр преподавателя или переключение на роль студента могут не дать вам точной картины.
: Следовательно, если в неправильном ответе используется соответствующий переход "эта страница", в то время как для параметра "предоставить возможность повторить попытку" установлено значение "Нет", а для параметра "максимальное количество попыток" установлено значение "1", учащийся, который ответит неправильно, будет переведен на следующую страницу, поскольку у него есть возможность есть шанс задать этот вопрос всего один раз.
В зависимости от того, что администратор указал в качестве дополнительных настроек, будут отображены другие настройки, если нажать на ссылку «Показать больше»:
: Убедитесь, что вы проверяете урок, используя учетную запись реального ученика, так как предварительный просмотр преподавателя или "переключение роли на ученика" могут не дать вам точной картины.
 
В зависимости от того, что администратор указал в качестве "Дополнительных", будут отображены другие настройки, если нажать на ссылку "Показать подробнее":


; Действие после правильного ответа
; Действие после правильного ответа
: Выберите здесь, куда вы хотите отправить учащегося, если он правильно ответит на вопрос. Смотрите [https://wiki.mipt.ru/Using_Lesson Использование урока] для получения более подробной информации об этой настройке. Возможны следующие варианты:
: Выберите здесь, куда вы хотите отправить студента, если он правильно ответит на вопрос. Смотрите [[Using Lesson|Использование Лекции]] для получения более подробной информации об этой настройке. Возможны следующие варианты:
 
** следующая часть урока (настройка по умолчанию)
** случайная, неожиданная страница
** случайная страница, на которую они еще не ответили.
 
; Количество отображаемых страниц
: Это нужно только в том случае, если вы настроили "Действие после правильного ответа" для отображения невидимой страницы. В противном случае будут видны все страницы
 
== Grade ==
Set a grade and grade category here, along with a "Grade to pass" which may be connected with [https://wiki.mipt.ru/Activity_completion Activity completion] and [https://wiki.mipt.ru/Restrict_access Restrict access] such that a student will not be able to access a follow up activity until they have obtained the required grade in the lesson.


; Practice lesson
* следующая часть урока (настройка по умолчанию);
: Practice lessons are now saved; this means they will appear in the reports .You must enable the "Retakes allowed" setting if you want students to be able to attempt a practice lesson several times.
* случайная, неожиданная страница;
* случайная страница, на которую они еще не ответили.
; Количество показываемых страниц
: Это нужно только в том случае, если вы настроили «Действие после правильного ответа» для отображения невидимой страницы. В противном случае будут видны все страницы.


'''Note''': If you are upgrading from an earlier version, be aware that all practice lessons will have " Re-takes allowed"  set to "Yes" . If you are restoring  a practice lesson made before this change, you may need to  modify the "Re-takes allowed" setting if needed.
== Оценка ==
Укажите здесь оценку и категорию оценивания, а также «Проходной балл», который может быть связан с [[Завершение элементов|выполнением Лекции]] и [[Ограничение доступа|ограничением доступа]], так что студент не сможет получить доступ к последующему заданию, пока не получит требуемую оценку за Лекцию.


; Custom Scoring
; Тренировочная лекция
: Use this to give a particular number score (negative or positive) to each answer
: Тренировочные лекции  теперь сохраняются; это означает, что они будут отображаться в отчетах. Вы должны включить параметр «Тренировочная лекция», если хотите, чтобы студенты могли повторить тренировки несколько раз.
; Re-takes allowed
: Choose this if you want your students to be able to do the lesson more than once.
: Note that this setting only applies to lessons containing ''Question pages''. Lessons consisting '''only''' of ''Content pages'' can be re-taken even if 'Re-takes allowed' is set to ''No''.


; Пользовательская оценка
: Используйте это, чтобы присвоить каждому ответу определенную оценку (отрицательную или положительную)
; Разрешить повторное прохождение
: Выберите этот параметр, если вы хотите, чтобы ваши студенты могли повторить урок более одного раза.
: Обратите внимание, что эта настройка применима только к Лекциям, содержащим «страницы с вопросами». Лекции, состоящие только из «страниц с содержанием», можно повторить, даже если для параметра «Разрешить повторное прохождение» установлено значение «Нет».


Depending on the what the administrator has specified as 'Advanced', other settings will be displayed by clicking a 'Show more' link:
В зависимости от того, что администратор указал в качестве дополнительных настроек, могут отображаться и другие настройки при нажатии на ссылку «Показать больше»:


; Handling of re-takes
; Обработка результатов попыток
: If you allow your students to re-take the lesson, then decide here if the grade for all lesson attempts is the mean or the maximum.
: Если вы разрешаете своим ученикам повторно пройти урок, то в этом месте можно указать, является ли оценка за все попытки прохождения урока средней или максимальной.
: Note that the Question Analysis always uses the answers from the first tries of the lesson. Re-takes by students are ignored.
: Обратите внимание, что при анализе вопросов всегда используются ответы, полученные при первых попытках пройти Лекцию. Повторные попытки студентов игнорируются.
; Minimum Number of Questions
; Минимальное количество вопросов
: Set the minimum number of questions that will be used to calculate a student's score. Students will be told how many they have answered and how many more they need to answer.
: Задайте минимальное количество вопросов, которые будут использоваться для подсчета баллов студента. Студентам будет сообщено, на сколько вопросов они ответили и на сколько еще им нужно ответить для получения оценки.
: If you are using Content pages, then set this to 0.
: Если вы используете страницы с содержимым, установите для этого параметра значение 0.
: If you use this setting, then add some explanatory text at the start of the lesson so the student knows the minimum number of questions they must answer to receive a grade.
: Если вы используете этот параметр, то в начале Лекции добавьте немного пояснительного текста, чтобы студент знал минимальное количество вопросов, на которые он должен ответить, чтобы получить оценку.


== Other settings ==
== Другие настройки ==
Depending on what is enabled for your site and course, you may also need to explore [https://wiki.mipt.ru/Common_module_settings Common  module settings], [https://wiki.mipt.ru/Restrict_access Restrict access], [https://wiki.mipt.ru/Activity_completion Activity completion], [https://wiki.mipt.ru/Tags Tags] and [https://wiki.mipt.ru/Competencies Competencies]
В зависимости от того, что включено для вашего сайта и курса, вам также может потребоваться изучить [[общие настройки модуля]], [[ограничение доступа]], [[завершение элементов]], [[Tags|теги]] и [[Competencies|компетенции]].


If your Lesson activity doesn't display as you wish, check the site settings below:
Если созданная Лекция или ее отдельные страницы отображаются не так, как вы хотите, проверьте настройки платформы, описанные ниже.


== User and group overrides ==
== Изменения для пользователей и групп ==
When a lesson has been created, it is possible to overrride certain settings for individuals and groups from Lesson administration. In situations where two group overrides may apply to a single user, the most lenient date is used. For "Available from" dates, this means the earliest possible date is used, for "Deadline" dates, this means that the latest possible date is used. Note also that if there exists a user override for a student, it will always take precedence over any group overrides.
После создания урока в системе администрирования урока можно изменить определенные настройки для отдельных пользователей и групп. В ситуациях, когда к одному пользователю могут применяться изменения для двух групп, используется наиболее щадящая дата. Для дат "Доступно с" это означает, что используется самая ранняя возможная дата, для дат "Крайний срок" это означает, что используется самая поздняя возможная дата. Также обратите внимание, что если для учащегося существует пользовательское изменение, оно всегда будет иметь приоритет над любыми групповыми изменениями.


It is possible to override passwords, availability/deadline, time limits and question retries and lesson retakes.
Можно изменить пароли, доступность / крайний срок, временные ограничения, а также повторные попытки задать вопрос и повторить урок.


Selecting one of the options, for example 'User' will display a button to click. From the next screen you can choose the user or group to override and the settings you wish to override:
При выборе одного из вариантов, например "Пользователь", отобразится кнопка для нажатия. На следующем экране вы можете выбрать пользователя или группу, которую хотите изменить, и настройки, которые вы хотите изменить:[[Index.php?title=ФAil:Lessonoverrideuser.png|r]]
[[index.php?title=Файл:Lessonoverrideuser.png|центр]]
Когда переопределение сохранено, оно отображается на экране вместе с любыми другими ранее установленными переопределениями:
When the override is saved, it is displayed on a screen along with any other overrides previously set:
[[Index.php?title=ФАйл:LessonOverride39.png|цentr]]
[[index.php?title=Файл:LessonOverride39.png|центр]]


== Site administration settings ==
== Настройки администрирования сайта ==


* The administrator can change the lesson's default settings and decide which lesson features to display to teachers in courses, and which features are 'Advanced'.
* Администратор может изменить настройки Лекции по умолчанию и решить, какие функции показывать преподавателям, а какие являются дополнительными.
* Features which have the 'Advanced' box ticked only display when teachers click a 'Show more' link.
* Функции, для которых установлен флажок «Дополнительно», отображаются только тогда, когда преподаватели нажимают на ссылку «Показать больше».
* This is useful for simplifying the lesson for teachers when it is first set up.
* Это полезно для упрощения создания Лекции преподавателями при первоначальной настройке.
* The lesson settings can be reviewed from ''Site administration > Plugins > Activity modules > Lesson.''
* Настройки Лекции можно просмотреть в разделе Администрирование > Плагины > Модули элементов курса > Лекция.

Текущая версия от 10:06, 8 октября 2025

На этой странице более подробно рассматриваются настройки Лекции после добавления элемента в курс, а также связанные с ней настройки администрирования сайта.

Основное

В описании укажите инструкции для студентов по прохождению Лекции. Установите флажок, если вы хотите, чтобы эти инструкции отображались на странице курса, и имейте в виду, что описание будет отображаться на каждой странице Лекции. Соответственно, в этом случае оно должно быть кратким.

Внешний вид

Прогресс бар
Выберите этот параметр, чтобы внизу страницы появилась полоска, показывающая, как далеко продвинулся ученик в изучении урока. Для Лекций, содержащих только страницы с обучающими материалами, после первого же прохождения до конца при повторном просмотре индикатор выполнения не будет «сброшен», т.е. он будет показывать 100%-й прогресс по сравнению со страницей 1! Это логично, потому что пользователь уже все прочитал. Для Лекций, содержащих страницы с вопросами и еще не прошедших повторное изучение, индикатор выполнения всегда «сбрасывается» на 0% при повторном изучении. Обратите внимание, что индикатор выполнения Лекции корректно работает только для Лекций с простой последовательной навигацией, например, страница 1 → страница 2 → страница n → конец урока. Не гарантируется, что индикатор выполнения будет работать со страницами, которые «перескакивают с места на место». Это основная причина того, что Лекция закончилась, а 100% не получилось. Студенты часто беспокоятся по этому поводу и задают связанные с этим вопросы.
Отображаемое меню
Выберите этот параметр, если вы хотите показать студенту список заголовков страниц с содержанием урока. Будут отображаться только те страницы, для которых установлен флажок «Отображать в меню?». В меню не будут отображаться страницы с вопросами.

В зависимости от того, что администратор указал в качестве «Дополнительных настроек», могут быть отображены при нажатии на ссылку «Показать больше» следующие настройки:

Связанные файлы
Если вы хотите добавить ссылку на медиафайл, на который могли бы ссылаться студенты, загрузите ее сюда.
Ссылка «Нажмите здесь, чтобы просмотреть» будет отображаться в блоке «Связанные медиа» на каждой странице урока. Ширина и высота всплывающего окна могут быть установлены администратором в разделе Администрирование > Плагины > Модули элементов курса > Лекция.
Примечание: на платформе Пуск связанные файлы не используются; нужные медиафайлы можно загрузить в любом месте без дополнительных шагов.
Отображение текущего результата
Выберите этот параметр, чтобы студенты могли видеть свои оценки по мере прохождения Лекции. Они не будут отображаться у преподавателей, просматривающих Лекцию.
Минимальная оценка для отображения меню
Выберите этот параметр, если вы хотите, чтобы студент прошел полностью прошел Лекцию и получил оценку, прежде чем он сможет (при просмотре) просматривать все страницы и перемещаться по ним. Это часто бывает целесообразным с позиций методики обучения.
Слайд-шоу
Высота, ширина и цвет фона слайд-шоу устанавливаются администратором для всего сайта в разделе Администрирование > Плагины > Модули элементов курса> Лекция.
Максимальное количество ответов
Здесь вы можете задать количество полей выбора по умолчанию, доступных при добавлении или редактировании вопроса или страницы контента. Например, если вы собираетесь использовать в Лекции только вопросы типа «Множественный выбор» с тремя вариантами ответов, вы можете выбрать 3. Здесь вы можете в любое время изменить значение по умолчанию, чтобы отобразить больше или меньше ответов на вопросы или вариантов содержания.
Примечание: это влияет только на экран редактирования. Изменение значения с 4 на 2 не приведет к удалению или скрытию ранее введенных студентом ответов.
Использовать стандартные ответы
На каждом сайте Moodle есть стандартный ответ (feedback), когда студент выбирает правильный или неправильный ответ при изучении Лекции. Выберите «Нет», если вы указываете в качестве ответа только то, что вы указали в качестве ответа на конкретный вопрос. В этом случае, если вы оставите поле для ответа на вопрос пустым, студент не увидит никаких комментариев к своему ответу. Типичные стандартные ответы в Moodle таковы: «Это правильный ответ» или «Это неправильный ответ».
Ссылка на следующий элемент курса
Выберите этот параметр, чтобы дать студентам ссылку на другой элемент, когда они дойдут до конца Лекции.

Доступность

Здесь вы можете не только выбрать дату и время начала и окончания Лекции, но и установить ограничение по времени и/или пароль.

Разрешить проведение Лекции в автономном режиме
Включите этот параметр, если хотите, чтобы студенты прошли Лекцию в приложении Moodle. Она будет загружена, выполнена в автономном режиме, а затем повторно синхронизирована пользователем мобильного приложения.
Примечание: вы не сможете использовать эту настройку, если вы установили ограничение по времени на свой урок.

Контроль прохождения

Разрешить студентам повторный просмотр

На последнем экране Лекции появится кнопка «Просмотреть лекцию», чтобы побудить студентов еще раз просмотреть Лекцию. Если Лекция содержит вопросы, просмотр начнется с первого вопроса, в противном случае просмотр начнется с первой страницы.

Обратите внимание, что студенты не смогут изменить свои ответы, а только просмотреть их.
Давать возможность повторно ответить на вопрос
После вопроса, на который дан неправильный ответ, отображается кнопка, позволяющая студенту повторить попытку. Убедитесь, что все неправильные ответы переводят на страницу, отличную от «этой страницы», чтобы отобразилась кнопка, позволяющая студенту продолжить Лекцию.
Максимальное количество попыток ответа на вопрос
Укажите здесь, сколько раз вы хотите, чтобы студенты могли ответить на каждый вопрос. Когда они наберут максимальное количество попыток, они автоматически перейдут на следующую страницу. В качестве альтернативы установите для попыток значение «неограниченное».
Примечание: эта настройка работает как в сочетании с предыдущей настройкой, так и независимо от нее.
Если для параметра «Давать возможность повторно ответить на вопрос» установлено значение «Нет», студенты смогут повторить вопрос столько раз, сколько указано в следующем селекторе, но с начислением штрафных баллов.
Если для параметра «Давать возможность повторно ответить на вопрос» установлено значение «Да», студенты смогут повторять вопрос столько раз, сколько указано здесь, без начисления штрафных баллов. В этом случае появится дополнительный диалог.
Следовательно, если в неправильном ответе используется соответствующий переход «Эта страница», в то время как для параметра «Давать возможность повторно ответить на вопрос» установлено значение «Нет», а для параметра «Максимальное количество попыток» установлено значение "1", студент, который ответит неправильно, будет переведен на следующую страницу, поскольку у него есть возможность ответить на этот вопрос всего один раз.
Проверьте Лекцию, используя учетную запись реального студента, потому что предварительный просмотр преподавателя или переключение на роль студента могут не дать вам точной картины.

В зависимости от того, что администратор указал в качестве дополнительных настроек, будут отображены другие настройки, если нажать на ссылку «Показать больше»:

Действие после правильного ответа
Выберите здесь, куда вы хотите отправить студента, если он правильно ответит на вопрос. Смотрите Использование Лекции для получения более подробной информации об этой настройке. Возможны следующие варианты:
  • следующая часть урока (настройка по умолчанию);
  • случайная, неожиданная страница;
  • случайная страница, на которую они еще не ответили.
Количество показываемых страниц
Это нужно только в том случае, если вы настроили «Действие после правильного ответа» для отображения невидимой страницы. В противном случае будут видны все страницы.

Оценка

Укажите здесь оценку и категорию оценивания, а также «Проходной балл», который может быть связан с выполнением Лекции и ограничением доступа, так что студент не сможет получить доступ к последующему заданию, пока не получит требуемую оценку за Лекцию.

Тренировочная лекция
Тренировочные лекции теперь сохраняются; это означает, что они будут отображаться в отчетах. Вы должны включить параметр «Тренировочная лекция», если хотите, чтобы студенты могли повторить тренировки несколько раз.
Пользовательская оценка
Используйте это, чтобы присвоить каждому ответу определенную оценку (отрицательную или положительную)
Разрешить повторное прохождение
Выберите этот параметр, если вы хотите, чтобы ваши студенты могли повторить урок более одного раза.
Обратите внимание, что эта настройка применима только к Лекциям, содержащим «страницы с вопросами». Лекции, состоящие только из «страниц с содержанием», можно повторить, даже если для параметра «Разрешить повторное прохождение» установлено значение «Нет».

В зависимости от того, что администратор указал в качестве дополнительных настроек, могут отображаться и другие настройки при нажатии на ссылку «Показать больше»:

Обработка результатов попыток
Если вы разрешаете своим ученикам повторно пройти урок, то в этом месте можно указать, является ли оценка за все попытки прохождения урока средней или максимальной.
Обратите внимание, что при анализе вопросов всегда используются ответы, полученные при первых попытках пройти Лекцию. Повторные попытки студентов игнорируются.
Минимальное количество вопросов
Задайте минимальное количество вопросов, которые будут использоваться для подсчета баллов студента. Студентам будет сообщено, на сколько вопросов они ответили и на сколько еще им нужно ответить для получения оценки.
Если вы используете страницы с содержимым, установите для этого параметра значение 0.
Если вы используете этот параметр, то в начале Лекции добавьте немного пояснительного текста, чтобы студент знал минимальное количество вопросов, на которые он должен ответить, чтобы получить оценку.

Другие настройки

В зависимости от того, что включено для вашего сайта и курса, вам также может потребоваться изучить общие настройки модуля, ограничение доступа, завершение элементов, теги и компетенции.

Если созданная Лекция или ее отдельные страницы отображаются не так, как вы хотите, проверьте настройки платформы, описанные ниже.

Изменения для пользователей и групп

После создания урока в системе администрирования урока можно изменить определенные настройки для отдельных пользователей и групп. В ситуациях, когда к одному пользователю могут применяться изменения для двух групп, используется наиболее щадящая дата. Для дат "Доступно с" это означает, что используется самая ранняя возможная дата, для дат "Крайний срок" это означает, что используется самая поздняя возможная дата. Также обратите внимание, что если для учащегося существует пользовательское изменение, оно всегда будет иметь приоритет над любыми групповыми изменениями.

Можно изменить пароли, доступность / крайний срок, временные ограничения, а также повторные попытки задать вопрос и повторить урок.

При выборе одного из вариантов, например "Пользователь", отобразится кнопка для нажатия. На следующем экране вы можете выбрать пользователя или группу, которую хотите изменить, и настройки, которые вы хотите изменить:r Когда переопределение сохранено, оно отображается на экране вместе с любыми другими ранее установленными переопределениями: цentr

Настройки администрирования сайта

  • Администратор может изменить настройки Лекции по умолчанию и решить, какие функции показывать преподавателям, а какие являются дополнительными.
  • Функции, для которых установлен флажок «Дополнительно», отображаются только тогда, когда преподаватели нажимают на ссылку «Показать больше».
  • Это полезно для упрощения создания Лекции преподавателями при первоначальной настройке.
  • Настройки Лекции можно просмотреть в разделе Администрирование > Плагины > Модули элементов курса > Лекция.