Использование тестов: различия между версиями

Материал из База знаний Центра ПУСК МФТИ
перевод
перевод
 
Строка 93: Строка 93:


Тесты можно использовать:
Тесты можно использовать:
#в качестве модульных или курсовых экзаменов,  
*в качестве модульных или курсовых экзаменов,
#в качестве мини-тестов для выполнения заданий по чтению или в конце темы,  
*в качестве мини-тестов для выполнения проверки изучения обучающих материалов,
#в качестве практики на экзамене, используя вопросы с экзаменов прошлых лет,  
*в качестве практики перед основным тестированием на основе вопросов прошлогодних тестов,
#чтобы обеспечить немедленную обратную связь при выполнении заданий в печатной форме,  
*для проверки тестов в печатной форме,
#чтобы предоставить обратную связь об успеваемости для самооценки (с использованием [[Question creator role|роли создателя вопросов]]), чтобы учащиеся могли генерировать их собственные вопросы для викторины для банка практических вопросов.
*для самооценки, когда студенты (с использованием [[Question creator role|роли создателя вопросов]]) генерируют их собственные вопросы для банка вопросов.


==См. также==
==См. также==
* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/view.php?id=168 Working example of a quiz on School demo site] (Log in with username:student/password:moodle)
* [[Effective quiz practices|Эффективные методы тестирования]]
* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/report.php?id=168&mode=overview See how a teacher analyses quiz results on School demo site] (Log in with username:teacher/password:moodle)
* [[How to let teachers share questions between courses|Как разрешить преподавателям обмениваться вопросами между курсами]]
* [[Effective quiz practices]]
* [[Уведомление по электронной почте о отправке теста]]
* [[How to let teachers share questions between courses]]
* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] — размышления James Neill
* [[Quiz submission email notification]]
* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Стили интерактивных компьютерных оценок] от Open University
* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] - reflections by [[Участник:James Neill|James Neill]]
* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Выполнение домашних заданий с использованием тестов Moodle для создания интерактивной системы домашних заданий] видео с YouTube с MoodleMoot US 2015 от Джошуа Брэгга.
* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Styles of interactive computer marked assessments] from the Open University
* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] Пособие предназначено для преподавателей медицинских специальностей при написании высококачественных вопросов с множественным выбором (MCQ), относящихся к фундаментальным и клиническим наукам. В нем рассказывается о разработке MCQ, распространенных недостатках, связанных с разработкой элементов (вопросов), и основах анализа элементов. Кроме того, особое внимание уделяется правилам написания вопросов с одним наилучшим ответом в формате клинической виньетки.
* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Making homework  work using Moodle quizzes to  make interactive homework system] YouTube video from MoodleMoot US 2015 by Joshua Bragg.
* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=367064 How do i display the log IP address on the Quiz report download?]
* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] - The manual is intended to guide educators of healthcare professions in writing high-quality, multiple-choice questions (MCQs) related to the foundational and clinical sciences. It covers the development of MCQs, common flaws related to item (question) development, and the basics of item analysis. Also, special attention is given to rules for writing one-best-answer questions in the clinical vignette format.
*[https://assets.moodlemoot.org/sites/91/20190423201709/4.-Computer-marked-questions-without-the-quiz-Dr-Tim-Hunt-and-Chris-Nelson-Open-University.pdf Computer-marked questions without the quiz] Tim Hunt & Chris Nelson's presentation from MoodleMoot UK & Ireland 2019
[[de:Test nutzen]]
[[es:Usando examen]]
[[fr:Utilisation du test]]

Текущая версия от 09:34, 11 августа 2025

This page explains how students and teachers can use the Quiz activity and explores ways to make the most of it in your Moodle course.

На этой странице объясняется, как студенты и преподаватели могут использовать элемент Тест, и рассказывается о том, как максимально эффективно применить их в вашем курсе на платформе Moodle.

Как студенту пройти тест

  • Нажмите на иконку теста или на его название на главной странице курса и ознакомьтесь с описанием теста, чтобы убедиться, что вы выбрали правильный тест.
Вид теста на странице курса
  • Нажмите на кнопку «Попытка теста». Ответьте на вопросы первой страницы теста.
  • Нажмите на кнопку «Далее» внизу страницы, чтобы перейти к следующей странице с вопросами.
  • Нажмите на «флажок» в поле рядом с вопросом или (в некоторых темах оформления Moodle) кнопку «Отметить вопрос», чтобы пометить его временной меткой.
  • Обратите внимание на блок навигации по тесту. Вы можете использовать его для перехода к любому вопросу.
навигация по тесте
На платформе Moodle Центра Пуск МФТИ навигация по тесту размещена на правой боковой панели, которая может быть скрыта для удобства отображения материалов курса.
  • Отмеченный вопрос отображается пометкой (красным треугольником или точкой) в блоке навигации теста.
  • Вопросы текущей страницы на панели навигации отображаются с более толстой рамкой.
  • После просмотра описания нижняя половина вопроса отображается серым цветом.
  • После сохранения вопроса эссе нижняя половина вопроса отображается серым цветом.
  • Зависимый вопрос отображается серым цветом со значком замка.
  • Чтобы завершить тест, нажмите «Закончить попытку» на последней странице теста.
  • Страница «Результат попытки» позволяет просмотреть вопросы и предупреждает вас о тех, которые не были отвечены.

Результат попытки

  • Нажмите на номер страницы с любым вопросом или «Вернуться к попытке», чтобы вернуться к тесту.
  • Нажмите «Отправить все и завершить», чтобы получить оценку за тест. Появится предупреждение о том, что вы больше не сможете изменить свои ответы.

Автосохранение

Если Moodle обнаружит, что у учащегося прервалось подключение к Интернету, а на платформе включена функция автосохранения теста, то отобразится предупреждающее сообщение, в котором учащемуся будет предложено записать последние ответы.

Disconnection warning

Автосохранение теста включено по умолчанию, при этом период времени по умолчанию равен 2 минутам. Этот период автосохранения можно изменить или полностью отключить в меню Администрирование сайта > Плагины > Модули элементов курса > Тест > Основные настройки > Интервал автосохранения.

How students review a quiz

Вид навигации по тесту после завершения попытки зависит от настроек просмотра теста, а также от используемой темы оформления Moodle.

quiz_navigation_review
В теме оформления Boost результаты теста отобразятся на панели навигации примерно так.
  • Правильный ответ отображается в нижней половине зеленым цветом с белой галочкой.
  • Частично правильный ответ отображается в нижней половине оранжевым цветом с белым кружком внутри него.
  • Неправильный ответ отображается в нижней половине красным цветом.
  • Вопрос эссе (требующий ручной пометки) показан в нижней половине серым цветом.
  • Отмеченный вопрос показан красным треугольником в правом верхнем углу.
Результат попытки по вопросам
В теме оформления Space используются кружки с цветовой легендой (желтый ― частично правильный), которая совпадает с легендой темы Boost.
Правильный и неправильный вопросы в теме Space
Правильный и неправильный вопросы теста в теме оформления Space.
  • В самих вопросах правильные ответы будут выделены зеленым цветом с галочкой рядом с ним (см. скриншот справа).
  • Неправильные ответы будут выделены красным цветом с крестиком рядом с ним.
  • В зависимости от настроек теста студент может получить общую оценку, конкретную оценку по каждому вопросу и/или общую оценку по итоговому результату. Несмотря на то, что тест может быть разделен на несколько страниц, в обзоре все вопросы будут представлены на одной странице, чтобы облегчить навигацию.
  • Вы можете просмотреть тест на отдельных страницах, как это было, когда вы проходили тест.

Результаты теста с использованием оценки на основе уверенности (Certainty-based marking, ОоУ)

Тесты с использованием ОоУ предоставляют подробную информацию о правильности ответов и уверенности в них студента:

Разбивка по уверенности итог


Для получения дополнительной информации о том, как работает ОоУ и какую пользу из него могут извлечь преподаватели и студенты, смотрите Использование уверенности в ответе.

Сохранение вопросов и возврат к тесту

  • Если вы ответили на несколько вопросов, а теперь хотите завершить тест позже, нажмите «Завершить попытку».
  • Когда вы вернетесь, чтобы продолжить тест, Moodle запомнит, на какой странице вы были, и позволит вам продолжить с этой страницы, сохранив ваши предыдущие вопросы.

Повторное прохождение теста

Если преподаватель разрешил несколько попыток, при повторном нажатии на тест вам будет сообщено, сколько попыток у вас осталось, а также ваши предыдущие оценки.

Как учителя оценивают тест

Примечание: после того, как тест был пройден, невозможно добавить или удалить вопросы, пока не будут удалены предыдущие оценки.
  • После того, как в тесте были сделаны попытки, преподаватель может щелкнуть по названию теста и получить доступ к отчетам, перейдя по ссылке «Результаты».
  • Затем можно отфильтровать отчеты в соответствии с предпочтениями:
Фильтры отчета о результатах теста
Желтым фоном выделены аспекты, которые могут быть изменены перед формированием отчета.
  • Каждый отдельный вопрос можно отфильтровать в порядке получения баллов, а ответы отдельных учащихся на тест можно просмотреть, нажав "Попытка проверки" рядом с их именем.
  • Для получения дополнительной информации о том, как публикуются ответы на тест, см. Отчеты о тестировании.

Комментирование или повторная оценка ответов

Нажав на оценку по отдельному вопросу, преподаватель может прокомментировать его или изменить оценку:

Комментирование ответа в тесте
На скриншоте показан вопрос с отметкой об уверенности в ответе. Но кнопка комментирования выглядит одинаково для вопросов любого типа.

Отправка сообщений учащимся, которые не выполнили тест

  • В горизонтальном меню или блоке управления курсов нажмите Отчеты > Участие в курсе.
  • В раскрывающемся списке выберите свой тест. В разделе «Показать только» выберите «Студент», а в разделе «Показать действия» выберите «Сообщения». В появившемся списке поставьте галочки напротив тех, кому вы хотите отправить сообщение. В нижнем выпадающем списке с выбранными пользователями выберите «Отправить сообщение»:

отправить сообщение тем, кто не сдал тест

Идеи для использования тестов

Тесты можно использовать:

  • в качестве модульных или курсовых экзаменов,
  • в качестве мини-тестов для выполнения проверки изучения обучающих материалов,
  • в качестве практики перед основным тестированием на основе вопросов прошлогодних тестов,
  • для проверки тестов в печатной форме,
  • для самооценки, когда студенты (с использованием роли создателя вопросов) генерируют их собственные вопросы для банка вопросов.

См. также