Как использовать элемент Задание: различия между версиями

Материал из База знаний Центра ПУСК МФТИ
ВизуальныйВики-текст
1>Marycooch
 
 
(не показано 15 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
{{Assignment}}
{{Assignment}}
This page  explores the different types of assignment, how students submit assignments and how teachers can grade them.
На этой странице рассказывается о различных типах заданий, о том, как студенты отправляют задания и как преподавателя могут их оценивать.


==What are the options for submitting work in Moodle?==
== Какие есть варианты подачи студенческой работы в Moodle? ==
The standard ways students can submit assignments are:
Стандартными способами отправки заданий студентами являются:
* File submissions (students submit a file for assessment)
* Online text (students can type their responses directly in Moodle)
* Audio or video (via the recording button in the [[Atto editor]])


Notes:
* Отправка файлов (студенты отправляют файл для оценки)
# It is also possible to use the assignment for grading an "offline assignment", ie, one where work is done outside of Moodle. This is done by simply unchecking the above three options.
* Текстовые онлайн-ответы (студенты могут вводить свои ответы непосредственно в Moodle)
# If you're not sure which assignment type best suits your needs, look at the section below [[#Which type of assignment submission suits you best?]]
* Аудио или видео (с помощью кнопки записи в [[Редактор Atto|редакторе Atto]]).


==Which type of assignment submission suits you best?==
'''Замечания:'''
# Также можно использовать это задание для оценки «автономного задания», то есть такого, в котором работа выполняется за пределами Moodle. Для этого просто снимите флажки с трех вышеуказанных опций.
#Если вы не уверены, какой тип задания лучше всего соответствует вашим потребностям, ознакомьтесь с разделом ниже [[Using Assignment#Which type of assignment submission suits you best?|Какой тип отправки задания подходит вам больше всего]]?


===You want students to type shorter or longer responses directly online===
== Какой тип задания подходит вам больше всего? ==


Set ''Online text'' to Yes. This works well for younger children who will only manage a sentence or two and works just as well for higher education students who write more.
=== Вы хотите, чтобы студенты давали короткие или более длинные ответы в режиме онлайн ===
*Advantage - quick for the student to get started; no need to use a word-processing program and upload the file. The text is saved on a regular basis so it will be preserved if the  student loses the page for some reason.
*Disadvantage: if the word count is expected to be large, setting ''Online text'' to No and ''File submission'' to Yes might be a better option.


===You want students to submit work you can download in a specified program===
Установите для онлайн-текста значение «Да». Это хорошо подходит как для детей младшего возраста, которые справляются только с одним-двумя предложениями, так и для студентов высших учебных заведений, которые пишут больше.


Set ''File submission'' to Yes, set the number of files you will allow using the ''Maximum number of uploaded files'' setting and the file sizes by using the '' Maximum submission size'' setting.
* Преимущество ― учащийся быстро приступает к работе; нет необходимости использовать текстовую программу и загружать файл. Текст сохраняется на регулярной основе, поэтому он будет сохранен, если учащийся по какой-либо причине потеряет страницу.
*Advantage - better than students emailing work as the whole class's work is collated in one space on your course. Markers can provide comments directly on the student work.
* Недостаток: если ожидается большое количество слов, лучше установить для онлайн-текста значение «Нет», а для отправки файла ― «Да».
*Advantage - with "Attempts reopened" enabled, teachers can see the progression through various drafts of a student's work.
*Disadvantage - assignments must downloaded to be viewed (but they can be [[Assignment_FAQ| downloaded in bulk]]) and the teacher needs the appropriate program to open them.


===You want students to submit files at different times for a project===
=== Вы хотите, чтобы студенты представили работу, которую вы можете загрузить в определенной программе ===


Set ''File submission'' to Yes, and use ''Maximum number of uploaded files'' to set the maximum number of separate files they can upload
Установите для параметра «Отправка файлов» значение «Да», задайте количество файлов, которое вы разрешаете, используя параметр «Максимальное количество загружаемых файлов», а также размеры файлов, используя параметр «Максимальный размер отправляемого файла».
*Advantage - all project files are in one assignment area for grading so they get a single grade.
*Disadvantage - all project files are in one assignment area for grading - so they can only have  a single grade!
===You want students to write a response to a video/sound file/image===


Set up an assignment allowing ''online text'' submission and get students to use the Moodle media icon to add video/sound/image files.  
* '''Преимущество''': это лучше, чем отправлять работы студентов по электронной почте, поскольку работы всего класса собраны в одном месте на вашем курсе. С помощью маркеров можно оставлять комментарии непосредственно к работе ученика.
* '''Преимущество''': при включенной функции «Повторные попытки» преподаватели могут видеть, как продвигаются различные черновики работы ученика.


===You want students to answer a series of questions on a video/sound file/image===
*'''Недостаток''': задания должны быть загружены для просмотра (но их [[Assignment FAQ|можно загружать массово]]), и преподавателю нужна соответствующая программа, чтобы открыть их.


Investigate the [[Quiz]] module. Assignments are really just for a single question.
=== Вы хотите, чтобы студенты отправляли файлы для проекта в разное время ===


===You want to grade work students have done offline===
Установите для параметра «Отправка файлов» значение «Да» и используйте «Максимальное количество загруженных файлов», чтобы указать максимальное количество отдельных файлов, которые они могут загружать
Uncheck the submission types when setting up the assignment. Students won't be required to do anything but you can use the assignment to grade them for work done outside of Moodle.


===You want to view, comment on and send back students' assignments===
* '''Преимущество''': все файлы проекта находятся в одной области задания для выставления оценок, поэтому они получают единую оценку.
* '''Недостаток''': все файлы проекта находятся в одной области задания для выставления оценок, поэтому у них может быть только одна оценка!


Set up an assignment allowing ''file submissions''.
=== Вы хотите, чтобы студенты написали ответ на видео / звуковой файл / изображение ===
*Advantage: useful for teachers who like using the "comment" options in word-processing programs for example. If you have Ghostscript enabled on your server and the students upload PDF files, you can annotate them inline. See the section [[Using Assignment#Annotating PDF files| Annotating PDF files]] below.
*Disadvantage: if students upload other file types, you have to download them, comment and then re-upload them.


===You want students to send you a comment or note along with their uploaded work===
Подготовьте задание, позволяющее отправлять текст онлайн, и попросите студентов использовать значок мультимедиа в Moodle для добавления видео / звуковых / графических файлов.


If [[Comments#Enabling_comments|comments are enabled site-wide]], students will be able to add submission comments; if comments are disabled site-wide, students will not be given the option to add submission comments.
=== Вы хотите, чтобы студенты ответили на ряд вопросов по видео / звуковому файлу /изображению ===


===You want to allow students to redraft and decide when to submit the work===
Изучите модуль [[Quiz|тестирования]], потому задания состоят всего из одного «вопроса».


In the settings set ''Require students click submit button'' to Yes. Students can then control when their draft work is submitted to the teacher.  
=== Вы хотите оценить работу, выполненную студентами в автономном режиме ===
Снимите флажки с типов отправки при настройке задания. От студентов ничего не потребуется, но вы можете использовать это задание для оценки их работы, которую они выполнили за пределами Moodle.


===You want students to keep an ongoing journal or do an iterative assignment===
=== Вы хотите просматривать, комментировать и отправлять обратно задания студентов ===


In the settings set ''Require students click submit button'' to No. Students can continue to make changes to their assignment and at no point do they 'submit'. If the work will be graded at some point it is recommended that either ''Prevent late submissions'' is set to Yes to ensure that no changes can be made after the due date, or [[Using_Assignment#Submission_status| all submissions are locked]] when grading commences to ensure that the work is not altered during grading.
Настройте задание, разрешающее отправку файлов.
*Advantage: the work remains in one place and is constantly improved, graded (if needed) and improved again.  
*'''Преимущество''': полезно для преподавателей, которым нравится комментировать работы студентов, например, в текстовых редакторах. Если на вашем сервере включен Ghostscript и студенты загружают PDF-файлы, вы можете комментировать их в соответствующем коне. Смотрите раздел Аннотирование PDF-файлов ниже.
*Disadvantage: there is no record/history of previous attempts (such as with the [[Wiki]]). The online text assignment does not replicate the display of a journal or blog where each new entry is additional to the previous ones.
*'''Недостаток''': если студенты загружают файлы других типов, вам приходится скачивать их, комментировать и затем повторно загружать.


===You want students to submit work in groups===
=== Вы хотите, чтобы студенты присылали вам комментарии или заметки вместе со своими загруженными работами ===


In the settings, set "Students submit in groups" to Yes. If you just do this, then once one student has submitted, the assignment will be flagged as submitted even if the others haven't contributed. If you want to ensure everyone has an input, set "Require students click submit button" to Yes and then change "Require all group members to submit" to Yes. The assignment will only be classed as submitted when each member has contributed, and once one student has submitted, the remaining members's names will be displayed for the group to see who still needs to add their input.
Если [[Comments#Enabling comments|комментарии включены для всего сайта]], студенты смогут добавлять комментарии к отправке; если комментарии отключены для всего сайта, у студентов не будет возможности добавлять комментарии к отправке.


===You want to grade students' work anonymously===
=== Вы хотите разрешить студентам переделывать работу и решать, когда ее отправлять ===
In the settings, choose 'Anonymous submissions'. When students submit assignments, their names will be replaced by randomly-generated participant numbers so you will not know who is who. Note that this is not '''totally''' anonymous because you can reveal their identities in the assignment settings and you can work out identities from the logs - so this might  not be suitable if your establishment has very precise privacy requirements.


===You want to read and grade student assignments offline===
В настройках укажите, чтобы студенты нажимали кнопку «Отправить» в положении «Да». После этого студенты смогут контролировать, когда их черновая работа будет отправлена преподавателю.  
In the settings, choose "Offline grading worksheet". When students have submitted, click "View/grade all submissions" and you can download their assignments from the link "Download all submissions" and download the grading sheet from the link "Download grading worksheet". You can then edit grades and re-upload the grading worksheet. You can also upload multiple feedback files in a zip from this drop down menu. See [[Assignment settings]] for an explanation of how to use the "upload multiple feedback files as zip" feature.


===You want to hide students' grades until a time of your choosing.===
=== Вы хотите, чтобы студенты вели текущий журнал или выполняли повторяющиеся задания ===
Use 'marking workflow' as explained in [[Assignment settings]].
===You want to set a timed assignment===
Ask your administrator to enable the time limit feature from Site administration > Plugins > Assignment settings > Enable timed assignments and you will then have the option from the Availability section.


===You want to moderate other colleagues' marking or allocate certain teachers to certain students===
В настройках укажите, чтобы студенты нажимали кнопку «Отправить» с номером. студенты могут продолжать вносить изменения в свое задание, но ни в коем случае не «отправлять». Если работа будет оценена в какой-то момент, рекомендуется либо установить для параметра «Предотвращать позднюю отправку» значение «Да», чтобы гарантировать, что никакие изменения не могут быть внесены после установленного срока, либо [[Using Assignment#Submission status|заблокировать все отправленные материалы]], когда начнется выставление оценки, чтобы гарантировать, что работа не будет изменена во время выставления оценки.
Use 'marking allocation' as explained in [[Assignment settings]].
*'''Преимущество''': работа остается в одном месте и постоянно совершенствуется, оценивается (при необходимости) и улучшается снова.
*'''Недостаток''': нет записей/истории предыдущих попыток (как, например, в [[Wiki|Вики]]). Онлайн-задание текста не повторяет отображение журнала или блога, где каждая новая запись является дополнительной к предыдущим.  


==How do students submit their assignments?==
=== Вы хотите, чтобы студенты представляли свои работы в группах ===
The first page students will see when they click on the assignment activity link from the course page will display the assignment name, optionally a description and the submission status. The first time a student views the assignment (with a description) it will look like this:
{|
|[[Image:44studentassignmentview.png|thumb|Student view of assignment]]
|}
The submission status section includes:
*'''Submission status'''
*'''Grading status'''
*Due date
*Time remaining
*Last modified
*Submission details
 
If the teacher prefers, the description may be left blank (1 below) and the assignment instructions only presented once the student clicks to do the assignment (2 below).
{|
|[[File:44assignmentinstructions.png|thumb|alt=assignment instructions]]
|}
 
 
As they progress through the assignment the Submission status and Grading status will update and the Last modified date will appear.
{|
|[[File:44submittedandgradedassignment.png|thumb|alt=student assignment submitted and graded]]
|}
 
 
If the student uploaded a file which the teacher has annotated, this will be made available in the feedback section. The student can search through the document and filter specific comments.
{|
|[[File:26pdfstudentgraded.png|thumb|Student view of graded pdf file]]
|[[File:26searchcomments.png|thumb|Searching and filtering comments in annotated pdf]]
|}
Submission statuses include:
 
*Nothing submitted for this assignment
*Draft (not submitted)
*Submitted for grading
 
Grading statuses include:
 
*Not graded
*Graded
 
===File submission===
To submit a file submission, students complete the following steps:
 
# Click the ‘Add submission’ button to bring up the file upload page.
# Upload the relevant file into the submission. They are able to ‘drag and drop’ the file into the submission box.
# Click ‘Save Changes’.
 
There should now be a Last modified date and the file(s) uploaded will also be displayed. Depending on how the assignment is setup the status will either read ‘Submitted for grading’ - in which case no further action is need, or ‘Draft (not submitted)’.
 
# If changes are required, click ‘Edit submission’.
# Once ready to submit, click ‘Submit assignment’.
 
Note that once the assignment is 'submitted’ no further changes are allowed.
 
{|
|[[File:file upload.jpg|thumb|Student view when adding a submission]]
|[[File:file uploaded.jpg|thumb|Student view once file is uploaded]]
|[[File:submit button.jpg|thumb|Student view when submitting assignment]]
|}
Note: Depending on how the assignment is setup students may see both a file submission page and an online text editor.
 
If file submissions and online text are enabled, and a word limit is set for the online text, it is possible for a student to end up with a submission status of 'No attempt' together with saved file submissions. This occurs when a student submits files, enters online text, clicks 'Save changes' then obtains a message informing them that the text exceeds the word limit. If they then click Cancel, the submission status is shown as 'No attempt' together with saved file submissions.
 
===Access controlled links===
If the administrator has enabled this feature for either the [[Google Drive repository]] or the [[OneDrive repository]] then students can upload a file as an 'access controlled link' from either of these repositories. The file is then copied to the site account and the student is no longer able to edit it.The student retains the original file in their own Google Drive or OneDrive. The teacher is given permission to edit the file for grading purposes, and the student is sent a copy of the edited file.
[[File:accesscontrolledlink.png|center|thumb|Student submits an access controlled link]]
 
===Online text===
To submit  online text, students complete the following steps:
 
# Click the ‘Add submission’ button to bring up the online text editor page.
# Type the relevant text into the [[Text_editor|text editor]], or paste from a previously written file.
# Click ‘Save Changes’.
 
There should now be a Last modified date and the first 100 characters entered will also be displayed. Depending on how the assignment is setup the status will either read ‘Submitted for grading’ - in which case no further action is need, or ‘Draft (not submitted)’.
 
# If changes are required, click on ‘Edit my submission’.
# Once ready to submit, click ‘Submit assignment’.
 
Note that once the assignment is 'submitted’ no further changes are allowed.
 
{|
|[[File:online text entered.jpg|thumb|Online text entered]]
|[[File:submit button online text.jpg|thumb|Submitting assignment]]
|}
 
===Submission comments===
If enabled by the administrator,  there may be a section where students can leave submission comments.
{|
|[[Image:student comments.jpg|thumb|Student comments]]
|}
 
==How do teachers grade assignments?==
When students have submitted their assignments, they can be accessed by clicking on the assignment activity. This will bring up the Grading Summary page.
 
The Grading Summary page displays a summary of the assignment, including; number of participants, number of drafts, number of submitted assignments, due date and time remaining.
 
Clicking 'Grade' will take you to the first student in the list so you can start grading individually. If you wish to grade several assignments, clicking Save and Show next will take you to the next submission.
 
[[File:saveandshownext.png|center|thumb|400px]]
 
Clicking 'View all submissions' will take you to the grading table where you see all students.
 
The Grading Table contains columns of information about the student, the status of their submission, a link to grade their submission, a link to each submission and feedback comments and files (if enabled).
 
===Filtering submissions===


A dropdown menu accessed from the 'Options' section allows you to filter submissions so you can for example quickly see which students have not submitted yet.
В настройках установите для параметра «Групповой ответ студентов» значение «Да». Если вы просто сделаете это, то, как только один студент отправит заявку, задание будет помечено как отправленное, даже если другие не внесли свой вклад. Если вы хотите, чтобы каждый мог внести свой вклад, установите для параметра «Требовать, чтобы студенты нажимали кнопку отправки» значение «Да», а затем измените «Требовать, чтобы студенты принимали условия представления ответов» значение «Да». Задание будет классифицировано как отправленное только после того, как каждый участник внес свой вклад, и как только один студент отправит заявку, имена остальных участников будут отображены, чтобы группа могла видеть, кому еще нужно внести свой вклад.


You can also filter submissions which have had extensions granted.
=== Вы хотите оценивать работы студентов анонимно ===
В настройках выберите «Оценивание вслепую». Когда студенты отправляют задания, их имена будут заменены на случайно сгенерированные номера участников, так что вы не будете знать, кто есть кто. Обратите внимание, что это не является '''полностью анонимным''', поскольку вы можете раскрыть их личность в настройках назначения и определить личность по журналам регистрации. Этот способ может не подойти, если в вашем учреждении очень строгие требования к конфиденциальности.


[[File:filterassignments.png]]
=== Вы хотите читать и оценивать задания студентов в автономном режиме ===
В настройках выберите «Скрыть личность оценщика от студентов». Когда студенты отправят свои работы, нажмите «Просмотреть/оценить все представленные работы», и вы сможете загрузить их задания по ссылке «Загрузить все представленные работы», а оценочный лист - по ссылке «Загрузить оценочный лист». Затем вы можете отредактировать оценки и повторно загрузить таблицу с оценками. Из этого выпадающего меню вы также можете загрузить несколько файлов отзывов в формате zip. В [[Настройки задания|настройках задания]] описано, как использовать функцию «загрузить несколько файлов отзывов в формате zip»..


===Allocating submissions to markers===
=== Вы хотите установить время выполнения задания ===
If you need to divide submissions between more than one person, you can apply groups to the assignment and let markers know which group(s) to mark. Note that because group membership is not itself anonymised, this may make anonymised submissions that bit less anonymous, though as long as the groups aren't very small this should be acceptable.
Попросите вашего администратора включить функцию ограничения по времени в разделе Администрирование > Плагины > Параметры задания > Настройки задания по умолчанию > Разрешить ограничение времени на задания, и тогда у вас будет возможность ограничить время выполнения в разделе Доступность.
'''Примечание''': на нашей платформе такой возможности нет, потому что большая часть заданий выполняется вне платформы, а на платформу заносится только результат. Но при запросе со стороны хотя бы одного преподавателя эта возможность будет включена.


An alternative is to use [[Assignment_settings#Use_marking_allocation|marking allocation]] - this allows anyone with a teacher role to allocate one marker to each submission. This works particularly well if marking is allocated by subject specialism.
=== Вы хотите отслеживать оценки других коллег или назначать определенных преподавателей определенным студентам ===
Используйте функцию «Использовать назначенных оценщиков», как указано в [[Настройки задания|настройках задания]].
'''Примечание''': на нашей платформе такой возможности нет, потому что в большинстве курсов только один или два преподавателя, которые без проблем согласовывают проверку заданий между собой. Но при запросе со стороны хотя бы одного преподавателя эта возможность будет включена.


===Submission status===
== Как студенты представляют свои задания? ==
If you will be assigning grades to student work, you may want to take note of the submission status before you begin the marking process. If you have required students click the Submit button, you may find that some submissions are still marked as Draft (not submitted), meaning the student has either uploaded a file(s) or entered some text, but has not clicked ‘Submit assignment’.  
На первой странице, которую увидят студенты, когда они перейдут по ссылке "Выполнение задания" на странице курса, будет отображаться название задания, при необходимости описание и статус отправки. При первом просмотре студентам задания (с описанием) будет отображено название задания, его описание, а под ним кнопка для добавления ответа и информация об отсутствии попыток:
[[Файл:Ответ на задание попытка 1.png|альт=Ответ на задание попытка 1|без|мини|700x700пкс|Ответ на задание попытка 1]]
Раздел «Состояние ответа» содержит (обязательные позиции выделены жирным шрифтом):
*'''Состояние ответа на задание.'''
*'''Состояние оценивания.'''
*Срок отправки.
*Оставшееся время.
*Последнее изменение.
*Информация о подаче заявки.


If it's after the due date and you are about to commencing marking that you use ‘Prevent submission changes’ to stop students from making changes to their assignment. You can do this one by one by using the icon in the Edit column.
По желанию преподавателя описание Задания может быть оставлено пустым (1 ниже), а инструкции по выполнению задания будут отображаться только после того, как учащийся нажмет кнопку для выполнения задания (2 ниже).
 
Если учащийся загрузил файл, который преподаватель снабдил комментариями, они будут доступны в разделе отзывов. Учащийся может выполнить поиск по документу и отфильтровать конкретные комментарии.
Or you can select two or more students by putting a tick in the select column and going to 'Lock submissions’ from the ''With selected'' menu under the grading table.
{| class="wikitable"
 
|+
Likewise you can also revert a student's submission to draft if they have uploaded the incorrect file. Instead of selecting ‘Prevent submission changes’ select ‘Revert the submission to draft’, or place ticks against selected students and choose 'Revert the submission to draft status' from the ''With selected'' menu under the grading table.
|К статусам заявок относятся:
 
|К статусам оценок относятся:
{|
|-
|[[File:submission statuses.jpg|thumb|Submission statuses]]
|
|[[File:prevent submission changes dropdown.jpg|thumb|Prevent submission changes dropdown]]
* По данному заданию ничего не представлено
|[[File:lock submissions.jpg|thumb|Lock submissions]]
* Черновик (не представлен)
|[[File:revert to draft.jpg|thumb|Revert to draft]]
* Отправлено на проверку
|[[File:revert submission to draft status.jpg|thumb|Revert to draft status]]
|
* Не оценено
* Оценено
|}
|}


If the submission setting 'Attempts reopened' is set to 'Automatically until pass' and a submission is graded below the grade to pass, then then submission is automatically unlocked when the grade is saved. Similarly, if the submission setting 'Attempts reopened' is set to Manually, and a teacher selects 'Allow another attempt, then the submission is automatically unlocked.
=== Отправка файла ===
Чтобы отправить файл в качестве ответа на задание, студенты должны выполнить следующие действия:


===Overriding assignment deadlines===
# Нажмите кнопку «Добавить работу», чтобы открыть страницу загрузки файла.
# Загрузите соответствующий файл в окно ответа. Можно перетащить файл в поле для отправки.
# Нажмите «Сохранить изменения».


A teacher can override a deadline for an individual or group from the Assignment navigation > More link [[Boost theme]] or Assignment administration other themes.)  
Теперь должна быть указана дата последнего изменения, и также отображены загруженные файлы. В зависимости от того, как настроено задание, статус будет либо «Отправлено на проверку» ― в этом случае никаких дальнейших действий не требуется, либо «Черновик (не отправлен)».


When adding overrides for a group, it is possible to have one group override trump another. This is achieved by moving the override up/down on the group overrides page:
# Если требуются изменения, нажмите «Отредактировать ответ».
# Когда все будет готово к отправке, нажмите «Отправить задание».


[[File:AssignGroupOverrides.png|||center]]
Обратите внимание, что после того, как задание отправлено, дальнейшие изменения не допускаются.
[[Файл:Задание глазами студента 1.jpg|альт=Задание глазами студента перед отправкой файла|без|мини|853x853пкс|Задание глазами студента перед отправкой файла]]
[[Файл:Задание глазами студента 2.jpg|альт=Задание глазами студента после отправки файла|без|мини|853x853пкс|Задание глазами студента после отправки файла]]
'''Примечание''': в зависимости от того, как настроено задание, студенты могут видеть как страницу отправки файла, так и онлайн-текстовый редактор, или обе возможности, как на скриншотах выше.
Если включена отправка файлов и онлайн-текста, а для онлайн-текста установлено ограничение по количеству слов, студент может получить статус отправки «Без попыток» вместе с сохраненными файлами. Это происходит, когда учащийся отправляет файлы, вводит текст в режиме онлайн, нажимает «Сохранить изменения», а затем получает сообщение, информирующее его о том, что количество слов в тексте превышает допустимое. Если он затем нажимает «Отмена», статус отправки отображается как «Нет попыток» вместе с сохраненными файлами.


In this situation, a student in both groups (e.g. Frodo Baggins) will have the override from "The Council of Elrond" applied. By pressing the arrow icons on the right, the override for "The Fellowship" can be moved to the top of the list, and will have higher precedence.
===Ответ в виде онлайн-текста===
Чтобы отправить текст онлайн, студентам необходимо выполнить следующие действия:


Note also that if there exists a user override for a student, it will always take precedence over any group overrides.
# Нажмите кнопку «Добавить ответ на задание», чтобы открыть страницу с онлайн-редактором текста.
# Введите соответствующий текст в текстовом редакторе или вставьте из заранее созданного файла.
# Нажмите «Сохранить».


===Granting extensions===
Теперь должна быть указана дата последнего изменения, и также будут отображены первые 100 введенных символов. В зависимости от того, как настроено задание, статус будет либо «Отправлено на проверку» — в этом случае никаких дальнейших действий не требуется, либо «Черновик (не отправлен)».
If an assignment has a deadline, a teacher can grant individual or group assignment extensions by selecting the Edit link next to a particular student or group.


#To grant an extension, open the assignment
# Если требуются изменения, нажмите на «Отредактировать ответ».  
#Click on "View all submissions"
# Когда все будет готово к отправке, нажмите «"Отправить задание"».
#Locate the student who is to be allowed to submit after the "Cut-off date"To
#Click on the adjacent "Edit" drop down menu and select "Grant extension"
##[[File:grantextension0.png|thumb|center|600px]]
#Set the extension date and time. The student's or group's name is also shown on this screen.
##[[File:grantextension.png||thumb|center|600px]]
#Click on "Save changes".


===Quick grading===
Обратите внимание, что после того, как задание "отправлено", дальнейшие изменения не допускаются.


'''Quick grading''' allows you to enter numeric grades directly into the grading table, bypassing the more detailed grading interface. Please note:
===Комментарии к ответам===
*if you want to give feedback, you need to use the more detailed Grade interface.
Если администратор разрешит, на странице ответа может быть создан раздел, в котором студенты могут оставлять комментарии к ответам.
*Quick grading is incompatible with advanced grading e.g. Rubrics, and is not recommended when there are multiple markers.
*'''Submission comments''' are a two-way private conversation between a student and staff and are visible to students immediately i.e. markers use the grading interface to give feedback, not the submission comments.


To access the Quick Grading interface, from the Grading Summary page click 'View all submissions'; the Grading Table displays. Scroll to bottom of the page to configure Options, and check the box for 'Quick grading'. While you're down there, you can also set the number of assignments to display per page, filter the assignments e.g. to see who has not submitted, unmarked assignments, etc.
== Как преподавателя оценивают задания? ==
Когда студенты отправят свои задания, к ним можно будет получить доступ, нажав на действие с заданием. Откроется страница с сводкой оценок, которая содержит следующую информацию:
[[Файл:Задание глазами преподавателя сводка по оценкам.jpg|альт=Задание глазами преподавателя сводка по оценкам|без|мини|Сводка информации по заданию может быть доступна студентам, если преподаватель считаете это нужным.]]
Нажав кнопку «Оценка», вы перейдете к первому ученику в списке, чтобы начать индивидуальную оценку. Если вы хотите оценить несколько заданий, нажав «Сохранить и показать следующий», вы перейдете к следующей работе.


When you are ready to Quick Grade:
Нажав «Просмотр всех ответов», вы перейдете к таблице оценок, в которой вы увидите всех студентов.


#You can enter grades directly into the grading table.
Таблица оценок содержит столбцы с информацией о студенте, статус его ответа, ссылку на оценку его работы, ссылку на каждую работу, а также комментарии и файлы обратной связи (если они включены).
#Scroll to the bottom of the grading table and click 'Save all quick grading changes'
#A confirmation displays.


===Grading individual submissions===
=== Фильтрация ответов ===
If you have enabled File Feedback in the [[Assignment settings]] and wish to upload either the marked student assignment, a completed text based feedback document or audio feedback, click on the green tick in the Grade column (or use the icon in the Edit column and select Grade).
Выпадающее меню, доступ к которому можно получить из раздела «Параметры», позволяет фильтровать ответы, чтобы, например, быстро увидеть, какие студенты еще не подали ответы, а какие уже можно проверять. Вы также можете отфильтровать ответы, для которых было предоставлено продление срока выполнения.


This brings you to the Student Grading Page where you can give grades, feedback comments and feedback files (if enabled in the [[Assignment settings]]). You can use drag and drop to upload feedback files.
=== Статус ответов ===
Если вы собираетесь выставлять оценки студенческим работам, возможно, вы захотите обратить внимание на статус ответа, прежде чем приступите к проверке. Если вы потребовали, чтобы студенты нажали кнопку «Отправить», вы можете обнаружить, что некоторые работы по-прежнему помечены как черновики (не отправлены), что означает, что студент либо загрузил файл (ы), либо ввел какой-либо текст, но не нажал «Отправить задание».  


{|
Если срок сдачи экзамена истек и вы собираетесь приступить к проверке, используйте «Запретить внесение изменений», чтобы студенты не могли вносить изменения в свое задание. Вы можете делать это по очереди, используя значок в столбце «Редактировать». Или вы можете выбрать двух или более студентов, поставив галочку в столбце «Выбрать» и выбрав «Заблокировать отправку» в меню «С выбранным» под таблицей оценок.  
|[[File:green tick.jpg|thumb|Green tick]]
|[[File:grade.jpg|thumb|Grading]]
|[[File:feedbackfiles.png|thumb|Feedback files]]
|}


====Annotating submissions====
Аналогичным образом вы можете вернуть ответ студента в черновики, если он загрузил неверный файл. Вместо того чтобы выбирать «Запретить внесение изменений в ответ», выберите «Вернуть ответ в статус черновика» или поставьте галочки напротив выбранных студентов и выберите «Вернуть ответу статус черновика» в меню «С выбранным» под таблицей оценок.
 
{| class="wikitable"
If the student has uploaded a PDF, docx or odt file, or if you set 'Comment inline' for an online text submission, then their submission will be displayed on the grading screen, allowing you to annotate it (requires [http://www.ghostscript.com/ Ghostscript] for PDF and [[Universal Office Converter (unoconv)|unoconv]] for docx and odt files), using a variety of tools, stamps (if uploaded by the admin) and comments which may be saved to a comments bank. When the annotations are complete, clicking to save the changes will result in it being displayed to the student as part of their feedback.  
|[[Файл:Prevent submission changes dropdown.jpg|центр|мини]]Раскрывающийся список «Запретить отправку изменений»
 
|[[Файл:Revert submission to draft status.jpg|мини]]Заблокировать отправку
'Rotate' icons let you change the orientation of an uploaded document if the student submitted it in landscape mode for example.
|[[Файл:Revert to draft.jpg|мини]]Вернуться к черновику
 
|[[Файл:Revert submission to draft status.jpg|мини]]Вернуться к состоянию черновика
 
[[File:AnnotatingAssignment.png|thumb|500px|center|Annotating a student's submission]]
 
Comments may be added and then saved in a quick list for future use ''(1)''  Click the paper/magnifying glass icon to the right of the page selector to filter comments you have already added to the work''(2)'':
*In the '''Search comments''' pop-up window, enter the term you would like to search for in the '''Filter comments...''' box.
*Clicking on the comment will take you to the part of the paper where that comment has been added.
 
{|
|[[File:NFaddcomment.png|thumb|400px|1.Saving and re-using comments]]
|[[File:NFcommentsearch.png|thumb|400px|2. Accessing comments]]
|}
|}
Если для параметра «Повторные попытки» установлено значение «Автоматически до прохождения» и отправка оценивается ниже уровня, на который требуется пройти, то отправка автоматически разблокируется при сохранении оценки.


Note: To ensure that comments display to students as the marker intends, do instruct students to download the annotated PDF rather than just previewing it. Preview sometimes displays comments in a way which obscures the original text.
Аналогично, если для параметра «Повторные попытки» установлено значение «Вручную», а преподаватель выбирает «Разрешить еще одну попытку», то отправка автоматически разблокируется.
 
The review panel and / or the grading panel may be collapsed by clicking the icons at the bottom right of the screen.
 
[[File:CollapseReviewPanel.png|center]]
 
===Controlling when to notify students of graded work===
 
====Notifying as you mark====
 
If you need to notify individual students, one by one, as you mark, the '''Notify students''' checkbox is available when grading individual submissions. Choose Yes to notify the student immediately or No to grade without notifying the student. Assuming you are not hiding grades in the ways outlined below, then Moodle will send a notification.
 
Note: How students receive Moodle notifications depends on your local default settings, and any changes students have made to those.
 
[[File:44feedbackcomments.png|alt=assignment feedback]]


====Keeping grades hidden until a release date====
=== Предоставление отсрочки ===
Если у задания есть крайний срок, преподаватель может продлить индивидуальное или групповое задание, выбрав ссылку «Редактировать» рядом с конкретным учеником или группой.


Assessors often decide to hide grades and feedback until marking is complete and finalised, and then release them all at once. There are two alternatives for this.
# Чтобы продлить сроки сдачи работ, откройте задание.
# Нажмите «Просмотр всех ответов».
# Найдите студента, которому будет разрешено подать работу после истечения срока сдачи.
# Нажмите на соседнее выпадающее меню «Редактировать» и выберите «Разрешить продление».
# Укажите дату и время продления. На этом экране также отображается имя студента или группы (на скриншоте осталось слева).
# Нажмите на кнопку «Сохранить».


*[[Grade_hiding|Hide the item in the Grader Report]]. This is convenient if there are few markers and you have decided a provision date for releasing the marks and feedback.
[[Файл:Задание разрешить продление.jpg|альт=Задание разрешить продление|без|мини|800x800пкс]]
*Or enable [[Assignment_settings#Use_marking_.28grading.29_workflow|Use marking workflow]] in the Assignment's settings. This way is best where there are many markers, and/or you don't have a provisional date to release marks and feedback.


====Examples of Marking workflow====
=== Оценивание отдельных работ ===
Если вы включили функцию обратной связи с файлами в настройках задания и хотите загрузить либо отмеченное задание учащегося, либо заполненный текстовый документ с обратной связью, либо аудиообзор, нажмите на зеленую галочку в столбце Оценка (или воспользуйтесь значком в столбце Редактировать и выберите Оценка). После этого вы попадете на страницу оценки студентов, где вы можете выставлять оценки, оставлять комментарии и создавать файлы отзывов (если это включено в настройках задания). Вы можете использовать перетаскивание для загрузки файлов отзывов.


One marker, Marker, wants to release all grades at the same time
=== Управление уведомлениями о выставленных оценках ===
* Marker enables "Use marking workflow"
* Marker marks each submission and transitions the grading to "Marking completed" as each submission is graded.
* Marker then uses the batch operations to transition all grades to "Released" at the same time.


Multiple markers,  
==== Уведомление по мере выставления отметки ====
* Marker enables "Use marking workflow"
Если вам нужно уведомлять отдельных студентов, одного за другим, по мере выставления отметки, установите флажок '''Значение по умолчанию для «Сообщить студентам»''' в положении «Да», чтобы немедленно уведомить учащегося, или «Нет», чтобы выставить оценку без уведомления учащегося. При условии, что вы не скрываете оценки описанными ниже способами, Moodle отправит уведомление.
* Marker marks each submission and transitions the grading to "Marking completed" as each submission is graded.  
'''Примечание''': способ получения студентами уведомлений Moodle зависит от ваших локальных настроек по умолчанию и от любых изменений, внесенных студентами в эти настройки.
* Marker then uses the batch operations to transition all grades to "Released" at the same time.


===Offline marking - downloading and uploading multiple grades and feedback files===
==== Перед началом работы включите параметры многократной загрузки файлов ====
Перейдите к настройкам задания. В блоке типов отзывов убедитесь, что в настройках задания Moodle, комментариях к отзывам, файлах отзывов и листе оценки в автономном режиме отмечены галочками.


If you don't have an internet connection or prefer to grade outside Moodle, you can do so (including with anonymous submissions).
==== Загрузка материалов студентов ====
These easy stages explained below:
Вы можете загрузить zip-файл, содержащий все материалы для выполнения задания, выбрав «Загрузить все материалы» в меню «Действия оценивания» в верхней части таблицы оценок или в меню настроек.  
#Download the submissions
#Download the spreadsheet (grading worksheet) to record grades.
#Grade and annotate (if applicable) the submitted work.
#Upload the completed grading worksheet.
#Upload the annotated submissions (if applicable).


Note:You cannot upload marks and feedback to Moodle if you have enabled Rubrics or Marking Guides.
Представленные файлы будут загружены в том формате, в котором они были загружены студентом. Текстовые материалы, представленные онлайн, будут загружены в виде html-файлов. Каждый файл в zip-архиве будет назван именем и фамилией студента, за которыми последует уникальный идентификатор (не идентификационный номер пользователя).  


====Before you start, enable the multiple file upload settings====
Если каждый ответ состоит из нескольких файлов, то их можно загрузить в виде папок, установив флажок «Загружать ответы в виде папок» (под таблицей оценок). Каждый ответ помещается в отдельную папку, при этом структура папок сохраняется для всех вложенных папок, и файлы не переименовываются. В названии каждой папки указываются имя и фамилия студента, за которыми следует уникальный идентификатор (не идентификационный номер пользователя).  
Go to the settings of that assignment.
For Feedback types, ensure that the Moodle Assignment settings, Feedback comments, Feedback files, and Offline grading worksheet are ticked.  


====Downloading student submissions====
Вы также можете загрузить выбранные материалы для выполнения заданий (а не все), выбрав те, которые вам нужны, а затем выбрав «С выбранными... Загрузить выбранные материалы».


You can download a zip file containing all of the assignment submissions by selecting ‘Download all submissions’ from the 'Grading actions' menu at the top of the grading table, or in the settings menu.  
==== Загрузите ведомость для проставления оценок ====
Чтобы загрузить электронную таблицу, в которую вы будете вводить оценки и краткие комментарии, вернитесь на страницу задания Moodle и в раскрывающемся меню «Действия оценивания» выберите «Загрузить таблицу оценок» и сохраните этот файл (формат csv).
'''Примечание''': полезно отметить, что загруженная ведомость будет содержать все существующие оценки и итоговые комментарии, которые уже были выставлены за это задание, если проверка уже началась. Однако, чтобы полностью просмотреть уже существующие комментарии, вам, возможно, потребуется настроить вашу электронную таблицу на «перенос текста» внутри ячеек.


File submissions will be downloaded in the format uploaded by the student. Online text submissions will be downloaded as html files. Each file in the zip will be named with the student first and last name followed by a unique identifier (not the user ID number).
==== Оценка и комментирование (если применимо) присланных работ ====
После загрузки материалов и таблицы с оценками:


If each submission is more than a single file, then submissions may be downloaded in folders by ticking the option 'Download submissions in folders' (below the grading table). Each submission is put in a separate folder, with the folder structure kept for any subfolders, and files are not renamed. Each folder will be named with the student first and last name followed by a unique identifier (not the user ID number).
# Откройте загруженный файл задания, чтобы оценить его.
# Откройте csv-файл в редакторе электронных таблиц, например, Excel.
# Для записи этого учащегося (если он анонимный, будет отображено число, соответствующее имени файла, в который он отправил заявку) введите оценки в столбце «Оценка» и краткие комментарии в столбце «Комментарии к отзывам» для каждого учащегося.  
# Оставьте остальные данные нетронутыми, если вы точно не знаете, что делаете.  
# Повторяйте по мере необходимости.
# Сохраните csv-файл.
'''Примечание''': убедитесь, что вы вводите данные в правильную колонку электронной таблицы.
Если вы комментируете материалы, чтобы отправить их студентам в качестве отзывов:


You can also download selected assignment submissions (rather than all of them) by selecting the ones you want and then choosing 'With selected....Download selected submissions'.
# Откройте загруженное сообщение.  
# Внесите свои комментарии.  
# Сохраните его в исходном месте, т.е. в папке, соответствующей этому студенту.
# Повторите при необходимости.


====Download the Grading Worksheet to record grades ====
Если у вас есть отдельные файлы отзывов для отправки студентам:
#Next, to download the spreadsheet in which you'll enter the grades and brief comments, return to the Moodle Assignment page and from its Grading action drop-down menu choose Download grading worksheet and save that file (keep its csv file format).


Note: Helpfully that downloaded worksheet will contain any existing grades and summary comments which have already been given for that assignment i.e. if marking has already started. However, to see pre-existing comments fully you may need to set your spreadsheet to 'wrap text' within cells.
# Сохраните их в папке этого студента.  
# Таким образом вы можете предоставить студентам несколько файлов с отзывами, например, аннотации к их работе, а также отдельную анкету.
'''Примечание''': не меняйте название или местоположение папки, потому что эта информация необходима Moodle для правильного размещения файлов.
Сожмите (заархивируйте) все файлы отзывов:


====Grade and annotate (if applicable) the submitted work====
# Найдите в Moodle папку, содержащую файлы отзывов, выделите их все (Ctrl+A внутри папки), затем заархивируйте их:  
After downloading the submissions and the grading worksheet:
## Windows: Щелкните правой кнопкой мыши на одном из выбранных файлов и отправьте в > Сжатую папку.  
#Open a downloaded assignment file to assess it.  
## Mac: Щелкните правой кнопкой мыши (или Ctrl+click) на одном из выбранных файлов и нажмите '''Сжать'''.  
#Open the csv file in a spreadsheet editor e.g. Excel.
# Теперь они готовы к отправке (см. ниже).
#For that student's record (if anonymous, a number corresponding to the submission file name will display), enter grades in the Grade column and summary comments in the Feedback comments column for each student.
#Leave the other data untouched unless you know exactly what you're doing.
#Repeat as needed.
#Save the csv file.


Note: Take care to enter data in the correct column of the spreadsheet.
==== Загрузка заполненной ведомости ====
Когда вы будете готовы загрузить оценки и краткие отзывы:


If you are annotating the submissions to return to students as feedback:
# Нажмите на название задания на домашней странице курса Moodle, чтобы перейти на страницу резюме, и нажмите Просмотреть/оценить все представленные материалы.  
#Open a downloaded submission.
# В раскрывающемся меню «Действия оценивания» выберите «Загрузить файл с оценками».  
#Carry out your annotations.
# Нажмите «Выбрать файл...» и загрузите оценочный лист в Moodle или перетащите csv-файл на стрелку и дождитесь, пока в поле появится имя файла. Существует флажок для перезаписи записей, которые были изменены в Moodle позже, чем в электронной таблице ― установите этот флажок только в том случае, если вы хотите, чтобы в электронной таблице были перезаписаны все записи Moodle, включая те, которые были сделаны позже, чем в электронной таблице.  
#Save it in its original place i.e. the folder corresponding to that student.
# Нажмите «Загрузить файл с оценками»; в окне подтверждения отобразятся оценки студентов и отзывы, которые будут импортированы ― проверьте это внимательно.
#Repeat as needed.
# Если вы готовы продолжить, нажмите '''Подтвердить'''; отобразится сводка обновлений.  
If you have separate feedback files to upload to students:
# Нажмите '''Продолжить'''.
#Save these within that student's folder.
#You can give students multiple feedback files in this way e.g. annotations on their work along with a separate pro forma.


Note: Don't change the name or location of the folder - Moodle needs this information to allocate the files correctly.
==== Загрузите файлы отзывов (если применимо) ====


Compress (zip) all the feedback files:
# Нажмите на название задания на домашней странице курса Moodle, чтобы перейти на страницу резюме, и нажмите Просмотреть/оценить все представленные материалы.
# В раскрывающемся меню «Действия оценивания» выберите «Загрузить несколько файлов отзывов в zip-архиве».
# Нажмите «Выбрать файл...» и загрузите архивированный файл заданий в Moodle или перетащите сжатый/заархивированный файл на стрелку и дождитесь, пока в поле появится имя файла.
# Нажмите «Импортировать файлы отзывов».
# В окне подтверждения будут указаны все файлы отзывов и имена студентов, которые будут импортированы.
# Нажмите '''Подтвердить'''; на следующем экране будет представлена краткая информация об изменениях.
# Нажмите '''Продолжить'''.
# На странице, содержащей таблицу оценок, вы можете просмотреть свои файлы отзывов, включив функцию быстрой оценки (смотрите параметры внизу этой страницы) и прокручивая их по горизонтали, если это необходимо.


#Locate the folder containing the feedback files in Moodle, select them all (Ctrl+A within the folder), then zip them:  
Что касается задания без отправки файла, смотрите обсуждение «[https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=336438&_gl=1*dhvhv1*_ga*MTg3MjM1NDU0NC4xNzQ2MzcwMTQz*_ga_QWYJYEY9P5*czE3NTAxODA1NTMkbzEwNyRnMCR0MTc1MDE4MDU1MyRqNjAkbDAkaDA. Загрузка файлов отзывов без отправки файла учащегося]» для получения подробной информации о том, что нужно делать.
##Windows: Right click one of the selected files and Send to > Compressed (zipped) folder.
##Mac: Right Click (or Ctrl+click) one of the selected files and click Compress.
#They are now ready for upload (see below).


====Upload the completed grading worksheet====
=== Предоставьте один и тот же файл отзывов нескольким студентам ===
When you are ready to upload grades and summary feedback:
Если у вас есть отзывы высокого уровня, которые вы хотите предоставить всей группе, как правило, рекомендуется предоставлять эти отзывы в контексте задания, а не, например, отдельно на форуме. Moodle позволяет выбрать некоторых или всех студентов и прикрепить к их отзывам о выполнении задания единый общий файл отзывов. Этот общий файл отзывов будет показан каждому студенту вместе с любыми другими индивидуальными файлами отзывов, которые вы подготовили для каждого из них.
#Click on the assignment name on the Moodle course homepage to access the summary page and click '''View/grade all submissions'''.
#From the Grading action drop-down menu choose '''Upload grading worksheet'''.
#Click '''Choose a file...''' and upload the grading worksheet to Moodle, or drag the csv file to the arrow and wait for the file name to appear in the box.
#There is a checkbox to '''overwrite records that have been modified more recently in Moodle than in the spreadsheet''' - only check this if you want to spreadsheet to overwrite all Moodle records, including ones made more recently than the spreadsheet.
#Click '''Upload grading worksheet'''; a Confirmation box displays the students grades and feedback that will be imported - check this carefully.
#If you are ready to proceed, click '''Confirm'''; a summary of updates displays.
#Click '''Continue'''.


====Upload feedback files (if applicable)====
# Подготовьте единый файл отзывов.  
#Click on the assignment name on the Moodle course homepage to access the summary page and click '''View/grade all submissions'''.
# Нажмите на ссылку на задание; откроется страница с кратким описанием.  
#From the Grading action drop-down menu choose '''Upload multiple feedback files in a zip'''.
# Нажмите Просмотреть все присланные материалы; отобразится таблица оценок за задания.  
#Click '''Choose a file...''' and upload the zipped assignments file to Moodle, or drag the compressed/zipped file to the arrow and wait for the file name to appear in the box.
# Установите флажки, чтобы выбрать всех или некоторых студентов для получения отзывов (возможно, сначала вы предпочтете настроить таблицу оценок таким образом, чтобы на одной странице отображалось как можно больше студентов).
#Click '''Import feedback file(s)'''.
# Под таблицей оценок нажмите кнопку «С выбранными...» в меню выберите пункт «Отправить файлы отзывов», затем нажмите «Перейти»; на странице над областью загрузки файлов отобразится список выбранных студентов.  
#The Confirmation box will list all the feedback files and student names that will be imported.
# Загрузите файл с отзывом, который вы предварительно подготовили, или перетащите его на стрелку и дождитесь, пока в поле появится название файла.  
#Click '''Confirm'''; the next screen summarises the changes.
# Нажмите «Отправить файлы отзывов»; снова отобразится таблица оценок.  
#Click '''Continue'''.
# Проверьте, на месте ли ваш файл, прокрутив по горизонтали до столбца Файлы отзывов.
#From the page containing the Grading Table, you can check your feedback files by enabling Quick grading (see Options at the bottom of that page) and scrolling horizontally, if needed.


For an assignment with no file submissions, see the discussion [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=336438 upload feedback files without student file submissions] for details of what to do.
== Ведение записей (архивирование, экспорт, резервное копирование) ==
Когда студенты не регистрируются в Moodle, их записи становятся невидимыми в журнале оценок. Чтобы иметь под рукой необходимую информацию, кафедрам или преподавательским группам курсов могут потребоваться системы для ведения собственных записей в течение периода хранения данных, необходимого в их конкретном контексте. Существуют две отдельные процедуры экспорта материалов и оценок студентов.


===Give the same feedback file to multiple students===
Экспорт оценок (с отзывами или без них):
If you have high level feedback you want to give to an entire cohort, it is generally a good idea to give this feedback in the context of the assignment, rather than e.g. separately via a Forum. Moodle allows you to select some or all students and attach a single, common feedback file to their assignment feedback. This common feedback will appear to each student along with any other individual feedback files you have prepared for each.
#Prepare the single file of feedback.
#Click on the link to the Assignment; its summary page displays.
#Click '''View all submissions'''; the assignment's Grading Table displays.
#Use the checkboxes to select all or some students to receive the feedback (you may first prefer to configure the Grading Table to show as many students as possible on a single page).
#Underneath the Grading Table click the '''With selected...''' menu, choose '''Send feedback files''', then click '''Go'''; a page displays a list of selected students above a file upload area.
#Upload the file of feedback you prepapred, or drag it to the arrow and wait for the file name to appear in the box.
#Click '''Send feedback files'''; the Grading Table displays again.
#Check your file is in place by scrolling horizontally to the '''Feedback files''' column.


==Keeping records (archiving, exporting, backing up)==
# Перейдите в раздел администрирования вашего курса и нажмите «Оценки».
When students unenrol from a Moodle area, their records become invisible through the Gradebook interface. In order to have the information to hand, departments or course teaching teams may need systems in place to keep their own records for the data retention period required in their particular context. There are two separate procedures for exporting student submissions and marks.
# В разделе «Настройки отчета об оценках» выберите «Экспорт»; отобразится меню.
# Если вам нужен простой просмотр и выполнение расчетов, вы, вероятно, захотите выбрать в меню один из форматов электронных таблиц; откроется страница настроек экспорта.
# При необходимости используйте выпадающее меню «Видимые группы», чтобы ограничить экспорт определенными группами.
# В параметрах вы указываете, будут ли включены комментарии к обратной связи
# В списках элементов оценки, которые должны быть включены, вы можете, при необходимости, исключить определенные действия из отчета
# Когда вы закончите с настройками, нажмите «Отправить»; отобразится предварительный просмотр вашего экспорта
# Нажмите «Загрузить», чтобы экспортировать в выбранный вами формат, и сохраните файл.


To export marks (with or without feedback):
Чтобы загрузить оригинальные студенческие работы:
#Go to your course administration block and click Grades.
#From the Grader Report Settings block, select Export; a menu displays.
#From the menu, if you need easy viewing and running calculations you probably want to select one of the spreadsheet formats; a page of export settings loads
#Use the Visible Groups pulldown menu to limit the export to specific groups, as required
#In Options, you indicate whether feedback comments are included
#In Grade Items To Be Included lists you can, if required, omit particular Activities from the report
#When you've finished with the settings, click on Submit; a preview of your export displays
#Click on Download to export to the format you chose, and save the file.


To download the original student submissions:
# На странице нужного курса нажмите на ссылку на задание, материалы которого вы хотите загрузить.  
#In your course area, click the link to the Assignment whose submissions you want to download.
# Нажмите на ссылку, чтобы просмотреть / оценить все представленные материалы; будет загружена таблица оценок.  
#Click on the link to View/Grade all submissions; the Grading Table will load.
# Нажмите на ссылку «Загрузить все материалы» и сохраните файл.
#Click the link to 'Download all submissions' and save the file.
==Tips and Tricks==
* Want to use an Assignment activity again in another Moodle site? Use the [[Activity_backup| backup  and restore]] options. 
*Want to use an Assignment activity in another course you teach?  Use the [[Import_course_data| Import function]] in the course administration block.
*Moodle will sometimes appear not to be uploading a resubmitted assignment - you seem to be downloading the original assignment. This is a cache issue, in short, go to ''"Tools > Clear Recent History"'' in Firefox or ''"Tools > Delete Browsing History > Delete Temporary Files"'' in Windows Explorer. The newer file will then appear.


==See also==
== Советы и рекомендации ==


===Examples from [https://school.moodledemo.net School demo site]===
* Хотите снова использовать задание на другом сайте Moodle? Воспользуйтесь опциями резервного копирования и восстановления.  
* Хотите использовать задание на другом курсе, который вы преподаете? Воспользуйтесь функцией импорта в блоке администрирования курса.
* Иногда может показаться, что Moodle не загружает повторно отправленное задание ― кажется, что вы загружаете исходное задание. Это проблема с кэшем. Перейдите в Инструменты > Очистить недавнюю историю в Firefox или Инструменты > Удалить историю просмотров > Удалить временные файлы в проводнике Windows. Затем появится более новый файл.


* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=573&rownum=3&action=grade Teacher view of a PDF assignment which can  be annotated inline.]Log in with username 'teacher' and password 'moodle'
== См. также ==
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=573&action=grading Teacher view of allocated markers and marking workflow status.] Log in with username 'teacher' and password 'moodle'
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=190 Student view of an assignment.] Log in with username 'student' and password 'moodle'. Scroll down to see the rubric and feedback.
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=46&action=editsubmission Student view of a student submission statement] Log in with username 'student' and password 'moodle'
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=715 Student view of group assignment grading screen] Log in with username 'student' and password 'moodle'
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=715&action=grading Teacher view of a group assignment grading screen] Log in with username 'teacher' and password 'moodle'.
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=191&action=grading Teacher view of Anonymous submissions grading screen] Log in with username 'teacher' and password 'moodle'


===Other===
=== Примеры с демонстрационного сайта ===
* [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2013/07/07/one-approach-for-group-project-grading/ One approach to group project grading] blog post by Gavin Henrick
* [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=201307 Advantages of using Assignment upload over emailing a document] forum discussion


[[de:Aufgabe nutzen]]
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=573&rownum=3&action=grade Просмотр преподавателем задания в формате PDF, к которому можно добавить встроенные комментарии]. Войдите в систему под именем пользователя "teacher" и паролем "moodle".
[[fr:Afficher un devoir]]
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=190 Просмотр студентом задания]. Войдите в систему под именем пользователя "student" и паролем "moodle". Прокрутите страницу вниз, чтобы ознакомиться с рубрикой и отзывами.
[[ja:課題を表示する]]
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=46&action=editsubmission Просмотр студентами заявления о подаче учащимся] Войдите в систему под именем пользователя "student" и паролем "moodle".
[[es:Usando Tarea]]
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=715 Просмотр студентами экрана оценки группового задания] Войдите в систему под именем пользователя "student" и паролем "moodle".
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=715&action=grading Просмотр преподавателем экрана оценки группового задания] Войдите в систему под именем пользователя "teacher" и паролем "moodle"
* [https://school.moodledemo.net/mod/assign/view.php?id=191&action=grading Просмотр преподавателем экрана оценивания анонимных заявок] Войдите в систему под именем пользователя "teacher" и паролем "moodle".
[[:Категория:FAQ]]
[[Категория:FAQ]]

Текущая версия от 18:01, 23 июня 2025

Main page ► Managing a Moodle course ► Activities ► Assignment ► Как использовать элемент Задание
Assignment

На этой странице рассказывается о различных типах заданий, о том, как студенты отправляют задания и как преподавателя могут их оценивать.

Какие есть варианты подачи студенческой работы в Moodle?

Стандартными способами отправки заданий студентами являются:

  • Отправка файлов (студенты отправляют файл для оценки)
  • Текстовые онлайн-ответы (студенты могут вводить свои ответы непосредственно в Moodle)
  • Аудио или видео (с помощью кнопки записи в редакторе Atto).

Замечания:

  1. Также можно использовать это задание для оценки «автономного задания», то есть такого, в котором работа выполняется за пределами Moodle. Для этого просто снимите флажки с трех вышеуказанных опций.
  2. Если вы не уверены, какой тип задания лучше всего соответствует вашим потребностям, ознакомьтесь с разделом ниже Какой тип отправки задания подходит вам больше всего?

Какой тип задания подходит вам больше всего?

Вы хотите, чтобы студенты давали короткие или более длинные ответы в режиме онлайн

Установите для онлайн-текста значение «Да». Это хорошо подходит как для детей младшего возраста, которые справляются только с одним-двумя предложениями, так и для студентов высших учебных заведений, которые пишут больше.

  • Преимущество ― учащийся быстро приступает к работе; нет необходимости использовать текстовую программу и загружать файл. Текст сохраняется на регулярной основе, поэтому он будет сохранен, если учащийся по какой-либо причине потеряет страницу.
  • Недостаток: если ожидается большое количество слов, лучше установить для онлайн-текста значение «Нет», а для отправки файла ― «Да».

Вы хотите, чтобы студенты представили работу, которую вы можете загрузить в определенной программе

Установите для параметра «Отправка файлов» значение «Да», задайте количество файлов, которое вы разрешаете, используя параметр «Максимальное количество загружаемых файлов», а также размеры файлов, используя параметр «Максимальный размер отправляемого файла».

  • Преимущество: это лучше, чем отправлять работы студентов по электронной почте, поскольку работы всего класса собраны в одном месте на вашем курсе. С помощью маркеров можно оставлять комментарии непосредственно к работе ученика.
  • Преимущество: при включенной функции «Повторные попытки» преподаватели могут видеть, как продвигаются различные черновики работы ученика.
  • Недостаток: задания должны быть загружены для просмотра (но их можно загружать массово), и преподавателю нужна соответствующая программа, чтобы открыть их.

Вы хотите, чтобы студенты отправляли файлы для проекта в разное время

Установите для параметра «Отправка файлов» значение «Да» и используйте «Максимальное количество загруженных файлов», чтобы указать максимальное количество отдельных файлов, которые они могут загружать

  • Преимущество: все файлы проекта находятся в одной области задания для выставления оценок, поэтому они получают единую оценку.
  • Недостаток: все файлы проекта находятся в одной области задания для выставления оценок, поэтому у них может быть только одна оценка!

Вы хотите, чтобы студенты написали ответ на видео / звуковой файл / изображение

Подготовьте задание, позволяющее отправлять текст онлайн, и попросите студентов использовать значок мультимедиа в Moodle для добавления видео / звуковых / графических файлов.

Вы хотите, чтобы студенты ответили на ряд вопросов по видео / звуковому файлу /изображению

Изучите модуль тестирования, потому задания состоят всего из одного «вопроса».

Вы хотите оценить работу, выполненную студентами в автономном режиме

Снимите флажки с типов отправки при настройке задания. От студентов ничего не потребуется, но вы можете использовать это задание для оценки их работы, которую они выполнили за пределами Moodle.

Вы хотите просматривать, комментировать и отправлять обратно задания студентов

Настройте задание, разрешающее отправку файлов.

  • Преимущество: полезно для преподавателей, которым нравится комментировать работы студентов, например, в текстовых редакторах. Если на вашем сервере включен Ghostscript и студенты загружают PDF-файлы, вы можете комментировать их в соответствующем коне. Смотрите раздел Аннотирование PDF-файлов ниже.
  • Недостаток: если студенты загружают файлы других типов, вам приходится скачивать их, комментировать и затем повторно загружать.

Вы хотите, чтобы студенты присылали вам комментарии или заметки вместе со своими загруженными работами

Если комментарии включены для всего сайта, студенты смогут добавлять комментарии к отправке; если комментарии отключены для всего сайта, у студентов не будет возможности добавлять комментарии к отправке.

Вы хотите разрешить студентам переделывать работу и решать, когда ее отправлять

В настройках укажите, чтобы студенты нажимали кнопку «Отправить» в положении «Да». После этого студенты смогут контролировать, когда их черновая работа будет отправлена преподавателю.

Вы хотите, чтобы студенты вели текущий журнал или выполняли повторяющиеся задания

В настройках укажите, чтобы студенты нажимали кнопку «Отправить» с номером. студенты могут продолжать вносить изменения в свое задание, но ни в коем случае не «отправлять». Если работа будет оценена в какой-то момент, рекомендуется либо установить для параметра «Предотвращать позднюю отправку» значение «Да», чтобы гарантировать, что никакие изменения не могут быть внесены после установленного срока, либо заблокировать все отправленные материалы, когда начнется выставление оценки, чтобы гарантировать, что работа не будет изменена во время выставления оценки.

  • Преимущество: работа остается в одном месте и постоянно совершенствуется, оценивается (при необходимости) и улучшается снова.
  • Недостаток: нет записей/истории предыдущих попыток (как, например, в Вики). Онлайн-задание текста не повторяет отображение журнала или блога, где каждая новая запись является дополнительной к предыдущим.

Вы хотите, чтобы студенты представляли свои работы в группах

В настройках установите для параметра «Групповой ответ студентов» значение «Да». Если вы просто сделаете это, то, как только один студент отправит заявку, задание будет помечено как отправленное, даже если другие не внесли свой вклад. Если вы хотите, чтобы каждый мог внести свой вклад, установите для параметра «Требовать, чтобы студенты нажимали кнопку отправки» значение «Да», а затем измените «Требовать, чтобы студенты принимали условия представления ответов» значение «Да». Задание будет классифицировано как отправленное только после того, как каждый участник внес свой вклад, и как только один студент отправит заявку, имена остальных участников будут отображены, чтобы группа могла видеть, кому еще нужно внести свой вклад.

Вы хотите оценивать работы студентов анонимно

В настройках выберите «Оценивание вслепую». Когда студенты отправляют задания, их имена будут заменены на случайно сгенерированные номера участников, так что вы не будете знать, кто есть кто. Обратите внимание, что это не является полностью анонимным, поскольку вы можете раскрыть их личность в настройках назначения и определить личность по журналам регистрации. Этот способ может не подойти, если в вашем учреждении очень строгие требования к конфиденциальности.

Вы хотите читать и оценивать задания студентов в автономном режиме

В настройках выберите «Скрыть личность оценщика от студентов». Когда студенты отправят свои работы, нажмите «Просмотреть/оценить все представленные работы», и вы сможете загрузить их задания по ссылке «Загрузить все представленные работы», а оценочный лист - по ссылке «Загрузить оценочный лист». Затем вы можете отредактировать оценки и повторно загрузить таблицу с оценками. Из этого выпадающего меню вы также можете загрузить несколько файлов отзывов в формате zip. В настройках задания описано, как использовать функцию «загрузить несколько файлов отзывов в формате zip»..

Вы хотите установить время выполнения задания

Попросите вашего администратора включить функцию ограничения по времени в разделе Администрирование > Плагины > Параметры задания > Настройки задания по умолчанию > Разрешить ограничение времени на задания, и тогда у вас будет возможность ограничить время выполнения в разделе Доступность. 

Примечание: на нашей платформе такой возможности нет, потому что большая часть заданий выполняется вне платформы, а на платформу заносится только результат. Но при запросе со стороны хотя бы одного преподавателя эта возможность будет включена.

Вы хотите отслеживать оценки других коллег или назначать определенных преподавателей определенным студентам

Используйте функцию «Использовать назначенных оценщиков», как указано в настройках задания. 

Примечание: на нашей платформе такой возможности нет, потому что в большинстве курсов только один или два преподавателя, которые без проблем согласовывают проверку заданий между собой. Но при запросе со стороны хотя бы одного преподавателя эта возможность будет включена.

Как студенты представляют свои задания?

На первой странице, которую увидят студенты, когда они перейдут по ссылке "Выполнение задания" на странице курса, будет отображаться название задания, при необходимости описание и статус отправки. При первом просмотре студентам задания (с описанием) будет отображено название задания, его описание, а под ним кнопка для добавления ответа и информация об отсутствии попыток:

Ответ на задание попытка 1
Ответ на задание попытка 1

Раздел «Состояние ответа» содержит (обязательные позиции выделены жирным шрифтом):

  • Состояние ответа на задание.
  • Состояние оценивания.
  • Срок отправки.
  • Оставшееся время.
  • Последнее изменение.
  • Информация о подаче заявки.

По желанию преподавателя описание Задания может быть оставлено пустым (1 ниже), а инструкции по выполнению задания будут отображаться только после того, как учащийся нажмет кнопку для выполнения задания (2 ниже). Если учащийся загрузил файл, который преподаватель снабдил комментариями, они будут доступны в разделе отзывов. Учащийся может выполнить поиск по документу и отфильтровать конкретные комментарии.

К статусам заявок относятся: К статусам оценок относятся:
  • По данному заданию ничего не представлено
  • Черновик (не представлен)
  • Отправлено на проверку
  • Не оценено
  • Оценено

Отправка файла

Чтобы отправить файл в качестве ответа на задание, студенты должны выполнить следующие действия:

  1. Нажмите кнопку «Добавить работу», чтобы открыть страницу загрузки файла.
  2. Загрузите соответствующий файл в окно ответа. Можно перетащить файл в поле для отправки.
  3. Нажмите «Сохранить изменения».

Теперь должна быть указана дата последнего изменения, и также отображены загруженные файлы. В зависимости от того, как настроено задание, статус будет либо «Отправлено на проверку» ― в этом случае никаких дальнейших действий не требуется, либо «Черновик (не отправлен)».

  1. Если требуются изменения, нажмите «Отредактировать ответ».
  2. Когда все будет готово к отправке, нажмите «Отправить задание».

Обратите внимание, что после того, как задание отправлено, дальнейшие изменения не допускаются.

Задание глазами студента перед отправкой файла
Задание глазами студента перед отправкой файла
Задание глазами студента после отправки файла
Задание глазами студента после отправки файла
Примечание: в зависимости от того, как настроено задание, студенты могут видеть как страницу отправки файла, так и онлайн-текстовый редактор, или обе возможности, как на скриншотах выше.

Если включена отправка файлов и онлайн-текста, а для онлайн-текста установлено ограничение по количеству слов, студент может получить статус отправки «Без попыток» вместе с сохраненными файлами. Это происходит, когда учащийся отправляет файлы, вводит текст в режиме онлайн, нажимает «Сохранить изменения», а затем получает сообщение, информирующее его о том, что количество слов в тексте превышает допустимое. Если он затем нажимает «Отмена», статус отправки отображается как «Нет попыток» вместе с сохраненными файлами.

Ответ в виде онлайн-текста

Чтобы отправить текст онлайн, студентам необходимо выполнить следующие действия:

  1. Нажмите кнопку «Добавить ответ на задание», чтобы открыть страницу с онлайн-редактором текста.
  2. Введите соответствующий текст в текстовом редакторе или вставьте из заранее созданного файла.
  3. Нажмите «Сохранить».

Теперь должна быть указана дата последнего изменения, и также будут отображены первые 100 введенных символов. В зависимости от того, как настроено задание, статус будет либо «Отправлено на проверку» — в этом случае никаких дальнейших действий не требуется, либо «Черновик (не отправлен)».

  1. Если требуются изменения, нажмите на «Отредактировать ответ».
  2. Когда все будет готово к отправке, нажмите «"Отправить задание"».

Обратите внимание, что после того, как задание "отправлено", дальнейшие изменения не допускаются.

Комментарии к ответам

Если администратор разрешит, на странице ответа может быть создан раздел, в котором студенты могут оставлять комментарии к ответам.

Как преподавателя оценивают задания?

Когда студенты отправят свои задания, к ним можно будет получить доступ, нажав на действие с заданием. Откроется страница с сводкой оценок, которая содержит следующую информацию:

Задание глазами преподавателя сводка по оценкам
Сводка информации по заданию может быть доступна студентам, если преподаватель считаете это нужным.

Нажав кнопку «Оценка», вы перейдете к первому ученику в списке, чтобы начать индивидуальную оценку. Если вы хотите оценить несколько заданий, нажав «Сохранить и показать следующий», вы перейдете к следующей работе.

Нажав «Просмотр всех ответов», вы перейдете к таблице оценок, в которой вы увидите всех студентов.

Таблица оценок содержит столбцы с информацией о студенте, статус его ответа, ссылку на оценку его работы, ссылку на каждую работу, а также комментарии и файлы обратной связи (если они включены).

Фильтрация ответов

Выпадающее меню, доступ к которому можно получить из раздела «Параметры», позволяет фильтровать ответы, чтобы, например, быстро увидеть, какие студенты еще не подали ответы, а какие уже можно проверять. Вы также можете отфильтровать ответы, для которых было предоставлено продление срока выполнения.

Статус ответов

Если вы собираетесь выставлять оценки студенческим работам, возможно, вы захотите обратить внимание на статус ответа, прежде чем приступите к проверке. Если вы потребовали, чтобы студенты нажали кнопку «Отправить», вы можете обнаружить, что некоторые работы по-прежнему помечены как черновики (не отправлены), что означает, что студент либо загрузил файл (ы), либо ввел какой-либо текст, но не нажал «Отправить задание».

Если срок сдачи экзамена истек и вы собираетесь приступить к проверке, используйте «Запретить внесение изменений», чтобы студенты не могли вносить изменения в свое задание. Вы можете делать это по очереди, используя значок в столбце «Редактировать». Или вы можете выбрать двух или более студентов, поставив галочку в столбце «Выбрать» и выбрав «Заблокировать отправку» в меню «С выбранным» под таблицей оценок.

Аналогичным образом вы можете вернуть ответ студента в черновики, если он загрузил неверный файл. Вместо того чтобы выбирать «Запретить внесение изменений в ответ», выберите «Вернуть ответ в статус черновика» или поставьте галочки напротив выбранных студентов и выберите «Вернуть ответу статус черновика» в меню «С выбранным» под таблицей оценок.

Раскрывающийся список «Запретить отправку изменений»
Заблокировать отправку
Вернуться к черновику
Вернуться к состоянию черновика

Если для параметра «Повторные попытки» установлено значение «Автоматически до прохождения» и отправка оценивается ниже уровня, на который требуется пройти, то отправка автоматически разблокируется при сохранении оценки.

Аналогично, если для параметра «Повторные попытки» установлено значение «Вручную», а преподаватель выбирает «Разрешить еще одну попытку», то отправка автоматически разблокируется.

Предоставление отсрочки

Если у задания есть крайний срок, преподаватель может продлить индивидуальное или групповое задание, выбрав ссылку «Редактировать» рядом с конкретным учеником или группой.

  1. Чтобы продлить сроки сдачи работ, откройте задание.
  2. Нажмите «Просмотр всех ответов».
  3. Найдите студента, которому будет разрешено подать работу после истечения срока сдачи.
  4. Нажмите на соседнее выпадающее меню «Редактировать» и выберите «Разрешить продление».
  5. Укажите дату и время продления. На этом экране также отображается имя студента или группы (на скриншоте осталось слева).
  6. Нажмите на кнопку «Сохранить».
Задание разрешить продление

Оценивание отдельных работ

Если вы включили функцию обратной связи с файлами в настройках задания и хотите загрузить либо отмеченное задание учащегося, либо заполненный текстовый документ с обратной связью, либо аудиообзор, нажмите на зеленую галочку в столбце Оценка (или воспользуйтесь значком в столбце Редактировать и выберите Оценка). После этого вы попадете на страницу оценки студентов, где вы можете выставлять оценки, оставлять комментарии и создавать файлы отзывов (если это включено в настройках задания). Вы можете использовать перетаскивание для загрузки файлов отзывов.

Управление уведомлениями о выставленных оценках

Уведомление по мере выставления отметки

Если вам нужно уведомлять отдельных студентов, одного за другим, по мере выставления отметки, установите флажок Значение по умолчанию для «Сообщить студентам» в положении «Да», чтобы немедленно уведомить учащегося, или «Нет», чтобы выставить оценку без уведомления учащегося. При условии, что вы не скрываете оценки описанными ниже способами, Moodle отправит уведомление. 

Примечание: способ получения студентами уведомлений Moodle зависит от ваших локальных настроек по умолчанию и от любых изменений, внесенных студентами в эти настройки.

Перед началом работы включите параметры многократной загрузки файлов

Перейдите к настройкам задания. В блоке типов отзывов убедитесь, что в настройках задания Moodle, комментариях к отзывам, файлах отзывов и листе оценки в автономном режиме отмечены галочками.

Загрузка материалов студентов

Вы можете загрузить zip-файл, содержащий все материалы для выполнения задания, выбрав «Загрузить все материалы» в меню «Действия оценивания» в верхней части таблицы оценок или в меню настроек.

Представленные файлы будут загружены в том формате, в котором они были загружены студентом. Текстовые материалы, представленные онлайн, будут загружены в виде html-файлов. Каждый файл в zip-архиве будет назван именем и фамилией студента, за которыми последует уникальный идентификатор (не идентификационный номер пользователя).

Если каждый ответ состоит из нескольких файлов, то их можно загрузить в виде папок, установив флажок «Загружать ответы в виде папок» (под таблицей оценок). Каждый ответ помещается в отдельную папку, при этом структура папок сохраняется для всех вложенных папок, и файлы не переименовываются. В названии каждой папки указываются имя и фамилия студента, за которыми следует уникальный идентификатор (не идентификационный номер пользователя).

Вы также можете загрузить выбранные материалы для выполнения заданий (а не все), выбрав те, которые вам нужны, а затем выбрав «С выбранными... Загрузить выбранные материалы».

Загрузите ведомость для проставления оценок

Чтобы загрузить электронную таблицу, в которую вы будете вводить оценки и краткие комментарии, вернитесь на страницу задания Moodle и в раскрывающемся меню «Действия оценивания» выберите «Загрузить таблицу оценок» и сохраните этот файл (формат csv). 

Примечание: полезно отметить, что загруженная ведомость будет содержать все существующие оценки и итоговые комментарии, которые уже были выставлены за это задание, если проверка уже началась. Однако, чтобы полностью просмотреть уже существующие комментарии, вам, возможно, потребуется настроить вашу электронную таблицу на «перенос текста» внутри ячеек.

Оценка и комментирование (если применимо) присланных работ

После загрузки материалов и таблицы с оценками:

  1. Откройте загруженный файл задания, чтобы оценить его.
  2. Откройте csv-файл в редакторе электронных таблиц, например, Excel.
  3. Для записи этого учащегося (если он анонимный, будет отображено число, соответствующее имени файла, в который он отправил заявку) введите оценки в столбце «Оценка» и краткие комментарии в столбце «Комментарии к отзывам» для каждого учащегося.
  4. Оставьте остальные данные нетронутыми, если вы точно не знаете, что делаете.
  5. Повторяйте по мере необходимости.
  6. Сохраните csv-файл.
Примечание: убедитесь, что вы вводите данные в правильную колонку электронной таблицы.

Если вы комментируете материалы, чтобы отправить их студентам в качестве отзывов:

  1. Откройте загруженное сообщение.
  2. Внесите свои комментарии.
  3. Сохраните его в исходном месте, т.е. в папке, соответствующей этому студенту.
  4. Повторите при необходимости.

Если у вас есть отдельные файлы отзывов для отправки студентам:

  1. Сохраните их в папке этого студента.
  2. Таким образом вы можете предоставить студентам несколько файлов с отзывами, например, аннотации к их работе, а также отдельную анкету.
Примечание: не меняйте название или местоположение папки, потому что эта информация необходима Moodle для правильного размещения файлов.

Сожмите (заархивируйте) все файлы отзывов:

  1. Найдите в Moodle папку, содержащую файлы отзывов, выделите их все (Ctrl+A внутри папки), затем заархивируйте их:
    1. Windows: Щелкните правой кнопкой мыши на одном из выбранных файлов и отправьте в > Сжатую папку.
    2. Mac: Щелкните правой кнопкой мыши (или Ctrl+click) на одном из выбранных файлов и нажмите Сжать.
  2. Теперь они готовы к отправке (см. ниже).

Загрузка заполненной ведомости

Когда вы будете готовы загрузить оценки и краткие отзывы:

  1. Нажмите на название задания на домашней странице курса Moodle, чтобы перейти на страницу резюме, и нажмите Просмотреть/оценить все представленные материалы.
  2. В раскрывающемся меню «Действия оценивания» выберите «Загрузить файл с оценками».
  3. Нажмите «Выбрать файл...» и загрузите оценочный лист в Moodle или перетащите csv-файл на стрелку и дождитесь, пока в поле появится имя файла. Существует флажок для перезаписи записей, которые были изменены в Moodle позже, чем в электронной таблице ― установите этот флажок только в том случае, если вы хотите, чтобы в электронной таблице были перезаписаны все записи Moodle, включая те, которые были сделаны позже, чем в электронной таблице.
  4. Нажмите «Загрузить файл с оценками»; в окне подтверждения отобразятся оценки студентов и отзывы, которые будут импортированы ― проверьте это внимательно.
  5. Если вы готовы продолжить, нажмите Подтвердить; отобразится сводка обновлений.
  6. Нажмите Продолжить.

Загрузите файлы отзывов (если применимо)

  1. Нажмите на название задания на домашней странице курса Moodle, чтобы перейти на страницу резюме, и нажмите Просмотреть/оценить все представленные материалы.
  2. В раскрывающемся меню «Действия оценивания» выберите «Загрузить несколько файлов отзывов в zip-архиве».
  3. Нажмите «Выбрать файл...» и загрузите архивированный файл заданий в Moodle или перетащите сжатый/заархивированный файл на стрелку и дождитесь, пока в поле появится имя файла.
  4. Нажмите «Импортировать файлы отзывов».
  5. В окне подтверждения будут указаны все файлы отзывов и имена студентов, которые будут импортированы.
  6. Нажмите Подтвердить; на следующем экране будет представлена краткая информация об изменениях.
  7. Нажмите Продолжить.
  8. На странице, содержащей таблицу оценок, вы можете просмотреть свои файлы отзывов, включив функцию быстрой оценки (смотрите параметры внизу этой страницы) и прокручивая их по горизонтали, если это необходимо.

Что касается задания без отправки файла, смотрите обсуждение «Загрузка файлов отзывов без отправки файла учащегося» для получения подробной информации о том, что нужно делать.

Предоставьте один и тот же файл отзывов нескольким студентам

Если у вас есть отзывы высокого уровня, которые вы хотите предоставить всей группе, как правило, рекомендуется предоставлять эти отзывы в контексте задания, а не, например, отдельно на форуме. Moodle позволяет выбрать некоторых или всех студентов и прикрепить к их отзывам о выполнении задания единый общий файл отзывов. Этот общий файл отзывов будет показан каждому студенту вместе с любыми другими индивидуальными файлами отзывов, которые вы подготовили для каждого из них.

  1. Подготовьте единый файл отзывов.
  2. Нажмите на ссылку на задание; откроется страница с кратким описанием.
  3. Нажмите Просмотреть все присланные материалы; отобразится таблица оценок за задания.
  4. Установите флажки, чтобы выбрать всех или некоторых студентов для получения отзывов (возможно, сначала вы предпочтете настроить таблицу оценок таким образом, чтобы на одной странице отображалось как можно больше студентов).
  5. Под таблицей оценок нажмите кнопку «С выбранными...» в меню выберите пункт «Отправить файлы отзывов», затем нажмите «Перейти»; на странице над областью загрузки файлов отобразится список выбранных студентов.
  6. Загрузите файл с отзывом, который вы предварительно подготовили, или перетащите его на стрелку и дождитесь, пока в поле появится название файла.
  7. Нажмите «Отправить файлы отзывов»; снова отобразится таблица оценок.
  8. Проверьте, на месте ли ваш файл, прокрутив по горизонтали до столбца Файлы отзывов.

Ведение записей (архивирование, экспорт, резервное копирование)

Когда студенты не регистрируются в Moodle, их записи становятся невидимыми в журнале оценок. Чтобы иметь под рукой необходимую информацию, кафедрам или преподавательским группам курсов могут потребоваться системы для ведения собственных записей в течение периода хранения данных, необходимого в их конкретном контексте. Существуют две отдельные процедуры экспорта материалов и оценок студентов.

Экспорт оценок (с отзывами или без них):

  1. Перейдите в раздел администрирования вашего курса и нажмите «Оценки».
  2. В разделе «Настройки отчета об оценках» выберите «Экспорт»; отобразится меню.
  3. Если вам нужен простой просмотр и выполнение расчетов, вы, вероятно, захотите выбрать в меню один из форматов электронных таблиц; откроется страница настроек экспорта.
  4. При необходимости используйте выпадающее меню «Видимые группы», чтобы ограничить экспорт определенными группами.
  5. В параметрах вы указываете, будут ли включены комментарии к обратной связи
  6. В списках элементов оценки, которые должны быть включены, вы можете, при необходимости, исключить определенные действия из отчета
  7. Когда вы закончите с настройками, нажмите «Отправить»; отобразится предварительный просмотр вашего экспорта
  8. Нажмите «Загрузить», чтобы экспортировать в выбранный вами формат, и сохраните файл.

Чтобы загрузить оригинальные студенческие работы:

  1. На странице нужного курса нажмите на ссылку на задание, материалы которого вы хотите загрузить.
  2. Нажмите на ссылку, чтобы просмотреть / оценить все представленные материалы; будет загружена таблица оценок.
  3. Нажмите на ссылку «Загрузить все материалы» и сохраните файл.

Советы и рекомендации

  • Хотите снова использовать задание на другом сайте Moodle? Воспользуйтесь опциями резервного копирования и восстановления.
  • Хотите использовать задание на другом курсе, который вы преподаете? Воспользуйтесь функцией импорта в блоке администрирования курса.
  • Иногда может показаться, что Moodle не загружает повторно отправленное задание ― кажется, что вы загружаете исходное задание. Это проблема с кэшем. Перейдите в Инструменты > Очистить недавнюю историю в Firefox или Инструменты > Удалить историю просмотров > Удалить временные файлы в проводнике Windows. Затем появится более новый файл.

См. также

Примеры с демонстрационного сайта

Категория:FAQ
Источник — https://wiki.mipt.ru/index.php?title=Как_использовать_элемент_Задание&oldid=32089