Что можно оценивать - История изменений

Breslav.ep: корректировка

2025-10-17T12:35:29Z

корректировка

Breslav.ep в 14:15, 16 октября 2025

2025-10-16T14:15:19Z

← Предыдущая версия		Версия от 14:15, 16 октября 2025
Строка 15:		Строка 15:
	== Элементы оценивания проверяемых элементов ==		== Элементы оценивания проверяемых элементов ==
	[[Файл:Элемент оценивания настройки.jpg\|альт=Элемент оценивания настройки\|мини\|Настройки элемента оценивания.]]		[[Файл:Элемент оценивания настройки.jpg\|альт=Элемент оценивания настройки\|мини\|Настройки элемента оценивания.]]
	'''Примечание переводчика''': дорогие читатели! Хоть мы в этом и не виноваты, приносим извинения за многочисленные повторы слова «элемент» в этом справочном материале. Связаны они с тем, что «элемент» используется и по отношению к оценкам (элементам оценивания), и по отношению к кирпичикам курса, которые в англоязычном оригинале называются «упражнениями» или «видами деятельности». Надеемся, что вы разберетесь. При возникновении непонимания советуем начинать повторять рекомендуемые действия в Moodle, обычно «на местности» удается разобраться.		'''Примечание переводчика''': дорогие читатели! Хоть мы в этом и не виноваты, приносим извинения за многочисленные повторы слова «элемент» в этом справочном материале. Связаны они с тем, что «элемент» используется и по отношению к оценкам (элементам оценивания), и по отношению к кирпичикам курса, которые в англоязычном оригинале называются «упражнениями» или «видами деятельности». Например, заголовок этого раздела в оригинале формулируется как '''Activity-based grade items''' — ни малейшей тавтологии! Надеемся, что вы разберетесь. При возникновении непонимания советуем начинать повторять рекомендуемые действия в Moodle, обычно «на местности» удается разобраться.
	После выполнения ряда проверяемых элементов, таких как [[Задание]], [[Workshop activity\|Семинар]], [[Лекция]], [[Элемент Тест\|Тест]] и других, их оценки заносятся в журнал оценок. Сгенерированный элемент оценивания позже можно изменить непосредственно в меню Управление курсом > Оценки, но тогда он будет заблокирован в самом проверяемом элементе; таким образом, преподаватель, который отредактировал оценку за задание в журнале оценок, не сможет изменить ее в задании, пока не разблокирует ее в журнале оценок.		После выполнения ряда проверяемых элементов, таких как [[Задание]], [[Workshop activity\|Семинар]], [[Лекция]], [[Элемент Тест\|Тест]] и других, их оценки заносятся в журнал оценок. Сгенерированный элемент оценивания позже можно изменить непосредственно в меню Управление курсом > Оценки, но тогда он будет заблокирован в самом проверяемом элементе; таким образом, преподаватель, который отредактировал оценку за задание в журнале оценок, не сможет изменить ее в задании, пока не разблокирует ее в журнале оценок.

Строка 37:		Строка 37:
	*'''Заблокировано после''': дата, после которой блокировка вступит в силу, обычно после даты публикации оценок.		*'''Заблокировано после''': дата, после которой блокировка вступит в силу, обычно после даты публикации оценок.

	== ~~Итоговые элементы~~ ==		== Показатели ==
	~~Итоговый элемент~~ ― это во многом то же самое, что и элемент оценивания. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|результату обучения или компетенции]], в то время как элементы оценивания используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения.		Показатель ― это во многом то же самое, что и элемент оценивания. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|результату обучения или компетенции]], в то время как элементы оценивания используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения.

	[[Outcome\|Результаты обучения]] сами по себе связаны с параметром [[Scales\|шкала]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет ― синий!).		[[Outcome\|Результаты обучения]] сами по себе связаны с параметром [[Scales\|шкала]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет ― синий!).

Breslav.ep в 13:44, 16 октября 2025

2025-10-16T13:44:38Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:44, 16 октября 2025
Строка 3:		Строка 3:
	По сути, элемент оценивания ― это контейнер для оценок и набор настроек, применяемых к этим оценкам. Настройки влияют на расчет и отображение оценок в журнале оценок и [[Grade export\|экспортируемых файлах]].		По сути, элемент оценивания ― это контейнер для оценок и набор настроек, применяемых к этим оценкам. Настройки влияют на расчет и отображение оценок в журнале оценок и [[Grade export\|экспортируемых файлах]].

	'''Элементы оценивания''' могут относиться к занятиям по курсу (например, тесту, заданию и т.д.), [[Outcomes\|~~результатам~~ обучения]] или оценкам, выставляемым вручную.		'''Элементы оценивания''' могут относиться к занятиям по курсу (например, тесту, заданию и т.д.), [[Outcomes\|показателям (результатов обучения)]] или оценкам, выставляемым вручную.

	== Элементы оценивания и журнал оценок ==		== Элементы оценивания и журнал оценок ==
Строка 13:		Строка 13:

	В рамках категории сводная информация [[Оценки\|об оценках]] также сама по себе является элементом оценки. Сводные элементы оценивания для категории могут отображаться в отчетах и использоваться при расчете оценки для родительской категории.		В рамках категории сводная информация [[Оценки\|об оценках]] также сама по себе является элементом оценки. Сводные элементы оценивания для категории могут отображаться в отчетах и использоваться при расчете оценки для родительской категории.
	== Элементы оценивания~~, основанные на деятельности~~ ==		== Элементы оценивания проверяемых элементов ==
	[[Файл:Элемент оценивания настройки.jpg\|альт=Элемент оценивания настройки\|мини\|Настройки элемента оценивания.]]		[[Файл:Элемент оценивания настройки.jpg\|альт=Элемент оценивания настройки\|мини\|Настройки элемента оценивания.]]
			'''Примечание переводчика''': дорогие читатели! Хоть мы в этом и не виноваты, приносим извинения за многочисленные повторы слова «элемент» в этом справочном материале. Связаны они с тем, что «элемент» используется и по отношению к оценкам (элементам оценивания), и по отношению к кирпичикам курса, которые в англоязычном оригинале называются «упражнениями» или «видами деятельности». Надеемся, что вы разберетесь. При возникновении непонимания советуем начинать повторять рекомендуемые действия в Moodle, обычно «на местности» удается разобраться.
	После выполнения ряда проверяемых элементов, таких как [[Задание]], [[Workshop activity\|Семинар]], [[Лекция]], [[Элемент Тест\|Тест]] и других, их оценки заносятся в журнал оценок. Сгенерированный элемент оценивания позже можно изменить непосредственно в меню Управление курсом > Оценки, но тогда он будет заблокирован в самом проверяемом элементе; таким образом, преподаватель, который отредактировал оценку за задание в журнале оценок, не сможет изменить ее в задании, пока не разблокирует ее в журнале оценок.		После выполнения ряда проверяемых элементов, таких как [[Задание]], [[Workshop activity\|Семинар]], [[Лекция]], [[Элемент Тест\|Тест]] и других, их оценки заносятся в журнал оценок. Сгенерированный элемент оценивания позже можно изменить непосредственно в меню Управление курсом > Оценки, но тогда он будет заблокирован в самом проверяемом элементе; таким образом, преподаватель, который отредактировал оценку за задание в журнале оценок, не сможет изменить ее в задании, пока не разблокирует ее в журнале оценок.

Breslav.ep в 12:44, 16 октября 2025

2025-10-16T12:44:20Z

← Предыдущая версия		Версия от 12:44, 16 октября 2025
Строка 6:		Строка 6:

	== Элементы оценивания и журнал оценок ==		== Элементы оценивания и журнал оценок ==
	Тремя основными компонентами журнала оценок являются:		Тремя основными компонентами журнала оценок являются:
	#Оцениваемый элемент.		#Оцениваемый элемент.
	#[[Grade categories\|Категория оценки]].		#[[Grade categories\|Категория оценки]].

Breslav.ep: корректировка

2025-10-15T07:49:40Z

корректировка

@@ Строка 50: / Строка 50: @@
 == Элементы для выставления оценок вручную ==
-[[File:editingmanualgrades.png|right|thumb|Editing a manual grade item]]
+Эти элементы для выставления оценок создаются вручную с помощью настройки журнала оценок. Чтобы попасть на нужную страницу, нажмите на кнопку «Оценки» в горизонтальном меню курса, а потом выберите пункт «Настройка журнала оценок» в выпадающем меню:
-[[File:manualgradeitem2.png]]
+[[Файл:Переход к настройке оценок.jpg|альт=Переход к настройке оценок|800x800пкс]]
-Обратите внимание, что этот значок недоступен для нажатия; чтобы отредактировать элемент ручной оценки, вам нужно нажать на значок редактирования прямо под ним.
+Нажмите на кнопку «Добавить элемент оценивания» под горизонтальным меню, и откроется нужная страница «Новый элемент оценивания». Здесь нужно заполнить следующие поля:
 == Настройки Элементы оценивания==

Breslav.ep: перевод

2025-10-15T06:54:02Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 06:54, 15 октября 2025
Строка 28:		Строка 28:
	#Text — только обратная связь (комментарий).		#Text — только обратная связь (комментарий).
	Могут быть объединены только типы оценок по значению и шкале. Тип оценки для элемента оценки, основанной на деятельности, задается на странице настроек деятельности.		Могут быть объединены только типы оценок по значению и шкале. Тип оценки для элемента оценки, основанной на деятельности, задается на странице настроек деятельности.
	*~~"Общее количество десятичных знаков"~~: здесь указывается количество десятичных знаков, отображаемых для каждой оценки. Это никак не влияет на расчеты оценок, которые производятся с точностью до 5 знаков после запятой.		*'''Знаков после запятой''': здесь указывается количество десятичных знаков, отображаемых для каждой оценки. Это никак не влияет на расчеты оценок, которые производятся с точностью до 5 знаков после запятой.
	* ~~"Множитель"~~: коэффициент, на который будут умножены все оценки по данному предмету, с максимальным значением максимальной оценки. Например, если множитель равен 2, а максимальная оценка равна 100, то все оценки меньше 50 удваиваются, а все оценки от 50 и выше изменяются на 100.		* '''Коэффициент''': коэффициент, на который будут умножены все оценки по данному предмету, с максимальным значением максимальной оценки. Например, если множитель равен 2, а максимальная оценка равна 100, то все оценки меньше 50 удваиваются, а все оценки от 50 и выше изменяются на 100.
	*~~"Смещение"~~: число, которое будет добавляться к каждой оценке за данный элемент ~~оценки, "~~после" применения множителя. (Может быть отрицательным числом.)		*'''Прибавка''': число, которое будет добавляться к каждой оценке за данный элемент оценивания после применения множителя. Может быть отрицательным числом.
	*~~"Скрыто"~~: следует ли скрывать этот элемент ~~оценки~~ от учащихся.		*'''Скрыть''': следует ли скрывать этот элемент оценивания от учащихся.
	*~~""Скрыто~~ до"": необязательная дата, после которой элемент ~~оценки~~ больше не будет скрыт (т.е. дата публикации оценок). Обратите внимание, что в настоящее время можно отметить как ~~"Скрыто"~~, так и ~~"Скрыто до". Об этой проблеме сообщается как о MDL-59646~~.		*'''Скрыть до''': необязательная дата, после которой элемент оценивания больше не будет скрыт (т.е. дата публикации оценок). Обратите внимание, что в настоящее время можно отметить как «Скрыть», так и «Скрыть до».
	*~~"Заблокировано"~~: нужно ли блокировать этот элемент ~~оценки~~. Заблокированный элемент ~~оценки~~ не принимает изменения в своих настройках или оценках из соответствующего модуля.		*'''Заблокировать''': нужно ли блокировать этот элемент оценивания. Заблокированный элемент оценивания не принимает изменения в своих настройках или оценках из соответствующего модуля.
	*"Заблокировано после": дата, после которой блокировка вступит в силу, обычно после даты публикации оценок.		*'''Заблокировано после''': дата, после которой блокировка вступит в силу, обычно после даты публикации оценок.

	== Итоговые элементы ==		== Итоговые элементы ==
	Итоговый элемент - это во многом то же самое, что и элемент ~~оценки~~. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|~~outcome/competency/goal~~]], в то время как ~~Элементы~~ оценивания используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения~~. мероприятия курса~~.		Итоговый элемент ― это во многом то же самое, что и элемент оценивания. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|результату обучения или компетенции]], в то время как элементы оценивания используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения.

	[[~~outcome~~]]~~, который сам~~ по себе ~~связан~~ с параметром [[Scales\|~~scale~~]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет ~~- "~~синий"!).		[[Outcome\|Результаты обучения]] сами по себе связаны с параметром [[Scales\|шкала]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет ― синий!).

	Итоговый элемент ~~может быть~~ необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в журнале оценок, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании элемента результата с ~~действием~~ создается элемент ~~оценки~~ со значком связанного ~~действия~~, но нет другого способа увидеть, с каким ~~действием оно связано~~. По этой причине рекомендуется включить название ~~мероприятия~~ в название конечного ~~элемента~~ (например, Вики 1: Участие).		Итоговый элемент необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в журнале оценок, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании элемента результата с проверяемым заданием создается элемент оценивания со значком связанного элемента, и нет другого способа увидеть, с каким именно элементом. По этой причине рекомендуется включить название проверяемого элемента в название конечного (например, Вики 1: Участие).
	Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля деятельности (путем выбора [[Outcomes]] в форме создания модуля), либо созданы вручную, как Элементы оценивания вручную. В качестве типа оценки для элемента "Итоговая оценка" используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать элемент "итоговая оценка".

	Настройки формы редактирования элемента ~~"Результат оценки"~~ идентичны настройкам элементов "Оценка вручную", за исключением двух параметров:		Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля (путем выбора [[Outcomes\|результата обучения]] в форме создания модуля), либо созданы вручную (см. дальше). В качестве типа оценки для элемента «Итоговая оценка» используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать элемент «итоговая оценка».
	*"Результат": результат курса, представленный этим элементом
	*~~"Связанное действие"~~: ~~Дополнительный~~ модуль ~~"Действие"~~, с которым будет ~~связан этот элемент~~		Настройки формы редактирования элемента «Итоговая оценка» идентичны настройкам элементов "Оценка вручную", за исключением двух параметров:
			*'''Результат''': результат курса, представленный этим элементом.
			*'''Связанный элемент''': дополнительный модуль, с которым будет связана итоговая оценка.

	== Элементы для выставления оценок вручную ==		== Элементы для выставления оценок вручную ==
	[[File:editingmanualgrades.png\|right\|thumb\|Editing a manual grade item]]		[[File:editingmanualgrades.png\|right\|thumb\|Editing a manual grade item]]
	Эти элементы для выставления оценок создаются вручную с помощью "Администрирование курса > Настройка зачетной книжки". Нажмите на кнопку "Добавить элемент ~~оценки~~", и откроется форма. Здесь доступно несколько вариантов;		Эти элементы для выставления оценок создаются вручную с помощью "Администрирование курса > Настройка зачетной книжки". Нажмите на кнопку "Добавить элемент оценивания", и откроется форма. Здесь доступно несколько вариантов;
	*"'Название элемента"': отображаемое название вашего оцениваемого элемента		*"'Название элемента"': отображаемое название вашего оцениваемого элемента
	*"'Идентификационный номер"': Произвольная строка символов, используемая для обозначения этого оцениваемого элемента в формулах. Если задано, оно должно быть уникальным.		*"'Идентификационный номер"': Произвольная строка символов, используемая для обозначения этого оцениваемого элемента в формулах. Если задано, оно должно быть уникальным.

Breslav.ep: корректировка

2025-10-14T14:55:04Z

корректировка

Внесённые изменения

Breslav.ep: корректировка

2025-10-14T14:31:00Z

корректировка

← Предыдущая версия		Версия от 14:31, 14 октября 2025
Строка 1:		Строка 1:
	~~{{Управление оценками}}~~		Оценка элемента ― это единица измерения (обычно проверяемого элемента), с помощью которой работы участников курса оцениваются с помощью оценки или балла.
	~~Элемент оценки -~~ это единица измерения (обычно ~~это упражнение~~), в которой ~~участники~~ курса оцениваются с помощью оценки или балла.
	По сути, элемент оценки - это контейнер для оценок и набор настроек, применяемых к этим оценкам. Настройки влияют на расчет и отображение оценок в отчетах по зачетной книжке и [[Grade export\|exports]].

	~~'''Элементы~~ оценки~~''' могут относиться к занятиям по курсу (например, тесту, заданию~~ и ~~т.д.)~~, ~~[[Результатам]] или~~ оценкам~~, выставляемым вручную~~.		По сути, оценки элемента ― это контейнер для оценок и набор настроек, применяемых к этим оценкам. Настройки влияют на расчет и отображение оценок в журнале оценок и [[Grade export\|экспортируемых файлах]].
	~~== Элементы оценки~~ и ~~зачетная книжка ==~~
	~~Тремя основными элементами зачетной книжки являются:~~
	~~#The grade item~~
	~~#The~~ [[Grade ~~categories\|grade category]]~~
	~~#The [[Grades~~\|~~grade]]~~
	~~Элементы оценки представлены столбцами в [[grader report~~]].

	В рамках категории сводная информация [[Оценки\|~~grade~~]] также сама по себе является элементом оценки. Сводные ~~элементы~~ оценки для категории могут отображаться в отчетах и использоваться при расчете оценки для родительской категории.		'''Оценки элемента''' могут относиться к занятиям по курсу (например, тесту, заданию и т.д.), [[Outcomes\|результатам обучения]] или оценкам, выставляемым вручную.
	== ~~Элементы оценки~~, основанные на деятельности ==
			== Оценки элементов и журнал оценок ==
			Тремя основными элементами журнала оценок являются:
			#Оцениваемый элемент.
			#[[Grade categories\|Категория оценки]].
			#[[Grades\|Оценки]].
			Оценки элементов представлены столбцами в [[Grader report\|отчете об оценках]].

			В рамках категории сводная информация [[Оценки\|об оценках]] также сама по себе является элементом оценки. Сводные оценки элементов для категории могут отображаться в отчетах и использоваться при расчете оценки для родительской категории.
			== Оценки элементов, основанные на деятельности ==
	[[Image:editingradeitem.png\|right\|thumb\|Editing a grade item]]		[[Image:editingradeitem.png\|right\|thumb\|Editing a grade item]]
	В ходе ряда ~~мероприятий~~, таких как [[Задание]], [[Семинар]], [[Лекция]], [[Тест]] и других, их оценки заносятся в ~~зачетную книжку~~. Сгенерированный элемент оценки позже можно изменить непосредственно в меню Администрирование курса> Оценки, но тогда он будет заблокирован в самом упражнении; таким образом, учитель, который отредактировал оценку за задание в зачетной книжке, не сможет изменить ее в задании, пока не разблокирует ее в зачетной книжке.		В ходе ряда проверяемых элементов, таких как [[Задание]], [[Workshop activity\|Семинар]], [[Лекция]], [[Элемент Тест\|Тест]] и других, их оценки заносятся в журнал оценок. Сгенерированный элемент оценки позже можно изменить непосредственно в меню Администрирование курса> Оценки, но тогда он будет заблокирован в самом упражнении; таким образом, учитель, который отредактировал оценку за задание в зачетной книжке, не сможет изменить ее в задании, пока не разблокирует ее в зачетной книжке.

	Ниже приведен список настроек, которые можно изменить для оцениваемого элемента на основе деятельности:		Ниже приведен список настроек, которые можно изменить для оцениваемого элемента на основе деятельности:
Строка 35:		Строка 36:

	== Итоговые элементы ==		== Итоговые элементы ==
	Итоговый элемент - это во многом то же самое, что и элемент оценки. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|outcome/competency/goal]], в то время как ~~элементы оценки~~ используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения. мероприятия курса.		Итоговый элемент - это во многом то же самое, что и элемент оценки. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|outcome/competency/goal]], в то время как Оценки элементов используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения. мероприятия курса.

	[[outcome]], который сам по себе связан с параметром [[Scales\|scale]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет - "синий"!).		[[outcome]], который сам по себе связан с параметром [[Scales\|scale]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет - "синий"!).

	Итоговый элемент может быть необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в зачетной книжке, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании элемента результата с действием создается элемент оценки со значком связанного действия, но нет другого способа увидеть, с каким действием оно связано. По этой причине рекомендуется включить название мероприятия в название конечного элемента (например, Вики 1: Участие).		Итоговый элемент может быть необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в зачетной книжке, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании элемента результата с действием создается элемент оценки со значком связанного действия, но нет другого способа увидеть, с каким действием оно связано. По этой причине рекомендуется включить название мероприятия в название конечного элемента (например, Вики 1: Участие).
	Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля деятельности (путем выбора [[Outcomes]] в форме создания модуля), либо созданы вручную, как ~~элементы оценки~~ вручную. В качестве типа оценки для элемента "Итоговая оценка" используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать элемент "итоговая оценка".		Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля деятельности (путем выбора [[Outcomes]] в форме создания модуля), либо созданы вручную, как Оценки элементов вручную. В качестве типа оценки для элемента "Итоговая оценка" используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать элемент "итоговая оценка".

	Настройки формы редактирования элемента "Результат оценки" идентичны настройкам элементов "Оценка вручную", за исключением двух параметров:		Настройки формы редактирования элемента "Результат оценки" идентичны настройкам элементов "Оценка вручную", за исключением двух параметров:

Breslav.ep в 13:52, 14 октября 2025

2025-10-14T13:52:32Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:52, 14 октября 2025
Строка 37:		Строка 37:
	Итоговый элемент - это во многом то же самое, что и элемент оценки. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|outcome/competency/goal]], в то время как элементы оценки используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения. мероприятия курса.		Итоговый элемент - это во многом то же самое, что и элемент оценки. Основное различие между ними заключается в том, что целью итогового элемента является оценка учащихся по определенному [[Outcomes\|outcome/competency/goal]], в то время как элементы оценки используются для оценки учащихся, как правило, с целью обобщения результатов в качестве показателя успеваемости учащихся в процессе обучения. мероприятия курса.

	[[~~Outcome\|~~outcome]], который сам по себе связан с параметром [[Scales\|scale]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет - "синий"!).		[[outcome]], который сам по себе связан с параметром [[Scales\|scale]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет - "синий"!).

	Итоговый элемент может быть необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в зачетной книжке, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании элемента результата с действием создается элемент оценки со значком связанного действия, но нет другого способа увидеть, с каким действием оно связано. По этой причине рекомендуется включить название мероприятия в название конечного элемента (например, Вики 1: Участие).		Итоговый элемент может быть необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в зачетной книжке, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании элемента результата с действием создается элемент оценки со значком связанного действия, но нет другого способа увидеть, с каким действием оно связано. По этой причине рекомендуется включить название мероприятия в название конечного элемента (например, Вики 1: Участие).
Строка 89:		Строка 89:
	Эти функции можно настроить или просмотреть:		Эти функции можно настроить или просмотреть:
	{\| style="ширина:75%" border="0"		{\| style="ширина:75%" border="0"
	\|		\|
	* Информация о ~~товаре~~		* Информация о оцениваемом элементе
	* Идентификационный номер		* Идентификационный номер
	* Тип оценки		* Тип оценки
	* Шкала		* Шкала
	* Минимальная оценка		* Минимальная оценка
			\|\|
	* Максимальная оценка		* Максимальная оценка
	\|\|		* Проходной балл
	* ~~Оценка для прохождения~~
	* Смещение		* Смещение
	* Множитель		* Множитель
	* Тип отображения оценки		* Тип отображения оценки
	* Общее количество знаков после запятой		\|\|
	\|\|		* Общее количество знаков после запятой
	* Скрыто		* Скрыто
	* Скрыто до тех пор, пока		* Скрыто до тех пор, пока

Breslav.ep: /* Итоговые элементы */

2025-10-14T13:50:54Z

Итоговые элементы

← Предыдущая версия		Версия от 13:50, 14 октября 2025
Строка 42:		Строка 42:
	Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля деятельности (путем выбора [[Outcomes]] в форме создания модуля), либо созданы вручную, как элементы оценки вручную. В качестве типа оценки для элемента "Итоговая оценка" используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать элемент "итоговая оценка".		Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля деятельности (путем выбора [[Outcomes]] в форме создания модуля), либо созданы вручную, как элементы оценки вручную. В качестве типа оценки для элемента "Итоговая оценка" используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать элемент "итоговая оценка".

	~~The settings of the grade outcome item edit form are identical to those of manual grade items~~, ~~with the addition of two settings~~:		Настройки формы редактирования элемента "Результат оценки" идентичны настройкам элементов "Оценка вручную", за исключением двух параметров:
	*~~'''Outcome'''~~: ~~The course outcome represented by this item~~		*"Результат": результат курса, представленный этим элементом
	*~~'''Linked activity'''~~: ~~The optional activity module to which this item will be linked~~		*"Связанное действие": Дополнительный модуль "Действие", с которым будет связан этот элемент

	== Элементы для выставления оценок вручную ==		== Элементы для выставления оценок вручную ==

← Предыдущая версия		Версия от 12:35, 17 октября 2025
Строка 38:		Строка 38:

	== Показатели ==		== Показатели ==
	Показатель ― это во многом то же самое, что и элемент оценивания. Основное различие между ними заключается в том, что целью ~~итогового элемента~~ является оценка ~~учащихся~~ по определенному [[Outcomes\|результату обучения или компетенции]], в то время как элементы оценивания используются ~~для оценки учащихся~~, как правило, с целью обобщения результатов ~~в качестве показателя~~ успеваемости ~~учащихся~~ в процессе обучения.		Показатель ― это во многом то же самое, что и элемент оценивания. Основное различие между ними заключается в том, что целью показателя является оценка студента по определенному [[Outcomes\|результату обучения или компетенции]], в то время как элементы оценивания используются, как правило, с целью обобщения результатов успеваемости студентов в процессе обучения.

	[[Outcome\|~~Результаты обучения~~]] сами по себе связаны с параметром [[Scales\|шкала]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй - нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет ― синий!).		[[Outcome\|Показатели]] сами по себе связаны с параметром [[Scales\|шкала]]. Шкала может представлять собой количественный показатель, значения которого расположены от наименьшего к наибольшему; или она может представлять собой качественный показатель, в котором порядок значений шкалы не имеет значения. Первый тип может быть объединен, а второй — нет (мы бы не хотели завалить студентку из-за того, что ее любимый цвет ― синий!).

	~~Итоговый элемент~~ необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в журнале оценок, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании ~~элемента результата~~ с проверяемым заданием создается элемент оценивания со значком связанного элемента, и нет другого способа увидеть, с каким именно элементом. По этой причине рекомендуется включить название проверяемого элемента в название конечного (например, Вики 1: Участие).		Показатель необязательно связан с каким-либо заданием. Это задание может отображаться в журнале оценок, а может и не отображаться (например, вики-страницы обычно не оцениваются, поэтому не отображаются). При связывании показателя с проверяемым заданием создается элемент оценивания со значком связанного элемента, и нет другого способа увидеть, с каким именно элементом. По этой причине рекомендуется включить название проверяемого элемента в название конечного (например, Вики 1: Участие).

	Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля (путем выбора [[Outcomes\|~~результата обучения~~]] в форме создания модуля), либо созданы вручную (см. дальше). В качестве типа оценки для ~~элемента «Итоговая оценка»~~ используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать ~~элемент «итоговая оценка»~~.		Они могут быть либо сгенерированы путем создания нового модуля (путем выбора [[Outcomes\|показателя]] в форме создания модуля), либо созданы вручную (см. дальше). В качестве типа оценки для показателя используется результат курса, поэтому такой результат должен быть доступен на уровне курса, прежде чем можно будет вручную создать «показатель».

	Настройки формы редактирования ~~элемента «Итоговая оценка»~~ идентичны настройкам ~~элементов "Оценка вручную"~~, за исключением двух параметров:		Настройки формы редактирования показателя идентичны настройкам «оценка вручную» (см. следующий раздел), за исключением двух параметров:
	*'''Результат''': результат курса, представленный этим элементом.		*'''Результат''': результат курса, представленный этим элементом.
	*'''Связанный элемент''': дополнительный модуль, с которым будет ~~связана итоговая оценка~~.		*'''Связанный элемент''': дополнительный модуль, с которым будет связан показатель.

	== Элементы для выставления оценок вручную ==		== Элементы для выставления оценок вручную ==
	~~Эти элементы~~ для выставления оценок создаются вручную с помощью настройки журнала оценок. Чтобы попасть на нужную страницу, нажмите на кнопку «Оценки» в горизонтальном меню курса, а потом выберите пункт «Настройка журнала оценок» в выпадающем меню:		Элементы для выставления оценок создаются вручную с помощью настройки журнала оценок. Чтобы попасть на нужную страницу, нажмите на кнопку «Оценки» в горизонтальном меню курса, а потом выберите пункт «Настройка журнала оценок» в выпадающем меню:

	[[Файл:Переход к настройке оценок.jpg\|альт=Переход к настройке оценок\|800x800пкс]]		[[Файл:Переход к настройке оценок.jpg\|альт=Переход к настройке оценок\|800x800пкс]]
Строка 69:		Строка 69:
	[[Файл:Оценка вручную редактирование.jpg\|альт=Оценка вручную редактирование\|без\|мини\|800x800пкс]]		[[Файл:Оценка вручную редактирование.jpg\|альт=Оценка вручную редактирование\|без\|мини\|800x800пкс]]

	== Настройки ~~Элементы~~ оценивания==		== Настройки элементов оценивания==
	===Настройки сайта по умолчанию===		===Настройки сайта по умолчанию===
	Параметры элементов оценки, доступные в разделе "Администрирование" > "Оценки" > "Настройки элементов ~~оценки"~~, - это различные настройки, которые администратор может редактировать для отчета об ~~оценке~~, используемого ~~учителями~~. Эти настройки изменят то, какие элементы будут отображаться для каждой оценки. Как администратор, вы будете включать или выключать различные настройки, а ~~учитель~~ будет вводить фактические данные.		Параметры элементов оценки, доступные в разделе Администрирование > Оценки > Настройки оценок элементов, ― это различные настройки, которые администратор может редактировать для отчета об оценках, используемого преподавателями. Эти настройки изменят то, какие элементы будут отображаться для каждой оценки. Как администратор, вы будете включать или выключать различные настройки, а преподаватель будет вводить фактические данные.
	[[~~Image~~:~~newgradeitemsettings~~.~~png~~\|~~thumb~~\|~~center~~\|~~Grade item settings screen~~]]		[[Файл:Параметры оценки.jpg\|альт=Параметры оценки\|без\|мини\|600x600пкс\|Параметры оценки, установленные на уровне платформы.]]

	=== Тип отображения оценок ===		=== Тип отображения оценок ===
	Это тип оценок, который должен отображаться для каждой отдельной оценки. Разные организации используют разные типы оценок, поэтому вы можете выбрать тот, который наилучшим образом соответствует вашим потребностям.		Это тип оценок, который должен отображаться для каждой отдельной оценки. Разные организации используют разные типы оценок, поэтому вы можете выбрать тот, который наилучшим образом соответствует вашим потребностям.

	*[[Grade letters\|~~Letter~~]] ~~- Оценка~~ в виде буквы, представляющей диапазон значений в процентах.		*[[Grade letters\|Буква]] — оценка в виде буквы, представляющей диапазон значений в процентах.
	*Процент - оценка от 0 до 100%, показывающая общее количество полученных баллов, деленное на максимально возможную сумму, умноженную на 100.		*Процент — оценка от 0 до 100%, показывающая общее количество полученных баллов, деленное на максимально возможную сумму, умноженную на 100.
	* Реальные - фактические значения оценок или шкалы, от минимального до максимального диапазона. Значение по умолчанию от 0 до 100, но может быть произвольным.		* Реальные — фактические значения оценок или шкалы, от минимального до максимального диапазона. Значение по умолчанию от 0 до 100, но может быть произвольным.


	Вы также можете выбрать отображение двух типов оценок, указав вторую в скобках.		Вы также можете выбрать отображение двух типов оценок, указав вторую в скобках.

	*Буква (в процентах), например, A (80)		*Буква (в процентах), например, A (80).
	*Буква (реальная), например, A (8)		*Буква (реальная), например, A (8).
	*Процент (буква), например, 55 (C)		*Процент (буква), например, 55 (C).
	*Процент (реальный), например, 55 (5,5)		*Процент (реальный), например, 55 (5,5).

	===Общее количество десятичных знаков===		===Общее количество десятичных знаков===
	Эта настройка предназначена только для отображения. Расчет оценок производится с точностью до 5 знаков после запятой, и буквы оценок, если они используются, присваиваются соответствующим образом.		Эта настройка предназначена только для отображения. Расчет оценок производится с точностью до 5 знаков после запятой, и буквы оценок, если они используются, присваиваются соответствующим образом.

	Если требуется округлить оценки в [[~~grade~~ calculations]], можно использовать функцию округления (число, подсчет).		Если требуется округлить оценки при [[Grade calculations\|расчете оценок]], можно использовать функцию округления (число, подсчет).

	=== Дополнительные параметры оценки ===		=== Дополнительные параметры оценки ===
	Здесь вы можете определить, что будет отображаться, когда ~~учитель~~ нажмет на ссылку ~~"Показать больше"~~.		Здесь вы можете определить, что будет отображаться, когда преподаватель нажмет на ссылку «Показать больше».

	Эти функции можно настроить или просмотреть:		Эти функции можно настроить или просмотреть:
	{\| style="ширина:75%" border="0"		{\| style="ширина:75%" border="0"