Тип вопроса «вычисляемый» - История изменений

Breslav.ep в 07:10, 15 сентября 2025

2025-09-15T07:10:10Z

← Предыдущая версия		Версия от 07:10, 15 сентября 2025
Строка 221:		Строка 221:
	\|floor		\|floor
	\|Округление дробей до целого числа		\|Округление дробей до целого числа
	\| ~~этаж~~([значение]) "например~~. этаж~~({x}/{y})"		\| floor([значение]), например <code>floor({x}/{y})</code>
	\|-		\|-
	\|fmod		\|fmod
Строка 265:		Строка 265:
	\|pi		\|pi
	\|Получаем значение pi - функция не принимает аргумент, как в Excel.		\|Получаем значение pi - функция не принимает аргумент, как в Excel.
	\|pi()		\|<code>pi()</code>
	\|-		\|-
	\|pow		\|pow
	\|Экспоненциальное выражение или число, возведенное в степень		\|Экспоненциальное выражение или число, возведенное в степень
	\|pow([число для возведения], [степень]) "например, pow({x},{y})"		\|pow([число для возведения], [степень]) например, <code>pow({x},{y})</code>
	\|-		\|-
	\|rad2deg		\|rad2deg
Строка 281:		Строка 281:
	\|round		\|round
	\|Округляет число с плавающей запятой до указанного числа знаков после запятой; если вам нужно округлить сумму до ближайших 100, разделите полученное число на 100, округлите до 0 знаков после запятой, затем умножьте на 100		\|Округляет число с плавающей запятой до указанного числа знаков после запятой; если вам нужно округлить сумму до ближайших 100, разделите полученное число на 100, округлите до 0 знаков после запятой, затем умножьте на 100
	\|~~округлить~~([сумма],[количество знаков после запятой]) "например. ~~ОКРУГЛИТЬ~~({a},3)"		\|round([сумма],[количество знаков после запятой]) "например. <code>round({a},3)</code>"
	\|-		\|-
	\|sin		\|sin

Breslav.ep: перевод

2025-09-12T12:36:20Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 12:36, 12 сентября 2025
Строка 5:		Строка 5:
	'''Формула правильного ответа=''' '''{base}'''*'''{height}'''		'''Формула правильного ответа=''' '''{base}'''*'''{height}'''

			Когда студент проходит тест, Moodle случайным образом выбирает значения для '''{base}''' и '''{height}''' и оценивает ответ, используя формулу правильного ответа.


	Когда студент проходит тест, Moodle случайным образом выбирает значения для '''{base}''' и '''{height}''' и оценивает ответ, используя формулу правильного ответа.

	Тест с одинаковыми подстановочными знаками очень редко повторяется дважды.		Тест с одинаковыми подстановочными знаками очень редко повторяется дважды.

Breslav.ep: перевод

2025-09-12T12:35:59Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 12:35, 12 сентября 2025
Строка 321:		Строка 321:

	Если вам нужно переместить синхронизированные вопросы в другую категорию, вам нужно сделать это, отредактировав вопросы.		Если вам нужно переместить синхронизированные вопросы в другую категорию, вам нужно сделать это, отредактировав вопросы.

	~~== У меня проблема: значения подстановочных знаков сбрасываются при попытке добавить новый параметр ==~~
	* Описано в MDL-37744 на [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=337851 в теме этого форума].
	* Возможно, вам следует взглянуть на вопрос [[Formulas question type\|типа Формула]].

	~~==См. также==~~

	~~Using Moodle forum discussions:~~

	* [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=150923 couple questions about "edit datasets page" in calculated questions]
	* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=230558 Capital vs lower case letters with units]

	~~[[index.php?title=Категория:Mathematics]]~~

Breslav.ep: перевод

2025-09-12T12:31:31Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 12:31, 12 сентября 2025
Строка 322:		Строка 322:
	Если вам нужно переместить синхронизированные вопросы в другую категорию, вам нужно сделать это, отредактировав вопросы.		Если вам нужно переместить синхронизированные вопросы в другую категорию, вам нужно сделать это, отредактировав вопросы.

	== ~~I have a problem~~: ~~The wild card values are reset when trying to add a new parameter~~==		== У меня проблема: значения подстановочных знаков сбрасываются при попытке добавить новый параметр ==
	* ~~As described in~~ MDL-37744 ~~and~~ [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=337851 ~~this forum thread~~].		* Описано в MDL-37744 на [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=337851 в теме этого форума].
	* ~~You should perhaps take a look at the~~ [[Formulas question type]].		* Возможно, вам следует взглянуть на вопрос [[Formulas question type\|типа Формула]].

	==~~See also~~==		==См. также==

	Using Moodle forum discussions:		Using Moodle forum discussions:
Строка 334:		Строка 334:

	[[index.php?title=Категория:Mathematics]]		[[index.php?title=Категория:Mathematics]]

	~~[[de:Fragetyp Berechnet]]~~
	~~[[es:Tipo de Pregunta Calculada]]~~
	~~[[fr:Question calculée]]~~
	~~[[zh:計算題]]~~
	~~[[ja:計算問題タイプ]]~~

Breslav.ep: /* Synchronization */

2025-09-12T12:29:06Z

Synchronization

← Предыдущая версия		Версия от 12:29, 12 сентября 2025
Строка 310:		Строка 310:
	Нет ни одной предопределенной константы, которая была бы разрешена, кроме pi() как функция без параметра.		Нет ни одной предопределенной константы, которая была бы разрешена, кроме pi() как функция без параметра.

	==~~Synchronization~~==		== Синхронизация ==

	~~You could use shared wild cards to get the same values across questions in a quiz~~.		Вы можете использовать общие подстановочные знаки, чтобы получить одинаковые значения для всех вопросов теста.

	~~A simple example will be to use the same radius in a first question asking for the perimeter of a circle of~~ {~~radius~~}~~cm and a second question asking for the surface of a circle of~~ {~~radius~~}cm.		Простым примером будет использование одного и того же радиуса в первом вопросе, задающем периметр окружности {радиус} см, и во втором вопросе, задающем поверхность окружности {радиус} см.

	~~When the quiz will be shown to the student the two questions will shown the same~~ {radius} ~~value~~.		Когда тест будет показан учащемуся, в двух вопросах будет указано одинаковое значение {radius}.

	~~However the synchronization will work '''ONLY''' if the questions are kept in the '''SAME''' category and have the '''SAME NUMBER OF DATASETS'''~~ .		Однако синхронизация будет работать "ТОЛЬКО" в том случае, если вопросы относятся к "ОДНОЙ и той же" категории и содержат "ОДИНАКОВОЕ КОЛИЧЕСТВО НАБОРОВ ДАННЫХ".

	~~If you need to move the synchronized questions to another category~~, ~~you need to do it by editing the questions~~.		Если вам нужно переместить синхронизированные вопросы в другую категорию, вам нужно сделать это, отредактировав вопросы.

	== I have a problem: The wild card values are reset when trying to add a new parameter==		== I have a problem: The wild card values are reset when trying to add a new parameter==

Breslav.ep: /* Predefined constants */

2025-09-12T12:28:39Z

Predefined constants

← Предыдущая версия		Версия от 12:28, 12 сентября 2025
Строка 307:		Строка 307:
	\|}		\|}

	==~~Predefined constants~~==		==Предустановленные константы==
	~~Actually there is NO Predefined constant that is allowed other than~~ pi() ~~as a function without parameter~~.		Нет ни одной предопределенной константы, которая была бы разрешена, кроме pi() как функция без параметра.

	==Synchronization==		==Synchronization==

Breslav.ep: перевод

2025-09-12T12:26:55Z

перевод

Внесённые изменения

Breslav.ep: перевод

2025-09-12T11:03:06Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 11:03, 12 сентября 2025
Строка 15:		Строка 15:
	Если вам не нужен случайный элемент, используйте вместо него [[Numerical question type\|числовой тип вопроса]].		Если вам не нужен случайный элемент, используйте вместо него [[Numerical question type\|числовой тип вопроса]].

	== ~~Simple calculated question type~~ ==		== Простой вычисляемый вопрос ==

	~~The~~ [[Simple calculated question type\|~~simple calculated~~]] ~~question offers the most used features of the calculated question with a much simpler creation interface~~.		[[Simple calculated question type\|Простой вычисляемый вопрос]] предлагает наиболее часто используемые функции вычисляемого вопроса с гораздо более простым интерфейсом создания.

	==~~Wildcards and datasets~~==		== Подстановочные знаки и наборы данных ==

	~~When~~ Moodle ~~delivers a Calculated question to the student~~, ~~the wildcards are replaced with randomly-selected values~~. ~~However~~, ~~these values are not completely random - rather~~, ~~they are randomly selected from a pre-defined ''dataset'' of possible values. This allows you some control over the possible values chosen - for example~~, ~~in order to make sure the numbers are realistic~~.		Когда Moodle отправляет учащемуся вычисляемый вопрос, подстановочные знаки заменяются случайно выбранными значениями. Однако эти значения не являются полностью случайными — скорее, они выбираются случайным образом из заранее определенного набора возможных значений. Это позволяет вам в некоторой степени контролировать выбранные возможные значения — например, для того, чтобы убедиться в реалистичности цифр, которые используются в качестве исходных данных в задачах по физике или экономике.

	These datasets can be ''private'' or ''shared'' - private datasets are used by one wildcard within one calculated question; shared datasets are used by one wildcard within all calculated questions that use it.		== Настройка вопросов ==
			Для создания (или изменения) расчетного вопроса есть три страницы, которые соответствуют трем последовательным этапам настройки вычисляемого вопроса. Приведенные ниже инструкции помогут вам пошагово ознакомиться со всеми страницами:
	==~~Question set-up~~==
	~~To create~~ (~~or modify~~) ~~a calculated question there are three pages to work through~~. ~~The instructions below take you through the pages, step by step~~:

	===Страница 1. Редактирование расчетного вопроса ===		===Страница 1. Редактирование расчетного вопроса ===

	#Выберите вопрос ~~"категория"~~		#Выберите категорию, в которой хотите создать вычисляемый вопрос.
	#Ниже перечислены все общие подстановочные знаки для этой категории. Если вы ~~меняете~~ категорию, вам нужно нажать кнопку "Обновить категорию", чтобы обновить этот список. Возможно, пока ~~нет~~ общих шаблонов - если ~~нет~~, вы можете создать их позже~~, если пожелаете~~.		#Ниже будут перечислены все общие подстановочные знаки для этой категории. Если вы изменяете категорию, вам нужно нажать кнопку "Обновить категорию", чтобы обновить этот список. Возможно, пока общих шаблонов для подстановочных знаков нет; если так, вы можете создать их при желании позже.
	#Присвойте вопросу ~~описательное "название" -~~ это позволит вам идентифицировать его в банке вопросов.		#Присвойте вопросу «название», которое это позволит вам идентифицировать его в банке вопросов.
	#Введите "текст вопроса". Это должен быть вопрос, на который вы хотите, чтобы ученик ответил, и он должен содержать всю информацию, необходимую для расчета ответа. Поэтому в нем должен быть хотя бы один подстановочный знак, заключенный в фигурные скобки. Например, если вы хотите, чтобы ученик просуммировал числа A и B, текст вопроса может звучать так: "Что такое {A} + {B}?" Вы также можете включить значения, вычисленные с помощью подстановочных знаков, используя синтаксис "{=...}: например, вопрос "Что такое {={A}+{B}} - {A}?" со значениями подстановочных знаков A=4 и B=3 будет отображаться как "Что такое 7 - 4?"		#<nowiki>Введите текст вопроса. Это должен быть вопрос, на который вы хотите, чтобы ученик ответил, и он должен содержать всю информацию, необходимую для расчета ответа. Поэтому в нем должен быть хотя бы один подстановочный знак, заключенный в фигурные скобки. Например, если вы хотите, чтобы ученик просуммировал числа A и B, текст вопроса может звучать так: "Что такое {A} + {B}?" Вы также можете включить значения, вычисленные с помощью подстановочных знаков, используя синтаксис "{=...}: например, вопрос "Что такое {={A}+{B}} - {A}?" со значениями подстановочных знаков A=4 и B=3 будет отображаться как "Что такое 7 - 4?"</nowiki>
	#Выберите изображение для отображения, если вы хотите добавить картинку к вопросу. Для учащихся оно отображается сразу после текста вопроса и перед вариантами ответов. Если вы хотите лучше контролировать отображение изображения, включите его в текст вопроса выше, используя редактор HTML.		#Выберите изображение для отображения, если вы хотите добавить картинку к вопросу. Для учащихся оно отображается сразу после текста вопроса и перед вариантами ответов. Если вы хотите лучше контролировать отображение изображения, включите его в текст вопроса выше, используя редактор HTML.
	#Установите "оценку вопроса по умолчанию" (т.е. максимальное количество баллов за этот вопрос).		#Установите "оценку вопроса по умолчанию" (т.е. максимальное количество баллов за этот вопрос).

Breslav.ep: перевод

2025-09-12T10:53:41Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 10:53, 12 сентября 2025
Строка 10:		Строка 10:
	The test will very rarely appear the same way twice.		The test will very rarely appear the same way twice.

	== ~~Is this really the question type for you~~? ==		== Подходит ли вам этот тип вопроса? ==
	~~The main purpose of the calculated question is to create multiple versions of a question with different numerical values~~. ~~This means you must have '''at least one''' wildcard in one of the answers~~.		Основная цель вычисляемого вопроса - создать несколько версий вопроса с разными числовыми значениями. Это означает, что в одном из ответов должен быть хотя бы один подстановочный знак.

	~~If you don't need a random element~~, ~~use the~~ [[Numerical question type]] ~~instead~~.		Если вам не нужен случайный элемент, используйте вместо него [[Numerical question type\|числовой тип вопроса]].

	== Simple calculated question type ==		== Simple calculated question type ==

Breslav.ep в 10:52, 12 сентября 2025

2025-09-12T10:52:16Z

← Предыдущая версия		Версия от 10:52, 12 сентября 2025
Строка 1:		Строка 1:
	{{Questions}}Вычисляемые вопросы предлагают способ создания отдельных числовых вопросов с использованием подстановочных знаков (т.е. вы можете использовать общие имена переменных, такие как "x" , "y", заключенные в фигурные скобки, для создания подстановочных знаков "{x}" и "{y}"), которые при прохождении теста заменяются случайными значениями.		{{Questions}}Вычисляемые вопросы предлагают способ создания отдельных числовых вопросов с использованием подстановочных знаков (т.е. вы можете использовать общие имена переменных, такие как "x" , "y", заключенные в фигурные скобки, для создания подстановочных знаков "{x}" и "{y}"), которые при прохождении теста заменяются случайными значениями.

	For example, if you want to create a large number of '''"Calculate the area of a rectangle"''' problems to drill your students, you could create a question with two wildcards (i.e. '''{base}''', '''{height}''' created from the common '''base''', '''height''' variable names) and put in the "'''Correct Answer Formula='''" input field '''{base}''' * '''{height}''' ( * being the multiplication sign ).		For example, if you want to create a large number of '''"Calculate the area of a rectangle"''' problems to drill your students, you could create a question with two wildcards (i.e. '''{base}''', '''{height}''' created from the common '''base''', '''height''' variable names) and put in the "'''Correct Answer Formula='''" input field '''{base}''' * '''{height}''' ( * being the multiplication sign).

	'''Correct Answer Formula=''' {base}*{height}		'''Correct Answer Formula=''' {base}*{height}