Настройки теста - История изменений

Олег Давидович в 13:16, 3 февраля 2026

2026-02-03T13:16:30Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:16, 3 февраля 2026
Строка 292:		Строка 292:
	==См. также==		==См. также==
	* [[How can we show our students only the wrong answers]]		* [[How can we show our students only the wrong answers]]

	[[Категория:Вопросы]]		[[Категория:Вопросы]]
	[[Категория:Тест]]		[[Категория:Тест]]

Олег Давидович в 13:15, 3 февраля 2026

2026-02-03T13:15:22Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:15, 3 февраля 2026
Строка 292:		Строка 292:
	==См. также==		==См. также==
	* [[How can we show our students only the wrong answers]]		* [[How can we show our students only the wrong answers]]
			[[Категория:Вопросы]]
			[[Категория:Тест]]

Breslav.ep в 10:27, 5 августа 2025

2025-08-05T10:27:32Z

← Предыдущая версия		Версия от 10:27, 5 августа 2025
Строка 3:		Строка 3:

	== Управление тестом ==		== Управление тестом ==
	При первой настройке теста в меню «Добавить элемент или ресурс» > Тест вы ~~получите следующие~~ настройки (которые также можно изменить позже, перейдя по ссылке «Настройки» в блоке «Управление тестом» или в верхнем горизонтальном меню на странице теста). Все настройки можно раскрыть, нажав на ссылку «Развернуть все» вверху справа.		При первой настройке теста в меню «Добавить элемент или ресурс» > Тест вы увидите настройки, которые также можно изменить позже, перейдя по ссылке «Настройки» в блоке «Управление тестом» или в верхнем горизонтальном меню на странице теста. Часть из настроек развернута, часть свернута. Все настройки можно раскрыть, нажав на ссылку «Развернуть все» вверху справа.

	==Общее==		==Общее==
Строка 15:		Строка 15:
	:По истечении этого времени студенты не смогут начать новые попытки. Ответы, которые студенты отправят после даты окончания теста, будут сохранены, но не будут учитываться.		:По истечении этого времени студенты не смогут начать новые попытки. Ответы, которые студенты отправят после даты окончания теста, будут сохранены, но не будут учитываться.
	:Даже после завершения теста студенты все равно смогут просмотреть описание теста и свои попытки. Что именно они увидят, зависит от настроек, которые вы выберете для просмотра (см. ниже).		:Даже после завершения теста студенты все равно смогут просмотреть описание теста и свои попытки. Что именно они увидят, зависит от настроек, которые вы выберете для просмотра (см. ниже).
			Обратите внимание, что тест открыт по умолчанию. Другими словами, если даты открытия и закрытия не указаны, т.е. если флажки «Включить» не установлены, тест доступен в любое время. Если указана только дата открытия, тест доступен в любое время после этой даты. Если указана только дата закрытия, тест доступен в любое время до этой даты.
	Обратите внимание, что тест открыт по умолчанию. Другими словами, если даты открытия и закрытия не указаны, т.е. если флажки «Включить» не установлены, тест доступен в любое время. Если указана только дата открытия, тест доступен в любое время после этой даты. Если указана только дата закрытия, тест доступен в любое время до этой даты.

	;Ограничение времени		;Ограничение времени
	:По умолчанию тесты не ограничены по времени, поэтому студентам предоставляется столько времени, сколько им нужно для прохождения теста. Если вы укажете ограничение по времени, будет предпринято несколько действий, чтобы обеспечить выполнение тестов в течение этого времени:		:По умолчанию тесты не ограничены по времени, поэтому студентам предоставляется столько времени, сколько им нужно для прохождения теста. Если вы укажете ограничение по времени, будет предпринято несколько действий, чтобы обеспечить выполнение тестов в течение этого времени:
Строка 48:		Строка 46:
	Если завели категории в журнале оценок, выберите здесь ту, в которую вы хотите включить тест.		Если завели категории в журнале оценок, выберите здесь ту, в которую вы хотите включить тест.
	;Количество попыток		;Количество попыток
	:~~студентам~~ может быть разрешено выполнить несколько попыток теста. Это может помочь превратить процесс прохождения теста в образовательную деятельность, а не просто в получение оценки.		:Студентам может быть разрешено выполнить несколько попыток теста. Это может помочь превратить процесс прохождения теста в образовательную деятельность, а не просто в получение оценки.
	{{Note\|Вы можете изменить разрешенное количество попыток для разных групп или пользователей в разделах «Группа» или «Переопределение пользователя» в разделе «Управление тестом».}}		{{Note\|Вы можете изменить разрешенное количество попыток для разных групп или пользователей в разделах «Группа» или «Переопределение пользователя» в разделе «Управление тестом».}}
	;Проходной балл		;Проходной балл
Строка 62:		Строка 60:
	;С новой страницы		;С новой страницы
	:Для более или менее длинных тестов имеет смысл распределить вопросы на несколько страниц, ограничив количество вопросов на странице. При добавлении вопросов в тест разрывы страниц будут автоматически вставляться в соответствии с настройками, которые вы выберете. Потом, посмотрев, как выгляди тест, на странице редактирования вы также сможете вручную переместить разрывы страниц нужным образом.		:Для более или менее длинных тестов имеет смысл распределить вопросы на несколько страниц, ограничив количество вопросов на странице. При добавлении вопросов в тест разрывы страниц будут автоматически вставляться в соответствии с настройками, которые вы выберете. Потом, посмотрев, как выгляди тест, на странице редактирования вы также сможете вручную переместить разрывы страниц нужным образом.
	:'''Обратите внимание, что изменение этого параметра не повлияет на вопросы, которые вы уже добавили в тест.''' Этот параметр будет применяться только к вопросам, которые вы добавите впоследствии. Чтобы изменить разрывы страниц в существующем тесте, вам нужно перейти на страницу вопросов, установить флажок «Показывать разрывы страниц», а затем использовать кнопку «Распределить».		'''Обратите внимание, что изменение этого параметра не повлияет на вопросы, которые вы уже добавили в тест.''' Этот параметр будет применяться только к вопросам, которые вы добавите впоследствии. Чтобы изменить разрывы страниц в существующем тесте, вам нужно перейти на страницу вопросов, установить флажок «Показывать разрывы страниц», а затем использовать кнопку «Распределить».

	Если у вас много вопросов, в которых используются изображения высокой четкости, а сервер страдает от проблем с производительностью, то лучше отображать только один вопрос на странице, чем показывать много (или все) вопросы на одной странице.		Если у вас много вопросов, в которых используются изображения высокой четкости, а сервер страдает от проблем с производительностью, то лучше отображать только один вопрос на странице, чем показывать много (или все) вопросы на одной странице.

Строка 102:		Строка 99:

	Для каждого из вышеперечисленных пунктов вы можете определить сроки, в течение которых студенты будут их просматривать:		Для каждого из вышеперечисленных пунктов вы можете определить сроки, в течение которых студенты будут их просматривать:
	; Во время попытки: ~~доступна~~ только в том случае, если для параметра «Свойства вопроса» см. выше) выбраны значения «Немедленный отзыв», «Немедленный отзыв с учетом уверенности в ответе» и «Интерактивный с несколькими попытками». Если выбран один из этих параметров, то под ответом появится кнопка «Проверить», при нажатии на которую студент отправит этот ответ и сразу же получит обратную связь.		; Во время попытки: доступно только в том случае, если для параметра «Свойства вопроса» см. выше) выбраны значения «Немедленный отзыв», «Немедленный отзыв с учетом уверенности в ответе» и «Интерактивный с несколькими попытками». Если выбран один из этих параметров, то под ответом появится кнопка «Проверить», при нажатии на которую студент отправит этот ответ и сразу же получит обратную связь.
	; Сразу после попытки: в течение 2 минут после того, как студент нажмет «отправить и завершить».		; Сразу после попытки: в течение 2 минут после того, как студент нажмет «отправить и завершить».
	; Позже, но только пока тест открыт: означает через 2 минуты, но до момента окончания (если у теста нет даты и времени окончания, этот этап никогда не заканчивается).		; Позже, но только пока тест открыт: означает через 2 минуты, но до момента окончания (если у теста нет даты и времени окончания, этот этап никогда не заканчивается).

Breslav.ep: /* Пример того, как распределяется время */

2025-08-05T10:24:03Z

Пример того, как распределяется время

← Предыдущая версия		Версия от 10:24, 5 августа 2025
Строка 38:		Строка 38:
	=== Пример того, как распределяется время ===		=== Пример того, как распределяется время ===

	#~~студент~~ начинает тест в полдень. Тест рассчитан на один час, между попытками установлен промежуток также в 1 час. ~~студент~~ отвлекается и из-за этого фактически не отправляет ответ до 13:30. У него есть возможность предпринять вторую попытку в 14:00.		#Студент начинает тест в полдень. Тест рассчитан на один час, между попытками установлен промежуток также в 1 час. Студент отвлекается и из-за этого фактически не отправляет ответ до 13:30. У него есть возможность предпринять вторую попытку в 14:00.
	#Таймер обратного отсчета времени отправляет тестовую попытку студента в последнюю секунду по истечении времени. Поскольку сервер сильно загружен, для обработки попытки студента требуется 30 секунд. Тем не менее, попытка принимается.		#Таймер обратного отсчета времени отправляет тестовую попытку студента в последнюю секунду по истечении времени. Поскольку сервер сильно загружен, для обработки попытки студента требуется 30 секунд. Тем не менее, попытка принимается.
	#Та же ситуация, что и выше, но со 120-секундной задержкой: попытка отклонена.		#Та же ситуация, что и выше, но со 120-секундной задержкой: попытка отклонена.
	#Задержка вызвана не нагрузкой на сервер, а тем, что студент нашел способ обмануть таймер. Moodle не может знать причину задержки. Поведение контролируется настройками администратора (quiz \| graceperiodmin), по умолчанию 60 секунд.		#Задержка вызвана не нагрузкой на сервер, а тем, что студент нашел способ обмануть таймер. Moodle не может знать причину задержки. Поведение контролируется настройками администратора (quiz \| graceperiodmin), по умолчанию 60 секунд.
	#~~студент~~ является членом 3 групп, каждая из которых имеет разные настройки времени тестирования. Какие ограничения будут применяться к этому студенту? Если есть какие-либо настройки, зависящие от пользователя, то используются они, а групповые настройки игнорируются. В другом случае, если существует несколько групповых переопределений, то используются самые широкие значения (самая ранняя дата открытия, самая поздняя дата закрытия, самый длительный срок, наибольшее количество попыток). Для использования этой вариабельности студент может зайти под любым из своих логинов.		#Студент является членом 3 групп, каждая из которых имеет разные настройки времени тестирования. Какие ограничения будут применяться к этому студенту? Если есть какие-либо настройки, зависящие от пользователя, то используются они, а групповые настройки игнорируются. В другом случае, если существует несколько групповых переопределений, то используются самые широкие значения (самая ранняя дата открытия, самая поздняя дата закрытия, самый длительный срок, наибольшее количество попыток). Для использования этой вариабельности студент может зайти под любым из своих логинов.

	==Оценки==		==Оценки==

Breslav.ep: перевод

2025-08-05T10:23:20Z

перевод

Внесённые изменения

Breslav.ep: /* Group and User overrides */

2025-08-05T09:40:01Z

Group and User overrides

Внесённые изменения

Breslav.ep в 09:16, 5 августа 2025

2025-08-05T09:16:26Z

← Предыдущая версия		Версия от 09:16, 5 августа 2025
Строка 248:		Строка 248:
	Этот параметр будет отображаться только в том случае, если [[Outcomes]] были включены администратором и используются в курсе. Как удалить результат после его добавления в тест, смотрите в разделе [[Outcomes]].		Этот параметр будет отображаться только в том случае, если [[Outcomes]] были включены администратором и используются в курсе. Как удалить результат после его добавления в тест, смотрите в разделе [[Outcomes]].

	==~~Other settings~~==		== Другие настройки ==
	~~Depending on what is enabled for your site and course~~, ~~you may also need to explore~~ [[~~Common module settings~~]], [[~~Restrict access~~]], [[~~Activity completion~~]], [[Tags]] ~~and~~ [[Competencies]]		В зависимости от того, что включено для Moodle в целом и вашего курса в частности, вам также может потребоваться изучить [[общие настройки модуля]], [[ограничение доступа]], [[завершение элементов]], [[Tags\|теги]] и [[Competencies\|компетенции]].

	==Group and User overrides==		==Group and User overrides==

Breslav.ep: /* Outcomes */

2025-08-05T09:13:20Z

Outcomes

← Предыдущая версия		Версия от 09:13, 5 августа 2025
Строка 245:		Строка 245:
	Если вы хотите уменьшить количество границ и обратных связей, вам нужно будет удалить все связи и границы, а затем настроить диапазоны оценок заново.		Если вы хотите уменьшить количество границ и обратных связей, вам нужно будет удалить все связи и границы, а затем настроить диапазоны оценок заново.

	==~~Outcomes~~==		==Результаты==
	~~This setting will only appear if~~ [[Outcomes]] ~~have been enabled by the administrator and are used in the course~~. ~~See~~ [[Outcomes]] ~~for how to remove an outcome once it has been added to a quiz~~.		Этот параметр будет отображаться только в том случае, если [[Outcomes]] были включены администратором и используются в курсе. Как удалить результат после его добавления в тест, смотрите в разделе [[Outcomes]].

	==Other settings==		==Other settings==

Breslav.ep: перевод

2025-08-05T09:00:56Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 09:00, 5 августа 2025
Строка 209:		Строка 209:
	:* в тесте используется последовательная навигация.		:* в тесте используется последовательная навигация.

	== ~~Общий~~ отзыв ==		== Итоговый отзыв ==
	~~Общий~~ отзыв показывается учащемуся после того, как он выполнит попытку прохождения теста. Отображаемый текст может зависеть от оценки, которую получил учащийся. ~~Нажмите "Показать инструменты редактирования"~~, ~~чтобы открыть редактор форматированного текста~~, ~~и перетащите правую нижнюю часть текстового поля~~, ~~чтобы развернуть его~~.		Итоговый отзыв показывается учащемуся после того, как он выполнит попытку прохождения теста. Отображаемый текст может зависеть от оценки, которую получил учащийся.
			Блок итогового отзыва по умолчанию свернут, и о его настройке часто забывают. Однако настройка итогового отзыва является обязательной, потому без него студент не знает, сдал он тест или нет.
	Например, если вы ввели:		Например, если вы ввели:
			{\| class="wikitable"
			\|+
			!Оценка
			!Отзыв
			\|-
			\|100%
			\|Отлично!
			\|-
			\|90%
			\|Очень хорошо
			\|-
			\|75%
			\|Хорошо
			\|-
			\|60%
			\|Удовлетворительно
			\|-
			\|0%
			\|Тест не пройден, воспользуйтесь следующей попыткой.
			\|}
			Тогда учащиеся, набравшие от 100% до 90% баллов, увидят сообщение «Отлично!», а те, кто набрал от 59,99% до 0%, увидят «Тест не пройден, воспользуйтесь следующей попыткой». То есть границы оценок определяют диапазоны оценок, и в каждой строке отзыва отображаются оценки в соответствующем диапазоне.

	~~:Оценка: 100%~~		Границы оценок могут быть указаны либо в процентах, например «31,41%», либо в виде числа, например «7». Если ваш тест содержит более 10 баллов, то оценка в 7 баллов означает 7/10 или выше.
	~~:Отзыв: "Хорошо сделано"~~
	~~:Оценка: 40%~~
	~~:Обратная связь: "Пожалуйста, изучите работу на этой неделе еще раз"~~
	~~:Оценка: 0%~~

	Тогда учащиеся, набравшие от 100% до 40% баллов, увидят сообщение "Отлично выполнено", а те, кто набрал от 39,99% до 0%, увидят "Пожалуйста, изучите работу на этой неделе еще раз". То есть границы оценок определяют диапазоны оценок, и в каждой строке отзыва отображаются оценки в соответствующем диапазоне.

	Границы оценок могут быть указаны либо в процентах, например ~~"31~~,41%", либо в виде числа, например ~~"7"~~. Если ваш тест содержит более 10 баллов, то оценка в 7 баллов означает 7/10 или выше.

	Обратите внимание, что максимальная и минимальная оценки (100% и 0%) устанавливаются автоматически.		Обратите внимание, что максимальная и минимальная оценки (100% и 0%) устанавливаются автоматически.

	Вы можете задать столько ~~или несколько~~ границ оценок, сколько пожелаете. Сначала в форме доступно до 5 диапазонов, но вы можете добавить больше, нажав кнопку ~~"Добавить~~ 3 поля ~~в форму"~~ внизу.		Вы можете задать столько границ оценок, сколько пожелаете. Сначала в форме доступно до 5 диапазонов, но вы можете добавить больше, нажав кнопку «Добавить 3 поля отзывов» внизу.

	Если вы получаете сбивающие с толку сообщения об ошибках о том, что границы не соответствуют друг другу (хотя очевидно, что они соответствуют друг другу), или ~~"границы~~ должны быть в диапазоне от 0% до 100%" (и это так) - убедитесь, что максимальная оценка за этот тест установлена на что-то большее, чем ноль.		Если вы получаете сбивающие с толку сообщения об ошибках о том, что границы не соответствуют друг другу (хотя очевидно, что они соответствуют друг другу), или «границы должны быть в диапазоне от 0% до 100%» (и это так) — убедитесь, что максимальная оценка за этот тест установлена на что-то большее, чем ноль.

	Если вы хотите уменьшить количество границ и обратных связей, вам нужно будет удалить все ~~обратные~~ связи и границы, а затем ~~добавить уменьшенное количество~~.		Если вы хотите уменьшить количество границ и обратных связей, вам нужно будет удалить все связи и границы, а затем настроить диапазоны оценок заново.

	==Outcomes==		==Outcomes==

Breslav.ep: /* Overall feedback */

2025-08-05T08:47:08Z

Overall feedback

← Предыдущая версия		Версия от 08:47, 5 августа 2025
Строка 209:		Строка 209:
	:* в тесте используется последовательная навигация.		:* в тесте используется последовательная навигация.

	==~~Overall feedback~~==		== Общий отзыв ==
	~~Overall feedback is shown to a student after they have completed an attempt at the quiz~~. ~~The text that is shown can depend on the grade the student got~~. ~~Click~~ "~~Show editing tools~~" ~~to display the rich text editor~~, ~~and drag the bottom right of the text box out to expand it~~.		Общий отзыв показывается учащемуся после того, как он выполнит попытку прохождения теста. Отображаемый текст может зависеть от оценки, которую получил учащийся. Нажмите "Показать инструменты редактирования", чтобы открыть редактор форматированного текста, и перетащите правую нижнюю часть текстового поля, чтобы развернуть его.

	~~For example~~, ~~if you entered~~:		Например, если вы ввели:

	:~~Grade boundary~~: 100%		:Оценка: 100%
	:~~Feedback~~: "~~Well done~~"		:Отзыв: "Хорошо сделано"
	:~~Grade boundary~~: 40%		:Оценка: 40%
	:~~Feedback~~: "~~Please study this week's work again~~"		:Обратная связь: "Пожалуйста, изучите работу на этой неделе еще раз"
	:~~Grade boundary~~: 0%		:Оценка: 0%

	~~Then students who score between~~ 100% ~~and~~ 40% ~~will see the~~ "~~Well done~~" ~~message~~, ~~and those who score between~~ 39.99% ~~and~~ 0% ~~will see~~ "~~Please study this week's work again~~". ~~That is, the grade boundaries define ranges of grades~~, ~~and each feedback string is displayed to scores within the appropriate range~~.		Тогда учащиеся, набравшие от 100% до 40% баллов, увидят сообщение "Отлично выполнено", а те, кто набрал от 39,99% до 0%, увидят "Пожалуйста, изучите работу на этой неделе еще раз". То есть границы оценок определяют диапазоны оценок, и в каждой строке отзыва отображаются оценки в соответствующем диапазоне.

	~~Grade boundaries can be specified either as a percentage~~, ~~for example~~ "31.41%", ~~or as a number~~, ~~for example~~ "7". ~~If your quiz is out of~~ 10 ~~marks~~, ~~a grade boundary of~~ 7 ~~means~~ 7/10 ~~or better~~.		Границы оценок могут быть указаны либо в процентах, например "31,41%", либо в виде числа, например "7". Если ваш тест содержит более 10 баллов, то оценка в 7 баллов означает 7/10 или выше.

	~~Note that the maximum and minimum grade boundaries~~ (100% ~~and~~ 0%) ~~are set automatically~~.		Обратите внимание, что максимальная и минимальная оценки (100% и 0%) устанавливаются автоматически.

	~~You can set as many or as few grade boundaries as you wish~~. ~~The form allows you up to~~ 5 ~~ranges at first~~, ~~but you can add more by clicking the~~ "~~Add~~ 3 ~~fields to form~~" ~~button underneath~~.		Вы можете задать столько или несколько границ оценок, сколько пожелаете. Сначала в форме доступно до 5 диапазонов, но вы можете добавить больше, нажав кнопку "Добавить 3 поля в форму" внизу.

	~~If you're getting confusing error messages about a boundary being out of sequence~~ (~~when it's obviously in sequence~~), or "~~boundaries must be between~~ 0% ~~and~~ 100%" (~~and they are~~) -- ~~check that the Maximum Grade for this quiz is set to something greater than zero~~.		Если вы получаете сбивающие с толку сообщения об ошибках о том, что границы не соответствуют друг другу (хотя очевидно, что они соответствуют друг другу), или "границы должны быть в диапазоне от 0% до 100%" (и это так) - убедитесь, что максимальная оценка за этот тест установлена на что-то большее, чем ноль.

	~~If you want to reduce the number of boundaries and feedbacks~~, ~~you will need to remove all feedbacks and boundaries and then add the reduced amount~~.		Если вы хотите уменьшить количество границ и обратных связей, вам нужно будет удалить все обратные связи и границы, а затем добавить уменьшенное количество.

	==Outcomes==		==Outcomes==