Использование тестов - История изменений

Олег Давидович в 13:10, 3 февраля 2026

2026-02-03T13:10:19Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:10, 3 февраля 2026
Строка 107:		Строка 107:
	* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Выполнение домашних заданий с использованием тестов Moodle для создания интерактивной системы домашних заданий] видео с YouTube с MoodleMoot US 2015 от Джошуа Брэгга.		* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Выполнение домашних заданий с использованием тестов Moodle для создания интерактивной системы домашних заданий] видео с YouTube с MoodleMoot US 2015 от Джошуа Брэгга.
	* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] Пособие предназначено для преподавателей медицинских специальностей при написании высококачественных вопросов с множественным выбором (MCQ), относящихся к фундаментальным и клиническим наукам. В нем рассказывается о разработке MCQ, распространенных недостатках, связанных с разработкой элементов (вопросов), и основах анализа элементов. Кроме того, особое внимание уделяется правилам написания вопросов с одним наилучшим ответом в формате клинической виньетки.		* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] Пособие предназначено для преподавателей медицинских специальностей при написании высококачественных вопросов с множественным выбором (MCQ), относящихся к фундаментальным и клиническим наукам. В нем рассказывается о разработке MCQ, распространенных недостатках, связанных с разработкой элементов (вопросов), и основах анализа элементов. Кроме того, особое внимание уделяется правилам написания вопросов с одним наилучшим ответом в формате клинической виньетки.

			[[Категория:Тест]]

Breslav.ep в 06:35, 21 октября 2025

2025-10-21T06:35:10Z

← Предыдущая версия		Версия от 06:35, 21 октября 2025
Строка 71:		Строка 71:
	Если преподаватель разрешил несколько попыток, при повторном нажатии на тест вам будет сообщено, сколько попыток у вас осталось, а также ваши предыдущие оценки.		Если преподаватель разрешил несколько попыток, при повторном нажатии на тест вам будет сообщено, сколько попыток у вас осталось, а также ваши предыдущие оценки.

	== Как ~~учителя~~ оценивают тест ==		== Как преподавателя оценивают тест ==
	'''Примечание''': после того, как тест был пройден, невозможно добавить или удалить вопросы, пока не будут удалены предыдущие оценки.		'''Примечание''': после того, как тест был пройден, невозможно добавить или удалить вопросы, пока не будут удалены предыдущие оценки.
	*После того, как в тесте были сделаны попытки, преподаватель может щелкнуть по названию теста и получить доступ к отчетам, перейдя по ссылке «Результаты».		*После того, как в тесте были сделаны попытки, преподаватель может щелкнуть по названию теста и получить доступ к отчетам, перейдя по ссылке «Результаты».

Breslav.ep: /* How students review a quiz */

2025-10-21T06:34:20Z

How students review a quiz

← Предыдущая версия		Версия от 06:34, 21 октября 2025
Строка 35:		Строка 35:
	Автосохранение теста включено по умолчанию, при этом период времени по умолчанию равен 2 минутам. Этот период автосохранения можно изменить или полностью отключить в меню Администрирование сайта > Плагины > Модули элементов курса > Тест > Основные настройки > Интервал автосохранения.		Автосохранение теста включено по умолчанию, при этом период времени по умолчанию равен 2 минутам. Этот период автосохранения можно изменить или полностью отключить в меню Администрирование сайта > Плагины > Модули элементов курса > Тест > Основные настройки > Интервал автосохранения.

	===~~How students review a quiz~~===		===Как студент видит тест===
	Вид навигации по тесту после завершения попытки зависит от [[Элемент Тест\|настроек просмотра теста]], а также от используемой темы оформления Moodle.		Вид навигации по тесту после завершения попытки зависит от [[Элемент Тест\|настроек просмотра теста]], а также от используемой темы оформления Moodle.
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

Breslav.ep: перевод

2025-08-11T09:34:46Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 09:34, 11 августа 2025
Строка 93:		Строка 93:

	Тесты можно использовать:		Тесты можно использовать:
	#в качестве модульных или курсовых экзаменов,		*в качестве модульных или курсовых экзаменов,
	#в качестве мини-тестов для выполнения ~~заданий по чтению или в конце темы~~,		*в качестве мини-тестов для выполнения проверки изучения обучающих материалов,
	#в качестве практики на ~~экзамене, используя вопросы с экзаменов прошлых лет~~,		*в качестве практики перед основным тестированием на основе вопросов прошлогодних тестов,
	~~#чтобы обеспечить немедленную обратную связь при выполнении заданий~~ в печатной форме,		*для проверки тестов в печатной форме,
	~~#чтобы предоставить обратную связь об успеваемости~~ для самооценки (с использованием [[Question creator role\|роли создателя вопросов]])~~, чтобы учащиеся могли генерировать~~ их собственные вопросы ~~для викторины~~ для банка ~~практических~~ вопросов.		*для самооценки, когда студенты (с использованием [[Question creator role\|роли создателя вопросов]]) генерируют их собственные вопросы для банка вопросов.

	==См. также==		==См. также==
	* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/view.php?id=168 Working example of a quiz on School demo site] (Log in with username:student/password:moodle)		* [[Effective quiz practices\|Эффективные методы тестирования]]
	* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/report.php?id=168&mode=overview See how a teacher analyses quiz results on School demo site] (Log in with username:teacher/password:moodle)		* [[How to let teachers share questions between courses\|Как разрешить преподавателям обмениваться вопросами между курсами]]
	* [[Effective quiz practices]]		* [[Уведомление по электронной почте о отправке теста]]
	* [[How to let teachers share questions between courses]]		* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] — размышления James Neill
	* [[~~Quiz submission email notification~~]]		* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Стили интерактивных компьютерных оценок] от Open University
	* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] ~~- reflections by [[Участник:~~James Neill~~\|James Neill]]~~		* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Выполнение домашних заданий с использованием тестов Moodle для создания интерактивной системы домашних заданий] видео с YouTube с MoodleMoot US 2015 от Джошуа Брэгга.
	* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 ~~Styles of interactive computer marked assessments~~] ~~from the~~ Open University		* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] Пособие предназначено для преподавателей медицинских специальностей при написании высококачественных вопросов с множественным выбором (MCQ), относящихся к фундаментальным и клиническим наукам. В нем рассказывается о разработке MCQ, распространенных недостатках, связанных с разработкой элементов (вопросов), и основах анализа элементов. Кроме того, особое внимание уделяется правилам написания вопросов с одним наилучшим ответом в формате клинической виньетки.
	* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be ~~Making homework work using~~ Moodle ~~quizzes to make interactive homework system~~] YouTube ~~video from~~ MoodleMoot US 2015 ~~by Joshua Bragg.~~
	* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.~~php?d=367064 How do i display the log IP address on the Quiz report download?]~~
	* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] ~~- The manual is intended to guide educators of healthcare professions in writing high-quality, multiple-choice questions~~ (~~MCQs~~) ~~related to the foundational and clinical sciences~~. ~~It covers the development of MCQs~~, ~~common flaws related to item~~ (~~question~~) ~~development~~, ~~and the basics of item analysis~~. ~~Also~~, ~~special attention is given to rules for writing one-best-answer questions in the clinical vignette format.~~
	*[https://assets.moodlemoot.org/sites/91/20190423201709/4.-Computer-marked-questions-without-the-quiz-Dr-Tim-Hunt-and-Chris-Nelson-Open-University.~~pdf Computer-marked questions without the quiz] Tim Hunt & Chris Nelson's presentation from MoodleMoot UK & Ireland 2019~~
	~~[[de:Test nutzen]]~~
	~~[[es:Usando examen]]~~
	~~[[fr:Utilisation du test]]~~

Breslav.ep: перевод

2025-08-11T07:54:29Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 07:54, 11 августа 2025
Строка 56:		Строка 56:
	=== Результаты теста с использованием оценки на основе уверенности (Certainty-based marking, ОоУ) ===		=== Результаты теста с использованием оценки на основе уверенности (Certainty-based marking, ОоУ) ===

	Тесты с использованием ОоУ предоставляют подробную информацию о правильности ~~ответа~~ и уверенности в ~~нем~~ студента:		Тесты с использованием ОоУ предоставляют подробную информацию о правильности ответов и уверенности в них студента:
			[[Файл:Разбивка по уверенности итог.png\|альт=Разбивка по уверенности итог\|без\|мини\|800x800пкс]]


	Для получения дополнительной информации о том, как работает ОоУ и какую пользу из него могут извлечь преподаватели и студенты, смотрите [[Using certainty-based marking]].		Для получения дополнительной информации о том, как работает ОоУ и какую пользу из него могут извлечь преподаватели и студенты, смотрите [[Using certainty-based marking\|Использование уверенности в ответе]].

	===~~Saving questions and returning later to a quiz~~===		=== Сохранение вопросов и возврат к тесту ===

	*~~If you answer a number of questions and then want to complete the quiz at a later time~~,~~click "Finish attempt"~~.		*Если вы ответили на несколько вопросов, а теперь хотите завершить тест позже, нажмите «Завершить попытку».
	*~~When you return to continue the quiz~~, Moodle ~~will remember which page you were on and allow you to continue from there~~, ~~having saved your previous questions~~.		*Когда вы вернетесь, чтобы продолжить тест, Moodle запомнит, на какой странице вы были, и позволит вам продолжить с этой страницы, сохранив ваши предыдущие вопросы.

	===~~Retaking a quiz~~===		=== Повторное прохождение теста ===

	~~If your teacher has allowed multiple attempts~~, ~~when you click on the quiz again you will be informed how many attempts you have remaining along with your previous scores~~.		Если преподаватель разрешил несколько попыток, при повторном нажатии на тест вам будет сообщено, сколько попыток у вас осталось, а также ваши предыдущие оценки.

	==~~How teachers view a quiz~~==		== Как учителя оценивают тест ==
			'''Примечание''': после того, как тест был пройден, невозможно добавить или удалить вопросы, пока не будут удалены предыдущие оценки.
			*После того, как в тесте были сделаны попытки, преподаватель может щелкнуть по названию теста и получить доступ к отчетам, перейдя по ссылке «Результаты».
			*Затем можно отфильтровать отчеты в соответствии с предпочтениями:
			[[Файл:Фильтры отчета о результатах теста.png\|альт=Фильтры отчета о результатах теста\|без\|мини\|800x800пкс\|Желтым фоном выделены аспекты, которые могут быть изменены перед формированием отчета.]]

	~~''Note: Once a quiz has been attempted~~, ~~it is not possible to add or delete questions unless previous scores are removed~~.''		*Каждый отдельный вопрос можно отфильтровать в порядке получения баллов, а ответы отдельных учащихся на тест можно просмотреть, нажав "Попытка проверки" рядом с их именем.
			*Для получения дополнительной информации о том, как публикуются ответы на тест, см. [[Quiz reports\|Отчеты о тестировании]].

	*When attempts have been made on the quiz, ~~the teacher can click the quiz name and access the reports by clicking the link "Attempts - (No~~. ~~of attempts)~~.		==== Комментирование или повторная оценка ответов ====
			Нажав на оценку по отдельному вопросу, преподаватель может прокомментировать его или изменить оценку:
			[[Файл:Комментирование ответа в тесте.png\|альт=Комментирование ответа в тесте\|без\|мини\|700x700пкс\|На скриншоте показан вопрос с отметкой об уверенности в ответе. Но кнопка комментирования выглядит одинаково для вопросов любого типа.]]

	*~~It is then possible to filter the reports according to preference~~:		==== Отправка сообщений учащимся, которые не выполнили тест ====
			*В горизонтальном меню или блоке управления курсов нажмите Отчеты > Участие в курсе.
			*В раскрывающемся списке выберите свой тест. В разделе «Показать только» выберите «Студент», а в разделе «Показать действия» выберите «Сообщения». В появившемся списке поставьте галочки напротив тех, кому вы хотите отправить сообщение. В нижнем выпадающем списке с выбранными пользователями выберите «Отправить сообщение»:

	[[~~File~~:~~quizreport~~.~~png~~\|~~400px~~]]		[[Файл:Отправить сообщение по тесту.jpg\|альт=отправить сообщение тем, кто не сдал тест]]

	*A teacher may also access quiz results by clicking on the quiz name in the Navigation block. This opens up other links, enabling them to view by grade, by correct response, by statistics and by manually graded responses:		== Идеи для использования тестов ==

	[[~~File:quizresultsnav.png~~\|~~150px~~]]		Тесты можно использовать:
			#в качестве модульных или курсовых экзаменов,
			#в качестве мини-тестов для выполнения заданий по чтению или в конце темы,
			#в качестве практики на экзамене, используя вопросы с экзаменов прошлых лет,
			#чтобы обеспечить немедленную обратную связь при выполнении заданий в печатной форме,
			#чтобы предоставить обратную связь об успеваемости для самооценки (с использованием [[Question creator role\|роли создателя вопросов]]), чтобы учащиеся могли генерировать их собственные вопросы для викторины для банка практических вопросов.

	*Each individual question may be filtered in score order and individual student quiz responses may be viewed by clicking "Review attempt" next to their name.		==См. также==

	*''For more information on how quiz responses are reported, see [[Quiz reports]].''

	~~====Commenting on or regrading responses====~~

	*By clicking on the score of an individual question, a teacher may comment on it or override the grade:

	~~[[File:reviewresponse.png\|500px]]~~

	~~====Messaging students who haven't completed a quiz=~~===
	*From the Administration block, click ''Reports>Course participation''
	*From the drop down, choose your quiz.
	*In ''Show only'', choose "Student" and in ''Actions'', choose "post"
	*In the list that appears, tick/check the boxes next to those you wish to message.
	*In the bottom dropdown ''With selected users'', choose "send message"

	~~[[File:quizemail.png\|500px]]~~

	~~==Ideas for using Quiz==~~

	~~Quizzes may be used:~~
	~~#as unit or course exams~~
	~~#as mini-tests for reading assignments or at the end of a topic~~
	~~#as exam practice using questions from previous years' exams~~
	~~#to deliver immediate feedback for printed workbook activities~~
	~~#to provide feedback about performance~~
	~~#for self assessment~~
	~~#(with the use of the [[Question creator role]]) to allow students to generate their own quiz questions for a practice question bank.~~

	~~==See also~~==
	* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/view.php?id=168 Working example of a quiz on School demo site] (Log in with username:student/password:moodle)		* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/view.php?id=168 Working example of a quiz on School demo site] (Log in with username:student/password:moodle)
	* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/report.php?id=168&mode=overview See how a teacher analyses quiz results on School demo site] (Log in with username:teacher/password:moodle)		* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/report.php?id=168&mode=overview See how a teacher analyses quiz results on School demo site] (Log in with username:teacher/password:moodle)
Строка 122:		Строка 107:
	* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] - reflections by [[Участник:James Neill\|James Neill]]		* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] - reflections by [[Участник:James Neill\|James Neill]]
	* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Styles of interactive computer marked assessments] from the Open University		* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Styles of interactive computer marked assessments] from the Open University
	* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Making homework work using Moodle quizzes to make interactive homework system] YouTube video from MoodleMoot US 2015 by Joshua Bragg.		* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Making homework work using Moodle quizzes to make interactive homework system] YouTube video from MoodleMoot US 2015 by Joshua Bragg.
	* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=367064 How do i display the log IP address on the Quiz report download?]		* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=367064 How do i display the log IP address on the Quiz report download?]
	* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] - The manual is intended to guide educators of healthcare professions in writing high-quality, multiple-choice questions (MCQs) related to the foundational and clinical sciences. It covers the development of MCQs, common flaws related to item (question) development, and the basics of item analysis. Also, special attention is given to rules for writing one-best-answer questions in the clinical vignette format.		* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] - The manual is intended to guide educators of healthcare professions in writing high-quality, multiple-choice questions (MCQs) related to the foundational and clinical sciences. It covers the development of MCQs, common flaws related to item (question) development, and the basics of item analysis. Also, special attention is given to rules for writing one-best-answer questions in the clinical vignette format.

Breslav.ep: перевод

2025-08-11T06:59:44Z

перевод

Внесённые изменения

Breslav.ep: перевод

2025-08-11T05:11:02Z

перевод

← Предыдущая версия		Версия от 05:11, 11 августа 2025
Строка 1:		Строка 1:
	{{Quiz}}		{{Quiz}}
	This page explains how students and teachers can use the [[Quiz activity]] and explores ways to make the most of it in your Moodle course.		This page explains how students and teachers can use the [[Quiz activity]] and explores ways to make the most of it in your Moodle course.

			На этой странице объясняется, как студенты и преподаватели могут использовать [[элемент Тест]], и рассказывается о том, как максимально эффективно применить их в вашем курсе на платформе Moodle.

	==How students take a quiz==		==How students take a quiz==
Строка 119:		Строка 121:
	* [[How to let teachers share questions between courses]]		* [[How to let teachers share questions between courses]]
	* [[Quiz submission email notification]]		* [[Quiz submission email notification]]
	* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] - reflections by [[~~User~~:James Neill\|James Neill]]		* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] - reflections by [[Участник:James Neill\|James Neill]]
	* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Styles of interactive computer marked assessments] from the Open University		* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Styles of interactive computer marked assessments] from the Open University
	* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Making homework work using Moodle quizzes to make interactive homework system] YouTube video from MoodleMoot US 2015 by Joshua Bragg.		* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Making homework work using Moodle quizzes to make interactive homework system] YouTube video from MoodleMoot US 2015 by Joshua Bragg.

Breslav.ep: Breslav.ep переименовал страницу Using Quiz в Использование тестов

2025-08-11T05:09:30Z

Breslav.ep переименовал страницу Using Quiz в Использование тестов

← Предыдущая версия	Версия от 05:09, 11 августа 2025
(нет различий)

Олег Давидович: 1 версия импортирована

2024-10-18T06:47:19Z

1 версия импортирована

← Предыдущая версия	Версия от 06:47, 18 октября 2024
(нет различий)

1>Tsala: /* How students review a quiz */

2022-10-18T07:00:35Z

How students review a quiz

Новая страница

{{Quiz}}
This page explains how students and teachers can use the [[Quiz activity]] and explores ways to make the most of it in your Moodle course.

==How students take a quiz==

*Click on the quiz link on the course homepage and read the information to check you're in the right quiz.
*Click on "Attempt quiz now" button.
*Click on the "Next" button at the bottom of the page to see the next page of questions
*Click on the "flag" in the box next to the question to put a temporary marker on it

[[File:notyetanswered.png|100px]]

*Notice the Quiz navigation block. You can use it to jump to any question.

[[File:quiz navigation.png|300px]]
*A flagged question is shown with a red triangle at the top right
*Questions on the current page are shown with a thicker border
*After viewing a description, it is shown with the bottom half grey
*After saving an essay question, it is shown with the bottom half grey
*A dependent question is shown in grey with a padlock icon

*To finish the exam,click "Finish attempt" in the navigation block of "Next" on the last page of the exam.
*The "Summary of attempt" page - reviews the questions and alerts you to questions not attempted.

[[File:summaryofattempt.png|300px]]

*Click on any question page number or "Return to attempt" to go back to the quiz.
*Click on "Submit all and finish" to have your quiz scored. A warning will pop up telling you you can no longer change your answers.

===Autosave===

If Moodle detects that the student's Internet connection has dropped, and the Quiz autosave feature is enabled, a warning message is displayed, prompting the student to make a note of recent responses.

[[File:Quiz_disconnect.png|400px|Disconnection warning]]

Quiz autosave is enabled by default, with the default time period set to 2 minutes. This autosave period can be changed, or the setting disabled completely, from ''Site administration>Plugins>Activity modules>Quiz>Autosave period''.

===How students review a quiz===
[[File:quiz navigation review.png|300px]]

* A correct answer is shown with the bottom half green with a white tick
* A partially correct answer is shown with the bottom half orange with a white circle in it
* A wrong answer is shown with the bottom half red
* An essay question (requiring manual marking) is shown with the bottom half grey
* A flagged question is shown with a red triangle at the top right

*In the questions themselves, correct answers will be in green with a check mark next to it. Incorrect answers will be in red with a cross next to it.

*According to your teacher's settings, you might get general feedback, specific feedback on each question and/or overall feedback on your final score.

*Although the quiz may have been split into multiple pages, the review will show all the questions on a single page to make it easier to navigate. You can chose to review the quiz with separate pages as it was when you took the quiz.

===Results in a quiz using CBM (Certainty-based marking)===

Quizzes using CBM provide detailed feedback relating to accuracy and certainty:
{|
|[[File:26CBM.png|400px|CBM feedback]]
|}

For more information on how CBM works and how students may benefit from it, see [[Using certainty-based marking]].

===Saving questions and returning later to a quiz===

*If you answer a number of questions and then want to complete the quiz at a later time,click "Finish attempt".
*When you return to continue the quiz, Moodle will remember which page you were on and allow you to continue from there, having saved your previous questions.

===Retaking a quiz===

If your teacher has allowed multiple attempts, when you click on the quiz again you will be informed how many attempts you have remaining along with your previous scores.

==How teachers view a quiz==

''Note: Once a quiz has been attempted, it is not possible to add or delete questions unless previous scores are removed.''

*When attempts have been made on the quiz, the teacher can click the quiz name and access the reports by clicking the link "Attempts - (No. of attempts).

*It is then possible to filter the reports according to preference:

[[File:quizreport.png|400px]]

*A teacher may also access quiz results by clicking on the quiz name in the Navigation block. This opens up other links, enabling them to view by grade, by correct response, by statistics and by manually graded responses:

[[File:quizresultsnav.png|150px]]

*Each individual question may be filtered in score order and individual student quiz responses may be viewed by clicking "Review attempt" next to their name.

*''For more information on how quiz responses are reported, see [[Quiz reports]].''

====Commenting on or regrading responses====

*By clicking on the score of an individual question, a teacher may comment on it or override the grade:

[[File:reviewresponse.png|500px]]

====Messaging students who haven't completed a quiz====
*From the Administration block, click ''Reports>Course participation''
*From the drop down, choose your quiz.
*In ''Show only'', choose "Student" and in ''Actions'', choose "post"
*In the list that appears, tick/check the boxes next to those you wish to message.
*In the bottom dropdown ''With selected users'', choose "send message"

[[File:quizemail.png|500px]]

==Ideas for using Quiz==

Quizzes may be used:
#as unit or course exams
#as mini-tests for reading assignments or at the end of a topic
#as exam practice using questions from previous years' exams
#to deliver immediate feedback for printed workbook activities
#to provide feedback about performance
#for self assessment
#(with the use of the [[Question creator role]]) to allow students to generate their own quiz questions for a practice question bank.

==See also==
* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/view.php?id=168 Working example of a quiz on School demo site] (Log in with username:student/password:moodle)
* [http://school.moodledemo.net/mod/quiz/report.php?id=168&mode=overview See how a teacher analyses quiz results on School demo site] (Log in with username:teacher/password:moodle)
* [[Effective quiz practices]]
* [[How to let teachers share questions between courses]]
* [[Quiz submission email notification]]
* [http://en.wikiversity.org/wiki/User:Jtneill/Teaching/Online_Quizzes_and_Exams_with_Moodle Online Quizzes and Exams with Moodle] - reflections by [[User:James Neill|James Neill]]
* [http://www.open.edu/openlearnworks/mod/oucontent/view.php?id=51788&section=6 Styles of interactive computer marked assessments] from the Open University
* [https://www.youtube.com/watch?v=HyP28vwrUxs&feature=youtu.be Making homework work using Moodle quizzes to make interactive homework system] YouTube video from MoodleMoot US 2015 by Joshua Bragg.
* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=367064 How do i display the log IP address on the Quiz report download?]
* [https://www.nbme.org/publications/item-writing-manual.html Constructing Written Test Questions For the Basic and Clinical Sciences] - The manual is intended to guide educators of healthcare professions in writing high-quality, multiple-choice questions (MCQs) related to the foundational and clinical sciences. It covers the development of MCQs, common flaws related to item (question) development, and the basics of item analysis. Also, special attention is given to rules for writing one-best-answer questions in the clinical vignette format.
*[https://assets.moodlemoot.org/sites/91/20190423201709/4.-Computer-marked-questions-without-the-quiz-Dr-Tim-Hunt-and-Chris-Nelson-Open-University.pdf Computer-marked questions without the quiz] Tim Hunt & Chris Nelson's presentation from MoodleMoot UK & Ireland 2019
[[de:Test nutzen]]
[[es:Usando examen]]
[[fr:Utilisation du test]]